2015八年级下暑假生活指导答案汇总（山东）(2)

2015八年级下暑假生活指导答案汇总（山东）

　　第①课：积累与运用

　　一、(一)概、绯、秘、锢、徙、遐、褪、惆、挞、茫、憔、藉。

　　(二)从：像二人相从形。比：从匕从匕，表示比肩的意思。射：从身从寸，表示弹出的意思。舒：从舍从予，表示伸展的意思。劣：从少从力，表示弱小的意思。

　　二、(一)1、有帮助、有作用、给面子。2、在微博上更新日志等内容。3、依靠抄袭模仿恶搞等手段发展壮大起来，反权威，反主流，且带有狂欢性，结构性，反智性及后现代表征的大众文化现象。

　　(二)易安：①容易安全，居住平安。②南宋女词人李清照号易安居士，所在此居者，皆可戏称为易安居士，即易安居住的人士，起赞扬作用。

　　三、(一)原意：指黑烟与热带雨林中的湿热空气。此意：政治家们开会十分黑暗。效果：一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。

　　(二)原意：因泄密而惊动对方。此意：遇蛇以草击之，可驱蛇。效果：贬义褒用，新颖独特，令人耳目一新。

　　(三)原意：消息传说等毫无根据。此意：风从溶洞吹出。效果：深意浅用，大词小用来引起读者的阅读兴趣。

　　四、(一)醉翁亭上欧阳修与民同乐。(二)为天下之乐而乐者方能死于安乐。

　　五、走了火的雷霆霹雳 甜甜的几声问候 初见的陌生人 无声息的眼神交换

　　六、(一)第一次：酿酒缸缸好，做醋坛坛酸;养猪头头大，老鼠只只死。横批：人多，病少，财富。第二次：酿酒缸缸好做醋，坛坛酸;养猪头头大老鼠，只只死。横批：人多病，少财富。

　　(二)穷人子弟：无米，面也可;无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，无银，钱也可。富人子弟：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。

　　七、(一)深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

　　露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　(二)山回路转不见君，雪上空留马行处。赏析：思乡之情与惜别之情情景交融，使人产生了无限的遐想。但愿人长久，千里共婵娟。赏析：把对亲人的思念化作真诚的祝福，表现了作者豁达乐观之情。

　　八、烂柯人：晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终，回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋：向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》，表现出作者的怀旧之情。梦日边：伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳，表现出作者幻想能为君主重用之心。

　　九、(一)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　　(二)雨后春笋、风雨飘摇、风雨同舟。

　　(三)1、水滴、地球、人手。2、象征节约用水是保护地球的一项重要措施，留白部分如手托起一滴水，是字母J、S的变形，寓意节水。手又像一条河流，象征滴水汇成江河。

　　(四)宋江 浔阳楼醉题反诗。

　　第②课：阅读与欣赏

　　一、(一)“春残”表现在幽竹的苍翠上，表现了幽竹坚贞、忠诚的品质。

　　(二)将瀑布充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏并非偶然，而是无数不为人知的涓涓细流，在经过“千岩万壑”的艰难险阻后，终于修成瀑布。

　　(三)内容：本文是一幅“暮秋江边日落图”，而《天净沙·秋思》是一幅“又自私鬼图”。情感：本文从容闲适，《天净沙·秋思》悲绪四溢。手法：本文运用描写，使画面生动。《天净沙·秋思》运用凝练的笔墨淋漓尽致的传出漂泊羁旅的游子之心。

　　(四)菊花开放时百花已经凋谢，只有它独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同，菊花宁可保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。精神品格：超凡脱俗、厌弃世俗、坚守节操。

　　第③课：诗歌赏析

　　二、(一)1、一天，有一群孩子们在玩耍，忽然一阵风吹过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子就离开了。然后又有乌鸦和我的孩子一起进食，我看到这一幕，以为是我的兄弟。也与它一起玩耍，十分温顺。忽然乌鸦衔起我的孩子飞走了。我仰天长叹，对它出卖我的行为感到十分悔恨。2、害人之心不可有，防人之心不可无。

　　(二)石门山景色秀美，有“小黄山”之称，主峰上有真武、王母、三清、元量四殿与一座钟楼，景色迷人。是天水市十景之一。

　　(三)它忘却了自己的本性，而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。

　　(四)贾人：人无信不立，若屡屡失信于人，必将付出沉重的代价。渔者：不应见死不救，做法极端。

　　三、(一)1、绿背黄纹鸟(特点重复缠绵);山雀(特点短促嘹亮);鹧鸪(特点忽断忽续、忽近忽远、缥缈)2、山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱的，急骤地漫天撒来，直把你全身淋透;而后雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光。表达作用：通过视觉与触觉体现听觉，且生动形象的写出了山雀叫声短促嘹亮的的特点，给人以美的享受。3、“少年的好时光总是流逝得太快而又太恍惚。”、“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊。” 这时作者因听到鹧鸪的叫声而勾起对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。4、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。

