2018高考数学重要知识(2)
不等式
18、利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”、
19、绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?
20、解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么?
21、解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”、
22、 在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示、
23、 两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即a>b>0，a
数列
24、解决一些等比数列的前项和问题，你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗?
25、在“已知，求”的问题中,你在利用公式时注意到了吗?(时，应有)需要验证，有些题目通项是分段函数。
26、你知道存在的条件吗?(你理解数列、有穷数列、无穷数列的概念吗?你知道无穷数列的前项和与所有项的和的不同吗?什么样的无穷等比数列的所有项的和必定存在?
27、数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题?(数列是特殊函数，但其定义域中的值不是连续的。)
28、应用数学归纳法一要注意步骤齐全，二要注意从到过程中，先假设时成立，再结合一些数学方法用来证明时也成立。
三角函数
29、正角、负角、零角、象限角的概念你清楚吗?，若角的终边在坐标轴上，那它归哪个象限呢?你知道锐角与第一象限的角;终边相同的角和相等的角的区别吗?
30、三角函数的定义及单位圆内的三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的定义你知道吗?
31、 在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗?
32、 你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角、 异角化同角，异名化同名，高次化低次)
33、 反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围分别是
34、你还记得某些特殊角的三角函数值吗?
35、掌握正弦函数、余弦函数及正切函数的图象和性质、你会写三角函数的单调区间吗?会写简单的三角不等式的解集吗?(要注意数形结合与书写规范,可别忘了)，你是否清楚函数的图象可以由函数经过怎样的变换得到吗?
36、函数的图象的平移，方程的平移以及点的平移公式易混：
(1)函数的图象的平移为“左+右-，上+下-”;如函数的图象左移2个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为，即、
(2)方程表示的图形的平移为“左+右-，上-下+”;如直线左移2个个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为，即、
(3)点的平移公式：点按向量平移到点，则、
37、在三角函数中求一个角时，注意考虑两方面了吗?(先求出某一个三角函数值，再判定角的范围)
38、形如的周期都是，但的周期为。
39、正弦定理时易忘比值还等于2R、
平面向量
40、数0有区别，的模为数0，它不是没有方向，而是方向不定。可以看成与任意向量平行，但与任意向量都不垂直。
41、数量积与两个实数乘积的区别：
在实数中：若，且ab=0,则b=0,但在向量的数量积中，若，且，不能推出、
已知实数，且，则a=c,但在向量的数量积中没有、
在实数中有，但是在向量的数量积中，这是因为左边是与共线的向量，而右边是与共线的向量、
42、是向量与平行的充分而不必要条件，是向量和向量夹角为钝角的必要而不充分条件。
高考数学学习方法
(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老师布置的作业，无论是试卷还是课本习题，如果带着情绪做，那么效果肯定不好。首先要弄清自己的需要，比如这些题目中哪些题目质量好?哪些是你还没有弄懂的?哪些是以前常出现的?哪些是你肯定会做的等等，你最想解决哪题?
(2)制定目标。如果应付老师来做题无疑导致做题质量不高，那么在做题之前应该制定一定目标，如上面说的那样，你通过哪些题目来训练正确率?通过哪些题目来练习速度?通过哪些题目来完善步骤等等。有了目标，更好的实现目标，在这个过程中，你肯定有很多收获。
(3)对于学生来说，资源很多，例如说学校的老师、同学、资料等等。但是利用资源之前要做到明白什么是你需要的资源?打算怎样去利用资源等等。
高考数学知识点大家要掌握好哦，想进一步攻克高中其他课程不妨多听一些名师主讲课程，高分等你拿！（点击图片直接进入体验学习哦！！！）
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