学生发展报告范文

学生发展报告范文

　　作为一名学学生，要如何写好一份学生发展报告呢?下面是学习啦为大家带来的学生发展报告范文，仅供参考。

　　学生发展报告范文1：

　　学院： 学号： 姓名：

　　一、自我认知与定位

　　在这个环节中，你将全面审视自己的价值观、兴趣爱好、性格特点和能力，对自己做一个较为全面的认知：

　　我的价值观：从政治生活的视角来看，其基本要义就是尊重人权，以人民权利为本位。 第二，确立民主的观念。民主作为一种价值观，是以人为本的必然结果。 第三，确立法治观念。 第四，崇尚服务。人民群众不是党的“工具”，而党是人民的“工具”(见于邓小平在1956年党的八大所作的修改党章的报告)。共产党的领导资格就来自于为人我的兴趣爱好：足球教会我团队合作和坚持。我也喜欢集体活动，可以广交朋友，多与人交流，使得我更加乐观和积极向上。我也喜欢看书，旅游，那样可以增长见识，更锻炼自己的独立能力。 我的性格特点：集体活动。我乐于助人，关心他人，生活中我很友善也很随和很容易相处，我还是一个很有幽默感，有责任的人。对于自己喜欢和赶兴趣的是事情，我会坚持到底。 遇到困难会很顽强，不轻易言败。

　　我的能力分析： 是身体上，我会坚持自己积极的方面去带动周围的氛围。在顺境中，我会坚持积极的一面，改善欠缺的一面，在逆境中，我会遇强则强，努力改变，使得往好的前景发展。

　　自我分析总结：直。进取心强，热爱集体。二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

　　二、环境与社会分析

　　在这个环节中，请认真分析一下你的学校环境、学习环境和你的生活圈、朋友圈，因为你必须了解你的生存环境：

　　请你分析一下你的学校及学习环境：学习氛围使得我自己也拼搏努力与积极向上。更加完善自己，为明天的辉煌持之以恒的努力与坚持。

　　请你分析一下你的生活圈、积极向上，每个人都有各自的独特优点，耳濡目染的我，也从他们身上学到很多优点，使得自己往更加优秀的方向发展。

　　这些环境中有哪些资源你可以获取，的外在资源可以让我更方便获得知识和见识。朋友内在的资源，让我扬长避短，努力向他们的优点学习，使得自己日益完善，更加坚强和

　　三、我的目标和规划：

　　在这环节中，你要思考你想干什么、想达到怎样的高度，以及与现实的差距。

　　你想做什么样的工作： 地方，一定义无反顾，喜欢机械，当做工作来做，挺好! 这份职业的社会现状如何：

　　你的差距在哪里：要加强!

　　你还缺少什么：

　　四、我的发展规划分析：

　　1、在校期间年 至 年 期望实现目标：

　　我需要哪些自身积累、环境的资源： 自己的品质和能力以及外界的考验，机遇与挑战我可能遇到的困难及应对预案 困难：各方面的不协调。方法：积极沟通，及时的协调。

　　2、毕业3-5年： 至 年 期望实现目标： 我需要哪些自身积累、环境的资源： 经验，资金和社会关系我可能遇到的困难及应对预案

　　3、毕业十年的长远规划： 至 年期望实现目标： 能自己做一些工程 我需要哪些自身积累、环境的资源： 我可能遇到的困难及应对预案 充分利用自己的优势

　　学生发展报告范文2：

　　我想成为一名优秀的牙科医生

　　一、了解自我

　　我是个不太好动的人，喜欢踏踏实实地做事，并且性格平和，易于相处，待人热情，富有同情心和责任心，合作与适应能力强，能够较好的处理各项人际关系。此外，我自小对神奇的医学充满好奇心和兴趣，对那些在各自的岗位上辛勤奉献的白衣天使更是充满了崇敬与向往。不足的是有时粗心大意，忽视细节，这是今后我将努力改善的。