　　(二)1、淋漓尽致的表现作者对书的喜爱，体现出书是人们获得知识的重要途径。2、高尚思想是一种充实的思想，而且会使人们陶醉其中。 “书”实指人们的慧识与精神载体，可以供人类终身受用。3、比喻句：好书如同精美的宝器，珍藏着人一生的精华。分析：运用比喻的修辞方法，将书比作宝器，生动形象的写出了书对人类奉献的知识与精神财富是无量的。4、《海底两万里》获得了众多的科学知识，感受到大海的绚丽多姿，深深陶醉于其中的情节。

　　(三)1、人善、正派、规矩、医术高明、性子急。2、为下文埋下伏笔做好铺垫，从而引起读者的阅读兴趣。3、“他能把真牙修理的赛假牙一样漂亮，也能把假牙做的赛真牙一样得用”。运用夸张的描写手法，将华大夫的高超医术给读者展现的淋漓尽致。4、构思：以总分式为骨架，总写主人公具体概况，分写以具体事例刻画人物。情节：环环相扣刻画人物到位，因日入胜，是一篇佳作。

　　第④课：表达与交流

　　一、(二)委婉法、暗示法。

　　二、天是梦的一段词话：云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。

　　三、骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭，水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着，但那头母骆驼却沉入泉底，再也爬不上岸了。

　　四、《逆风》疾风劲草中，几只麻雀顽强奋飞，在精神境界上与供赏心悦目的的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢于画面。

　　五、“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”描写的是端阳节，这是一个为纪念屈原而设立的节日。按传统习俗，这一日划龙舟，只吃粽子，门放艾蒿，以表达对以屈原为首的爱国烈士的思念。

　　六、(一)示例：十笏园位于潍坊市胡家牌坊街，处于胶济铁路沿线。园内建筑有砚香楼，名人石刻等名胜古迹。素有鲁东明珠之称。堪称“南北园林之融合”。砚香楼是十笏园中最古老的建筑。1979年，此楼辟为郑燮作品陈列室。其他建筑还有十笏草堂、四照亭等。

　　(二)示例：十笏草堂北为池塘，池中建有亭，名曰“四照亭”取其四面阳光普照之意。四照亭为方形，四周有登栏杆，水环四面，荷风水月，颇有诗意。西有曲桥同回廊相连。亭中有清代状元曹鸿勋所题四照亭横匾，亭柱上对联为：清风明月本无价，近水远山皆有情。亭前悬有对联：望云惭高鸟，临水愧游鱼。四照亭北面六角门上有“鸢飞鱼跃”四字石刻，原为唐代韩愈被贬为阳山县令所属的自勉之作。

　　七、本题目答案不唯一。

　　八、原因：对事物的发展变化认识不清。立意：一叶障目，不见泰山。根据(或理由)：通过弟弟的语言描写，以及材料的最后观点，应该选择这个立意。作文略。

　　第2节：数学天地

　　第②课：双基导航(之一)

　　一、1、众数。2、√S²。3、乙。4、4元 6元。5、S²丁。6、2。7、x≠3。

　　8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y²。9、3 3。10、1。11、平行线同位角的角平分线 平行 真。

　　二、1—6BADDBD。 三、(D) 四、1、x-1。2、1。

　　五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙学校。(4)乙学校。

　　七、(1)平行四边形，理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示：运用

　　菱形的每一条对角线平分一组对角，通过证明正方形内的△OGE≌△OEH≌△OFH≌△OGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示：通过证明∠A=∠ABD=∠CBD即可。

　　第③课：双基导航(之二)

　　一、1、x²-4 x+4 2、2√5

　　x²-4x+4 x-4 二、1---3 CCB。

　　三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知：AB=2x+8，B=x²-4.求A的值。

　　3、(1)可从不同角度分析，例如：①甲同学的平均偏差率是16%，乙同学的平均偏差率是11 %; ②甲同学的偏差率的极差是7%，乙同学的偏差率的极差是16%; ③甲同学的偏差率最小值是13%，乙同学的偏差率最小值是4%; ④甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%; ⑤甲同学对字数的估计能力没有明显的提高，乙同学对字数的估计能力有明显提高. (2)可从不同角度分析.例如： ①从平均偏差率预测： 甲同学的平均偏差率是16%，估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11 %，估计的字数所在范围是89~111; ②从偏差率的中位数预测： 甲同学偏差率的中位数是15%，估计的字数所在范围是85~115; 乙同学偏差率的中位数是10%，估计的字数所在范围是90~110; ③从偏差率的变化情况预测： 甲同学的偏差率没有明显的趋势特征，可有多种预测方法，如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%，估计的字数所在范围是84~116或83~117. 乙同学的偏差率是0%~4%，估计的字数所在的范围是96~104或其它.

