2017年高考押题卷新课标2卷语文(2)
11.请概括小说中丹比的心理变化过程。(4分)
答：
11.(1)丹比在梦想即将实现时，激动兴奋;(2)丹比在精神医生的不断追问时，烦躁愤怒;(3)丹比在实现梦想的畅快稍纵即逝后，孤单恐惧;(4)丹比在梦想破碎时，失落颓丧。
【考查方向】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级C(分析综合)。
【解析】解答此题应根据小说的情节结构，分析人物心理。要适当概括，而不是摘抄丹比所想的内容。
12.概括“梦想者”丹比的形象特点。(6分)
答：
12.(1)总是被排挤、打击和讥笑;(2)孤单、敏感、想象力丰富;(3)视梦想如生命，甚至近于偏执盲目;(4)在面对重大考验的时候，心理脆弱。
【考查方向】本题考查考生鉴赏人物形象的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。
【解析】认真阅读小说，从动作、言行、心理描写和情节发展的角度把握作者对人物的描写。人物题要针对试题设题的角度，没有固定的答题模式。一般说来是“形象定位+性格特点”。
13.如何理解文中画线的语句。(6分)
星星只属于那些呆板、无聊的人，他们可以面对任何孤单。
答：
13.(1)这是佛得曼对丹比的安慰之辞。(2)“呆板、无聊”是相对于敏感、爱幻想、怕孤单而言的，在这里指理性、专注、意志顽强等。(3)实现登天的梦想不能空有一腔热情，盲目坚持，而是需要具备一定的条件和素质。
【考查方向】本题考查理解文中重要句子含义的能力，能力层次为B(理解)。
【解析】此题要结合上下文理解，这句话是佛得曼对丹比的安慰于鼓励。这类题出现的词语，一般不能用它们的词典义去解释。
14.小说题目是“梦想者”，最后写的是梦想的破灭。这样安排有什么作用?根据小说，从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)
答：
14.角度一：使情节更为曲折。前面主体部分写的是丹比对梦想的极度渴求，最后交代这只是一次模拟试验，丹比不得不接受被淘汰的命运。这样的处理可以产生既在意料之外又在情理之中的艺术效果。
角度二：使人物形象更加丰满。梦想的破灭让丹比的形象立体多元，他既有执着追求梦想的一面，又有盲目、偏执、脆弱的一面，从而表现出他性格的复杂性。
角度三：使主题更加深刻。丹比没有认识到自身条件的不足，因而遭遇梦想的破灭。这就告诉我们，梦想不能脱离实际，要依据实际情况调整努力的方向，否则只能成为空想。
角度四：使主题更加深刻。丹比只看到实现梦想的荣耀，而没有做好为实现梦想承受磨难的准备。这就告诉我们，在追求梦想时，我们不能只憧憬实现梦想时的欢乐，也要有勇气去战胜各种困难，只有这样，才能使梦想成真。
【考查方向】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，能力层级F(探究)。
【解析】此题探究题目与小说结尾，当然要从小说的几个要素出发进行分析。要注意答题的规范：观点+分析。这种分析是必须结合文本内容的分析，不可架空分析。
2017年高考押题卷新课标2卷语文表达题
四、(24分)
15.下面词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是( )(3分)
A.徇私/殉葬 昭示/软着陆 瓜熟蒂落/啼笑皆非
B.漂泊/剽窃 道观/冠名权 歆慕不已/万马齐喑
C.佝偻/贫窭 暴露/露马脚 金瓯无缺/呕心沥血
D.晕倒/熨烫 翘首/翘尾巴 擢发难数/目光灼灼
15.C
【考查方向】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A(识记)。
【解析】A.xùn zhāo∕zhuó di∕ti。B.piāo guàn xīn∕yīn。C.lóu∕jù lù∕lòu ōu∕ǒu。D.yūn∕yùn qiáo∕qiào zhuó。
16.下列词语中，没有错别字的一组是( )(3分)
A.赢弱 坐镇 核辐射 养痈成患 偃旗息鼓
B.寒碜 急躁 爆发力 穷形尽相 欢呼鹊跃
C.告罄 消蚀 算总账 察言观色 奴颜卑膝
D.博弈 文身 挖墙角 天遂人愿 豕突狼奔
16.A
【考查方向】本题考查正确识记现代汉语汉字的字形，能力层级为A级(识记)。
【解析】B欢呼雀跃;C奴颜婢膝;D挖墙脚。
17.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )(3分)
A.《我是歌手》的成功是因为歌手们演唱的歌曲各有特色，曲尽其妙，用真诚的演唱呈现最本色的音乐，让观众欣赏了音乐的纯粹，感受到了音乐的力量。
B.淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是，出现错别字可能是因为大意，本无可厚非，但面对网友的指错却犯而不校就令人费解了。
C.中华文明能海纳百川、求同存异，不仅乐与其他文明和谐相处，而且对其他文明的积极成分能够师心自用，既增强对他者的理解，又提升了对自身的认同。
