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2017南京一模语文试题及答案(2)

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2017南京一模语文试题及答案

  2017南京一模语文试题答案

  一、语言文字运用(15分)

  1.(3分)B(①侵蚀:逐渐侵害使变坏;暗中一点一点地侵占。侵袭:侵入并袭击。根据“生命的完整”,应选“侵蚀”。②温暖:温和;使感到温暖。温润:温和;温暖润湿;细润。根据“人心”应选动词“温暖”,而“温润”只有形容词词性。③颠扑不破:无论怎样摔打都不破,比喻永远不会被推翻(多指理论)。牢不可破:坚固得不可摧毁(多用于抽象事物)。对象是“爱情”“友谊”,故而选“牢不可破”)

  2.(3分)D(A项成分残缺,缺主语;B项语序不当,应为“互相沟通、互相理解”;C项不合逻辑,二对一矛盾)

  3.(3分)B(是比较)

  4.(3分)D(前3句总体描绘槐花的花形、花香和花境,后3句按照“摇动树干—花瓣飘撒—走过花路”的顺序描写)

  5.(3分)D

  二、文言文阅读(18分)

  6.(3分)D(邀请,请求)

  7.(3分)A(志节高尚不移,不愿做官)

  8.(1)(4分)他的喜好和厌恶跟世俗的人有所不同,所以当时跟他交游的,大多是世间有名望的显达的人。(“好恶”1分,状语后置“有异于流俗”1分,“游”1分,“闻人”1分)

  (2)(4分)元鲁将要去世的时候,嘱咐他的同僚赵师陟向我求写一篇墓志铭,赵师陟用书信寄来告诉我。(“且”1分,“属”1分,“乞”1分,状语后置“乞铭于余”1分)

  9.(4分)孝友忠信,敦厚和顺,好学不倦,聪明敏达。(每点1分)

  【参考译文】

  10.(1)(3分)交待送别的时节、地点;点出送别主题;奠定情感基调。(各1分)

  (2)(4分)精选景物(1分),以草衰衬托空野,以叶落衬托青山(1分),表达了诗人的离情别

  绪(依依惜别之情)(2分)。

  (3)(3分)表达了对友人赴举成功的鼓励、期盼和祝愿。(3分)

  四、名句名篇默写(8分)

  11.(8分)(1)思而不学则殆 (2)举世而非之而不加沮 (3)无以至千里 (4)夕揽洲之宿莽

  (5)水中藻荇交横 (6)雕阑(栏)玉砌应犹在 (7)等闲识得东风面 (8)俯首甘为孺子牛

  五、现代文阅读(一)(20分)

  12.(4分)①内容上:引用诗句,形象地(1分)表达对故乡的思念之情(1分);②结构上:点题,

  (1分)引出下文,为结尾升华主题设伏(1分)。

  13.(6分)①自然环境被污染;②肥沃耕地被侵占;③宁静生活被打乱。(每点2分,意思对即可)

  14.(4分)①运用排比、比喻、拟人的手法(1分)和整散交错的句式(1分),生动形象又节奏鲜明地表达了对故乡新变化的不适、不舍与无奈(2分)。

  15.(6分)①格式化的故乡新貌,使我们对故乡越来越陌生,也就没有了乡愁;②失去旧故乡成长的集体记忆,也就没有了乡愁;③失去了故乡的神性,我们就没有了安全感,也就没有了乡愁;④割断了与故乡联系纽带的亲情,也就没有了乡愁。(每点2分,答对其中的3条即可得满分)

  六、现代文阅读(二)(18分)

  16.(6分)①首先,提出今天艺术研究的产出充满了伪问题的观点;②然后,具体分析伪问题产生的两种主要情况,并揭示伪问题产生的根源;③最后,指出消除这一现象的方法途径。(每点2分)

  17.(6分)幽默风趣(2分)而又深刻地(1分)论证了集合名词造成的尴尬与恶果(3分)。

  18.(6分)①避免贸然机械地套用无真实内涵和实际意义的行话与集合名词;②打破专业分割,从整体进行研究;③重在了解人文科学的相关知识,而不追求探索必然的新发现。(每点2分)

  七、作文(70分)

  19.(70分)参考立意:

  ①遇事要随机应变;②做人要坚持原则、立场;③要认清事物本质。

  徐州市2015~2016学年度高三考前质量检测(信息卷)

  附加题

  一、文言阅读材料题(10分)

  20.(5分)诸如此类者/悉难胶柱/恐以一定之陈言/误泥古拘方之作者/是以宁为阙疑/不生蛇足。(每处1分,多画不给分)

  21.(2分)明末(清初 ),李渔(仙侣、天征、笠翁、笠鸿、谪凡)(每处1分)

  22.(3分)填词要依据人物性格的改变而改变。(填词必须符合人物性格)(意思对即可)

  【参考译文】

  作曲填词的规律(规定的格式),是变化无常的。说是应该是这样的,却又不一定是这样。比如写生角旦角的唱词,要以庄重典雅为贵;制作净角、丑角的唱词,务必诙谐,这是常理呀。可是忽然遇上一个风流放荡,落拓不羁的生旦角色,反而觉得庄重典雅不适合他们。写一个迂腐无情的净角或者丑角,反而要把诙谐当作禁忌。诸如此类变幻不定的现象,都是难以拘泥于定规而不变通的,那些担心按照固定的旧制(陈词滥调)而创作出拘泥于定规(拘泥不化)的词曲的人,因此宁可保留疑惑,也不节外生枝。

  二、名著阅读题(15分)

  23.A、E(5分)(A项,赵家托邹七嫂即刻去寻阿Q;E项,哈姆莱特装疯并非“为了考验自己心上人奥菲利亚是否真的爱他”)

  24(1)(1)(6分)爆竹,风筝(各1分);爆竹:预言元春乃至整个贾家繁盛不长久;风筝:预言探春远嫁他乡(各2分)。

  (2)(4分)曹操。(1分)①赤壁之战前,曹操置酒大宴诸将;②闻见乌鸦飞鸣而去,于是取槊立于船头;③心中突有所感,乃命人以酒奠于江中,满饮三爵,横槊而歌。(各1分)

  三、材料概括分析题(15分)

  25.(4分)①在阅读过程中,读者自觉或不自觉地带着预先构成的思维定向或“前结构”,②与作者的创作意图、作品意蕴及价值之间产生相符或相乖的阅读现象。(每点2分,意思对即可)

  26.(4分)①正误:切合作品实际,令人信服;②反误:对文本的歪曲、粗暴践踏,不值得提倡。(每点2分。意思对即可)


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