山东高考语文诗歌鉴赏真题及答案

山东高考语文诗歌鉴赏真题及答案

　　高考考生在进行语文诗歌鉴赏专题复习时，可以把历年高考相关真题整理出来练习，下面是学习啦小编给大家带来的山东高考语文诗歌鉴赏真题，希望对你有帮助。

　　山东高考语文诗歌鉴赏真题

　　1、阅读下面这首清诗，回答问题(8分) (2007)

　　出关①(徐兰)

　　凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?

　　[注]①关，指居庸关。②旆(pèi)，旌旗。

　　(1)诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。

　　答案：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。

　　“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。

　　(2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。

　　答案：①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上，描写生动，对比鲜明。

　　②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

　　2、阅读下面这首宋词，回答问题。(8分) (2008)

　　画堂春 秦观

　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

　　柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知?

　　【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄

　　(1)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分)

　　【参考答案】 上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春(惜春)的无奈之情。

　　(2)“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分)

　　【参考答案】 这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。

　　3、阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分) (2009)

　　寄远

　　杜牧

　　南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。

　　正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼?

　　(1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分)

　　【答案】“悠悠”一方面描绘水流的悠长和江面的空阔，另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂之情。

　　(2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。(5分)

　　【答案】这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重(或“红袖的悠闲和客心的空回形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步出发了诗人的思家之情。”)。

　　4、阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分) (2010)

　　咏怀八十二首(其七十九)

　　阮 籍

　　林中有奇鸟，自言是凤凰。

　　清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

　　高鸣彻九州，延颈望八荒。

　　适逢商风①起，羽翼自摧藏。

　　一去昆仑西，何时复回翔。

　　但恨处非位，怆悢②使心伤。

　　【注】①商风：秋风。②怆悢(liàng):悲伤。醴泉: 亦名甘泉。泉水略有淡酒味

　　(1) 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎

　　样的品性?(3分)

　　答案： 高洁(或“超然脱俗)(1分)、远离尘世(或”“清高”)(1分);

　　志向远大(或“心忧天下”)(1分)

　　(2)这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)

　　这首诗整体上运用了托物言志(或“比兴”、“象征”)的表现手法。

　　抒发了作者壮志难酬、怀才不遇的悲伤情怀。

　　5、.阅读下面这首唐诗，回答问题。 (2011)

　　咏山泉

　　储光羲

　　山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。

　　转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。

　　(1)结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。

　　答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑;这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。

　　(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?

　　答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。

　　6、阅读下面这首宋诗，回答问题。(2012年)

　　吴松道中二首(其二)

　　晁补之

　　晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

　　天寒雁声急，岁晚客程遥。

　　鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

　　孤舟宿何许?霜月系枫桥。

　　注：吴松：即吴淞，江名。

　　(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)

　　答案：描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。

　　(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)

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