最新列表

• 夯实电学基础知识提高解题能力 2023-01-25
• 利用情境激发学生的物理兴趣 2023-01-25
• 激发学习兴趣提高课堂效率方法 2023-01-25
• 润物细无声情感潜入心 2023-01-25
• 发挥学生主体作用构建“乐学”课堂结构 2023-01-25
• 发挥教材优势改进教学方法 2023-01-25
• 课改让学生有“权” 2023-01-25
• 倡导自主、合作、探究学习方式之我见 2023-01-25
• 问题引导课堂教学 2023-01-25
• 把课堂还给学生 2023-01-25
• 结合教学培养学生的自学能力 2023-01-25
• 动机对学习起着积极的推动作用 2023-01-25
• 教材资源六方面作用不可忽视 2023-01-25
• 用教学的个性化实现新课程理念 2023-01-25
• 如何创设角色扮演的情景 2023-01-25
• 发挥学生主体作用　促进学生主动发展 2023-01-25
• 浅谈有效课堂教学的建立 2023-01-25
• 巧设情景建立快乐课堂 2023-01-25
• 分层导学教学模式的探索和应用 2023-01-25
• 建构以学生为主体的课堂教学范式 2023-01-25
• 搭建活动立交桥驶上育人快车道 2023-01-25
• 课堂中应做好有效指导和合理评价 2023-01-25
• 激发学生向上的潜能 2023-01-25
• 自主学习与创新素质的培养 2023-01-25
• 在爱心浇灌中开放德育之花 2023-01-25