八年级上学期语文期末调研试卷答案

时间：2017-09-26 16:40:18 丽仪1102由分享

　　八年级的上学期即将迎来期末考试，语文复习得如何，做份语文试卷就知道了。下面由学习啦小编为大家提供关于八年级上学期语文期末调研试卷答案，希望对大家有帮助!

　　八年级上学期语文期末调研试卷题目

　　一. 基础 (22分)

　　1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。(8分)

　　⑴山随平野尽，□□□□□。(李白《渡荆门送别》)(1分)

　　⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。(周敦颐《爱莲说》)(1分)

　　⑶□□□□□□□，松间沙路净无泥，□□□□□□□。(苏轼《浣溪沙》)(2分)

　　⑷八月湖水平，□□□□□。□□□□□，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2分)

　　⑸陶渊明《归园田居》(其三)一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：□□□□□，□□□□□。(2分)

　　2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)

　　⑴日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。

　　⑵到徐州见着父亲，看见满院lánɡ jí( )的东西，又想起祖母。

　　⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì( )。

　　⑷设计者和匠师们yīn dì zhì yí( )，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

　　3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分)

　　A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

　　B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。

　　C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。

　　D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度。

　　4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )。(3分)

　　A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。(删除“因为”)

　　B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。(“不足”和“左右”删除其中一个)

　　C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”)

　　D . 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。(“既然”改成“如果”)

　　5. 根据语境，仿照前两个分句续写两个句子，使之构成语意相关的排比句。(4分)

　　美是飘荡在蓝天的几缕白云，美是挺立在峭壁的几棵小松，，。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。

　　二. 阅读(38分)

　　阅读下面的文段，完成第6至18题。

　　(一) (9分)

　　三峡

　　郦道元

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)

　　⑴每至晴初霜旦 ⑵属引凄异

　　7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

　　⑴自非亭午夜分，不见曦月。

　　⑵虽乘奔御风，不以疾也。

　　8. 下列说法不正确的一项是( )。(3分)

　　A.文章使用大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

　　B.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

　　C.第2段关于三峡水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

　　D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

　　(二) (8分)

　　有狱①久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

　　【注释】①狱：案件。 ②手版：古代官员手持的笏板。

　　9.下列各组中加点词语意思不相同的一项是( )。(3分)

　　A. 转运使王逵欲深治之 / 解衣欲睡

　　B. 乃委手版归 / 与人期行，相委而去

　　C. 将弃官去 / 过中不至，太丘舍去

　　D. 吾不为也 / 中峨冠而多髯者为东坡

　　10. 用两条“/”给文中画线句子断句。(2分)

　　有狱久不决敦颐至一讯立辨。

　　11. 短文刻画了周敦颐哪些特点?请结合原文内容简要分析。(3分)

　　(三) (8分)

　　⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

　　⑵他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

　　⑶我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

　　⑷我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

　　⑸他只说：“我不吃。”

　　⑹我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

　　⑺我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

　　⑻他也许觉得我这话有理，站着等我。

　　⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

　　⑽过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

　　⑾“早埋了。”

　　⑿“呀，他什么时候……”

　　⒀“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

　　⒁他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

　　⒂我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

　　(节选自杨绛《老王》)

　　12.第⑴段中对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词语，让人感到可怕。作者为什么要这样写?(2分)

　　13.阅读第⑶段，有限的鸡蛋作者为什么会“数不完”呢?(2分)

　　14.阅读文章最后一句话，作者当时处境并不好，为什么却觉得自己是“幸运的人”?如何理解作者的“愧怍”?(4分)

　　(四)(13分)

　　生命常常是如此之美

　　乔叶

　　⑴每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，彼此都相熟，因此每次路过都要停下和她寒暄几句。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘!”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。

　　⑵那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。

　　⑶一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。

　　⑷“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。

　　⑸“我临时想到这里看一位朋友。”我说。

　　⑹“时间长吗?我等你。”他说，“雨天不好叫车。”

　　⑺“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢?

　　⑻然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。

　　⑼那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。

　　⑽负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，时髦得似乎让人不放心，其实他工作很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱之后再响亮地喊一声：“报纸到了!”

　　⑾“干吗还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”我问。

　　⑿他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”

　　⒀后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。

　　⒁生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。

　　⒂我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。

　　15.文中一共写了几件事?请简要概括。(3分)

　　16.认真品味文中画横线的句子，谈谈你对它们的理解。(4分)

　　(1)听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。

　　(2)我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。

　　17.结合白衣车夫的语言描写，试举两例分析他的内心世界。(3分)

　　18.请你结合文章内容，谈谈生命“美”在何处?在生活中怎样才能发现生命之美?(3分)

　　四.作文(40分)

　　19.根据要求完成作文。

　　文明是什么?每个人都有自己的诠释。说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。倡导文明新风，共建美好家园。

　　请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”的理解，写出你心中最美的风景。

　　注意：①文体自选 (诗歌除外)，不少于500字。②注意标点符号的正确使用。③文中不能出现真实姓名和校名。