　　二、了解理想职业

　　(一)概念界定

　　牙医的只要职责是负责治疗人们的牙齿疾病。

　　牙医分为很多种，不同类型的牙医的工作内容各不相同，如：儿科牙医专门处理儿童的牙齿问题;牙髓医生专门诊断并治疗牙髓疾病，并提供牙根治疗;假牙修复医生专门负责牙科学的工作;口腔/晗面外科医生提供手术治疗;正牙学家能利用牙套或其他装置矫正错位的牙齿;牙周病医生专门对牙龈疾病进行诊断和治疗。

　　(二)特点、性质

　　牙医这项职业、专业性强，稳定性较强，竞争压力大;工作强度高，精神压力大;拥有医疗决策优势;多层的委托代理关系;职业风险系数高;工作环境相对单一，接触人群广泛;是一项以纯熟的医学专业知识为基础的高尚职业。

　　(三)对人能力、素质要求

　　首先，医生的职业道德规范中要求：作为医生，应时刻为病人着想;救死扶伤，实行人道主义;尊重病人的人格与权力，对待病人应一视同仁;文明礼貌服务;语言文明，态度和蔼，同情、关系和体贴病人;廉洁奉公;自觉遵纪守法;不泄露病人隐私和秘密;正确处理同行同事间的关系，互相学习，团结协作;严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精;不断更新知识，提高技术水平。

　　此外，医术应该心思慎密，注意细节，要有良好的心理素质，机智果断，遇事沉着，有耐心和恒心，踏实不浮躁，具有较强的观察和分辨能力以及创新能力，当然，最基础的是，要有扎实的专业功底。

　　三、了解理想的大学和专业

　　经资料调查和分析，我将北京大学医学部作为我的首要目标大学，将其口腔医学院作为我的目标专业。资料数据显示，北医近年来录取分数线约在655——666之间，比一本录取分数线高出130分上下。

　　北京大学口腔医学院是国家重点口腔医学院，实行口腔医学院、口腔医院、口腔医学研究所三位一体的管理体制。在校期间，学生学习的课程有：普通基础课(英语、数学、物理、化学、计算机应用和政治理论课等)、医学基础课、临床医学课，以及口腔医学专业课程并进行口腔医学临床实践。

　　该专业培养具备医学基础理论临床医学知识、掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复预防和咨询工作的医学高级专门人才，学生毕业后可以从事口腔医学方面的医疗、教学、科研或管理工作。并且，这是一份近年来需求量不断增大的职业，具有良好而稳定的就业前景。

　　四、确定目标，制定个人三年发展计划

　　(一)学业规划

　　1、学习计划和学习时间安排

　　高一

　　数理化：课前有效预习，上课认真听讲，记录问题课后及时解决，课后先回顾所学内容写作业，并做重点或疑问标记;多复习笔记;及时总结错题和经验。语文：每周做两篇阅读一篇古文阅读和诗歌鉴赏练习，总结答题技巧和经验;利用零碎时间多复习背记的内容下多积累。英语：认真掌握课上内容和“三新”上知识点，多复习笔记;每周写一篇作文。地政：上课认真听讲争取掌握70%以上的知识，按进度完成练习册。

　　高二高三

　　学习重心放在理科上，积极参加各项竞赛;语文：保持平稳的中上成绩;英语：保持前五名的成绩，高二下学期开始之前背下3500个高考必备词汇，加强听力和口语。高三平速，稳中求实，劳逸结合，全面发展。

　　长期目标：考上理想大学;最终取得博士学位并成为一名优秀的牙科医生。

　　2、学习方法研究

　　在日常学习中注意学习方法的培养和总结，结合自身学习类型和特点，尽早归纳出适合自己的学习方法，如针对文科而言快速有效的联想记忆法，针对理科而言的只是联网法.多一、一题多变法，还有有效预习法，错题集典法，针对考试将近时期多科压顶情况下的高面复习法;等等。

　　3、学习习惯的培养

　　培养七个良好的学习习惯：制定学习计划、定时做学习总结的习惯;课前有效的预习习惯;先复习在写作业的习惯;改正并总结错题的习惯;不懂就问，不留超过三天的问题习惯;集中注意力学习的习惯;做事抓紧时间的习惯。