D.合肥新发现一块乾隆时的砖雕，虽然历经几百年风风雨雨，但砖雕仍呈现出光洁的黄釉色，上面雕刻的人物也栩栩如生，被专家鉴定为国家三级以上文物。
17.D
【考查方向】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【解析】曲尽其妙：把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。师心自用：师心，以心为师，这里指只相信自己;自用，按自己的主观意图行事。分别是不合语境、望文生义、褒贬不当。
【答题技巧】成语是在特定的语境中形成的，要弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义;还要辨清成语的感情色彩辨清成语的感情色彩;注意成语运用对象的范围;注意区分同义成语;有些成语意思大致相同，但在程度轻重，意义侧重方面有所不同。
18.下面文字中有四处语病，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。(4分)
①微信是由腾讯公司开发的一款即时通讯产品。②用户可在微信上通过移动网络等快速发送语音、短信、视频、图片和文字等，还能通过朋友圈分享自己的生活。③微信不向用户收费，联网产生的流量由网络运营商收取。④微信所耗流量很少，后台运行时最多不超过3M/月以上。⑤微信现在已成为时下最热门的社交信息平台，但还有人利用微信传播暴恐、诈骗、色情等不良信息。⑥继工信部2014年5月底严打利用微信传播暴恐信息之后，腾讯也开始了清理有害信息的行动。
18. ②删去“短信”;③“流量”后加“费用”或把“收取”改为“提供”;④删去“以上”;⑤“但还”改为“因而”或把“还”改为“也”。
【考查方向】本题考查正确辨析病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。
【解析】②概念不好并列;③成分残缺;④语义矛盾，不合逻辑;⑤关联词语使用不当。
19.概括下面语段的主要信息，不超过30个字(含标点符号)。(4分)
根据某市的一项教育调查，超过50%的学生有过在家做家务赚取“劳务费”的经历。一位四年级女生自己写了一张做家务的价目表，一个月能挣300多元。据了解，通过做家务获取报酬，培养独立生活能力，让孩子懂得赚钱的艰辛，是很多家长的初衷。家长认为，通过这种形式，孩子可以及早成长起来，在赚钱中培养经济意识和社会角色意识。心理教育专家表示，家长在这个问题上不可草率。孩子做家务，家长给予适当“劳务费”并不为过，但不值得倡导;另外，让孩子做家务主要是传递劳动观念，而不是教孩子赚钱，家长要把握好尺度，培养正确的金钱观与价值观。
19.针对学生家长让孩子进行有偿家务的现象，专家表示不宜倡导。
【考查方向】本题考查压缩语段的能力，涉及语言的简明、连贯、准确、鲜明等，能力层次为E级(表达应用)。
【解析】要抓住材料的核心事件——家长让孩子进行有偿家务。后半部分是专家的看法，也要概括进来。
20.“总是向你索取，却不曾说谢谢你。”这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。它会引起你怎样的联想和感慨，请按要求写一段话。(7分)
要求：(1)在描写中进行抒情和议论。(2)运用排比的修辞手法。(3)不少于150字。
20.〔示例〕听到这句歌词，我的心弦在颤动。是呀，我们总是在向父母索取，却从未道谢，更以为天经地义理所当然。可曾想过?我们一天天长大，父母一天天变老;可曾想过?舒适的生活里有他们多少艰辛的付出;可曾想过?我们一次次伤害，他们都一次次包容。岁月侵蚀了他们的容颜，留下了对我们点点滴滴的关心和爱护;岁月洗白了他们的黑发，留下了对我们时时刻刻的操心与担忧;岁月带走了他们的梦想，留下了对我们未来的满怀期待。此刻我想对爸妈说，我愿用我的一切，换你们岁月长留。
【考查方向】本题考查语言表达的综合能力，涉及语言的简明、连贯、准确、鲜明等，也考及修辞格的运用，能力层次为E级(表达应用)。
【解析】此题综合性很强，需要表达亲情，有较强的抒情色彩，需要带着对父亲的感激或歉疚，用散文化的语言表达。表达方式上，描写、议论、抒情要兼顾，修辞上必须用上排比。
五、(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(6 0分)
圆规为什么可以画圆?因为脚在走，心不变。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
21.【考查方向】本题考查写作记叙类、议论类和抒情类文章的能力。能力层次为E级(表达应用)
【解析】首先要正确理解“圆规为什么可以画圆?因为脚在走，心不变”的含义：“心不变”就是理想不变、信念不变;“脚在走”就是脚踏实地，在行动。“圆”就是圆满、圆梦、成功、精彩人生。
立定原点不动摇，始终不渝地把既定的路走下去，这就是圆规为什么可以画圆的答案。路是心的选择，人生旅途中，只有心存定力，不随波逐流，并付出行动，持之以恒地坚定自己的脚步，才有可能实现美好的人生之梦。
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