学习啦>学习方法>高中学习方法>高三学习方法>高三语文>

语文高考虚词辨析复习资料(2)

时间: 文娟843 分享

  七、【若】

  (一)动词,表示比拟、比较。一般译为“像”“好像”“如”“正如”“及得上”“比得上”。

  ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)

  ②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地(《齐桓晋文之事》)

  ③其若是,孰有御之。(《孟子见梁襄王》)

  ④老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不如燕后。(《触龙说赵太后》)

  (二)用作代词。

  1、表人称,相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。

  ①若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)

  ②不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》若属:你们这些)

  ③更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的)

  2、表近指,相当于“这”“这样”“如此”。

  ①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)

  (三)用作连词。

  1、表假设,相当于“如果”“假设”等。

  ①若据而有之,此帝王之资也。(《赤壁之战》)

  ②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。(《赤壁之战》)

  ③若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)

  2、表选择,相当于“或”“或者”。

  ①以万人若一郡降者,封万户。(《汉书•高帝纪》)

  (四)介词,表另提一事,可译为“至”“至于”。

  ①若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》)

  【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。

  ①若夫霪雨霏霏,连月不开。(《岳阳楼记》)

  ②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(《逍遥游》)

  【若定】心中有数,从容不迫。

  ①指挥若定。(《赤壁之战》)

  【若何】怎么样。

  ①以闲敝邑,若何?(《崤之战》)

  【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”。

  ①车后若干递送夫。

  八、【所】

  (一)名词,处所,地方。

  ①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)

  ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)

  ③某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)

  (二)用作代词

  1、所+动词,组成名词性短语。放在动词前,同动词组成合,组成“所”字结构,表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。

  ①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)

  ②道之所存,师之所存也。(《师说》)

  ③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀(《陈情表》)

  ④夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)

  ⑤臣所过屠者朱亥(《信陵君窃符救赵》)

  2、所+介词+动词,表示处所,工具,方法,原因,对象等。常见有“…的地方”“…的方法”“…的原因”“用来…的”。

  ①是吾剑之所从坠。(《察今》)

  ②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

  ③臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)

  ④师者,所以传道受业解惑也。(《师说》

  ⑤吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)

  3、为+所+动词“为…所”被表示被动,可译为“被”。

  ①嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

  ②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人(《报任安书》)

  (三)用作名词,表处所。

  ①妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)

  【所谓】所说的。

  ①此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  ②非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  【所在】

  1、到处。

  ①石之铿然有声音者,所在皆是也。(《石钟山记》)

  2.所在之处,处所。

  ①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)

  ②急趋之,折过墙隅,迷其所在。(《促织》)

  九、【为】

  (一)动词。

  1、表动作、行为。有“做”“作为”“充当”等义,翻译比较灵活。

  ①斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》)

  ②然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》)

  ③赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。(《廉颇蔺相如列传》)

  ④今日嬴之为(帮助)公子亦足矣(《信陵君窃符救赵》)

  ⑤南取百越之地,以为(划为)桂林、象郡。(《过秦论》)

  ⑥为(治理)国以礼,其言不让,是故晒之。(《论语》)

  2、表动作,行为的结果。可译为“变成”“成为”

  ①冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)

  ②卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》)

  3、表心理。可译为“以为”“认为”。

  ①此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》)

  ②两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)

  3、表判断词,是。

  ①如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②非为织作迟,群家妇难为。(《孔雀东南飞》)

  (二)介词。

  1、表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,译为“被”。

  ①吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)

  ②遂为猾胥报充里正役。(《促织》)

  ③身死国灭,为天下笑,(《过秦论》)

  ④不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

  ⑤羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众。(《赤壁之战》)

  2、介绍原因或目的。可译为“为了”“因为”。

  ①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)

  ②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤(《庄暴见孟子》)

  ③今为宫室之美为之。(《庄暴见孟子》)

  3、表代替。译为“给”“替”。

  ①于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②请以赵十五城为秦王寿。(《廉颇蔺相如列传》)

  ③臣请为王言乐。(《庄暴见孟子》)

  4、介绍涉及的对象对,向。

  ①为之奈何?(《鸿门宴》)

  ②如姬为公子泣(《信陵君窃符救赵》)

  5、表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。

  ①为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)

  (三)句末语气词,表示疑问或反诘。“呢”。

  ①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)

  ②是社稷之臣也。何以伐为?(《季氏将伐颛臾》)

  ③何故怀瑾握瑜而自令见放为?(《屈原列传》)

  十、【焉】

  (一)兼词。

  1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

  ①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》)

  ②积土成山,风雨兴焉(从这里)。(《劝学》)

  ③五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉(在这件事情上)者也。(《五人墓碑记》)

  2、相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。

  ①且焉置土石?(《愚公移山》)

  ②非再至,焉知其若此?

