最新列表

• 和谐是课堂教学的永恒追求 2023-01-26
• 关于当前教育质量与师生关系探析 2023-01-26
• 浅议学生的素质教育 2023-01-26
• 使自己成为教学中的“导演” 2023-01-26
• 以现代学习方式引导学生自主学习 2023-01-26
• 优化小组合作打造高效课堂 2023-01-26
• 学生的问题可能就是老师的问题 2023-01-26
• 完善教师人文素养促进教育健康发展 2023-01-26
• 打开学生的心窗走进学生的的心扉 2023-01-26
• 培养学生的科学实验能力 2023-01-26
• 怎样让学生领悟科学的魅力 2023-01-26
• 关于学生合作能力培养的思考 2023-01-26
• 课堂大舞台人展风采 2023-01-26
• 浅谈比较法在概念变式教学中的应用 2023-01-26
• 把握节奏，提高效率 2023-01-26
• 浅谈科学教师的能力提升 2023-01-26
• 通过新课改促进学生自主学习 2023-01-26
• 由问题情境引入课堂教学 2023-01-26
• 新课程背景下的学校道德教育 2023-01-26
• 探究教学中的情感教育 2023-01-26
• 从课外及课内培养学生自主学 2023-01-26
• 教学中培养学生思维能力的几点看法 2023-01-26
• 教育叙事同样是教育成果 2023-01-26
• 重视基础掌握技巧提升能力 2023-01-26
• 课堂教学中随机应变的艺术初探 2023-01-26