  ③焉有仁人在位,罔民而可为也?(《齐桓晋文之事》)

  (二)代词。

  1、用于人称代词。相当于“之”。

  ①惟俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》)

  ②犹且从师而问焉。(《师说》)

  ③去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。(《五人墓碑记》)

  2、副词,表反问。相当于“安”,译为“哪里”“怎么”“什么”。

  ①未知生,焉知死(《论语》)

  ②割鸡焉用牛刀(《论语》)

  (三)助词,表示各种语气。

  1、句末语气词,“了”“啊”“呢”或不译。

  ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)

  ②一羽之不举,为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)

  ③则牛羊何择焉?(《齐桓晋文之事》)

  2、作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。

  ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)

  ②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)

  3、用于形容词词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“……地”。

  ①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)

  ②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(《石钟山记》)

  十一、【也】

  (一)助词。

  1、表示判断语气,一般译为“是”“就是”。

  ①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)

  ②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)

  2、句末语气词,表示陈述或解释语气。

  ①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)

  ②雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)

  3、用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。

  ①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(《过秦论》)

  ②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)

  ③古之人不余欺也(《石钟山记》)

  4、用在句末,表示疑问或反诘语气。

  ①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)

  ②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)

  ③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

  5、用在句末,表示祈使语气。

  ①攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》)

  ②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也(《杜十娘怒沉百宝箱》)

  (二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。

  ①是说也,人常疑之。(《石钟山记》)

  ②其闻道也亦先乎吾。(《师说》)

  【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”

  ①诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)

  【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例:

  ①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)

  ②穷予生之光阴以疗梅也哉!(《病梅馆记》)

  ③岂独伶人也哉!(《伶官传序》)

  十二、【以】

  (一)介词

  1、表示工具。译为:拿,用,凭着。

  ①愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)

  2、表示凭借。译为:凭,靠。

  ①以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》)

  ③皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》)

  3、表示所处置的对象。译为:把。

  ①操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)

  4、表示时间、处所。译为:于,在,从。

  ①以八月十三斩于市。

  ②以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。

  ③果予以未时还家,而汝以辰时气绝。

  5、表示原因。译为:因为,由于。

  ①赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)

  ②卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。(《五人墓碑记》)

  ③怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)

  6、表示依据。译为:按照,依照,根据。

  ①今以实校之。(《赤壁之战》)

  ②余船以次俱进。(《赤壁之战》)

  说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。

  ①以一当十(成语)

  ②夜以继日(成语)

  ③秋以为期(《诗经•氓》)

  (二)连词。

  1、表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。

  ①夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》)

  ②忽魂悸以魄动。(《梦游天姥吟留别》)

  2、表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。

  ①余与四人拥火以入。(《石钟山记》)

  ②樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)

  ③各各竦立以听。(《促织》)

  3、表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

  ①请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子(《祭十二郎文》)

  ③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》)

  4、表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。例如:

  ①不赂者以赂者丧(《六国论》)

  ②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)

  ③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》)

  5、表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。例如:

  ①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》)

  (三)助词

  1、作语助,表示时间、方位和范围。例:

  ①受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)(《出师表》)

  ②指从此以往十五都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》)

  ③自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围)

  2、作语助,起调整音节作用。例:

  ①逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》)

  (四)动词

  1、以为,认为。

  ①老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后》)

  ②皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  2、用,任用。

  ①忠不必用兮,贤不必以。(《涉江》)

  (五)名词。译为:缘由,原因。

  ①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)

  (六)通假

  1、通“已”,已经。

  ①固以怪之矣。

  ②日以尽矣。

  2、通“已”,止。

  ①无以,则王乎?

  【以为】

  1、认为,把……当作或看作。

  ①虎视之,庞然大物也,以为神。

  ②医之好治不病以为功!

  ⑵把……作为或制成。

  ①南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。)

  ②铸以为金人十二。

  【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果。

  ①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)

  ②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)

  【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”

  ①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》)

  ②王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》)

  ③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》)

  ④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》)

语文高考虚词辨析复习资料(2)

七、【若】 (一)动词,表示比拟、比较。一般译为像好像如正如及得上比得上。 ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》) ②吾不忍其
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 语文高考备考方案攻略全解
    语文高考备考方案攻略全解

    语文高考备考不能没有目的地进行,要给自己制定一个复习方案。下面是学习啦小编为大家整理的语文高考备考方案,希望对大家有所帮助! 语文高考备考

  • 语文高考常用熟语总结
    语文高考常用熟语总结

    熟语指常用的固定短语。熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、意义上的整体性。下面是学习啦小编为大家整理的语文高考常用熟语,希望对大家有所

  • 语文高考必背初中课文汇总
    语文高考必背初中课文汇总

    诗文背诵是语文学习的重要内容,语文高考必背初中课文有哪些呢?下面是学习啦小编为大家整理的语文高考必背初中课文,希望对大家有所帮助! 语文高考

  • 语文高考必背篇目都有哪些
    语文高考必背篇目都有哪些

    古诗文的背诵记忆是语文学习必不可少的一部分,也是高考语文考试中重要的组成部分吗,我们要做好针对性的复习。下面是学习啦小编为大家整理的语文

1480444