　　4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)

　　5、BE=CF理由略。(提示：证明△ABE≌△ACF即可。)

　　第⑤课：能力挑战

　　1、A。2、C。3、步行速度：5km/h。骑自行车速度：15km/h。提示：列分式方程解应用题。4、化简结果： 1 。a的值为-1.化简结果：1。

　　a+b

　　5、(1)证明略。提示：证明△BCF≌△ABE即可。(2)GH=4。提示：作FB’⊥AB,GA’⊥BC,再证明△B’EF≌△A’GH即可。(3)①GH=8，②GH=4n。

　　第3节：英语园地

　　第①课：暑假计划。(根据实际情况回答即可。)

　　第②课：生活英语

　　A.生活常用标志：停车场Parking lot。麦当劳Madonalds。小心碰头Watch your head。油漆未干Wet paite。

　　B.广告语：雪碧Obey you thirst。百事可乐Ask for more。飘柔洗发水Start ahead。耐克运动鞋Just do it。示例：雀巢咖啡The taste is great。

　　C.品牌名称：Robust精力充沛的、Safeguard保护、Nice好的;漂亮的、Incline喜爱、Raid袭击、Giant巨人、Younger更年轻的、Nike胜利女神、Legend传说、Lux勒克斯(照明单位)、Rejoice欣喜、Tide潮流。

　　D.公共英语标志：Careful slip、Don't hand off the flowers and trees、Visitors please tegister、Don't keep off thearass、Please shout the door after you、No littering。示例：①No smoking禁止吸烟②Safe exit安全出口③Quiet please禁止喧哗。

　　E.壮丽山河：1、泰山，青天河，伊犁河谷(答案不唯一)2、Mount Tianzi表达方式：描写。3、I want to go to Tibet,I hope that feel purn,beautiful,holy in there.

　　F.美丽家乡：My hometown although in the countryside, but that didn't the noise and the fast pace of life. Said the Spring Festival, we will think of adopting, previously, we in the garden of a pond, have a rockery, false the mountains have a clump of grass, we have the Spring Festival when often false the mountains to throw cannon, sometimes we will make practical joke, put the peng bacillus subtilis, light, the light of fire unto the midst of heaven, others will think and caught on fire!

　　We have to climb the mountain, sometimes may also went around to the other mountain, we look for half a day to find the way home, in the way we pick some green peas, the blue green peas in your mouth bite and a share of refreshing aroma flow into core, let a person remember off the beans out and the skin on her mouth blow can light!

　　第③课：探究乐园

　　A.英语谚语：不入虎穴，焉得虎子。事难两全。1.if 条件状语 主将从现，主过从过。2.If you give him an inch he'll take a mile.If a man goes to bed and to rise early,he'll be healthy,wealthy and wise.If you help yourselves,god'll help you.If a man who doesn't act,heaven'll never help him.If there're no pains,there'll be no gains.3.示例：If tou love me,you should love me dog.爱屋及乌。

　　1、时间 until while。2、地点 他们是好人。走到哪儿都受到热烈的欢迎。 你应该把书放回原处。 You should put the key where nobody can found it.3、because 4、so that in order that 5、so…that so so so so such so such so so。6、句型转换：It's rain they're still working in the field. He's very old he still works very hard。请根据文章提供语境用恰当的引导词填空：because when As such so that so when。

　　B.动词：took ran to have made are crying was hanged

　　1、 用take短语完成下列短文：took down

　　took alone;take photos;took train;

　　took on;took over control。

　　take

　　2、示例：be make from;make(to)do sth.;look after;look out for;come from;come;on。3、示例：run:He runs(跑)fast.He runs(管理)a factory.

　　4.只跟to do作宾语的：wish;want;hope;learn;decide;go;come;plan;agree;

　　Offer;happen;prefer;would like;failed;encouraged;change;hurry;allow;warn;help。只跟doing作宾语的：enjoy;finish;practise;keep。Doing和to do皆的:like;love;start;continue;hate;begin;forget;remember;try;stop;go on.等

　　示例：forget;remember;try;stop;go on.

　　C.用英语影视剧练习口语：a.1、What’s up?What’s the matter?And you?Don’t be silly!2、I’m with you.Why don’t we give this a try?3、You’d better do…或I think that+从句以及You should do…和How/What about?b.1、no matter what life thows on my life.示例：No matter who you’re,you must obey the rules.No matter he works,he finds it difficult to make ends meet.示例：有。No matter what happends,don’t look back. ―《拇指姑娘》。2、 that you won’t give up.that ①He told me (that )he would go to college the next year. ②I don’t know if there will be a bus any more.③Nobody knew whether he could pass the exam.④Do you know who has won Battlefield3 game?⑤The book will show you what the best CEO should know. ⑥He didn’t tell me when we should meet again. ⑦Could you please tell me how you use the new computer? ⑧None of us knows where these new parts can be bought⑨Do you know which film they are talking about? ⑩I ask him why his hot dogs are so popular .宾语从句使用规则：从句用陈述语序、时态只根据从句语境变化、引导词搭配要合理。

　　D.基本句型解析：①I came at 7:30a.m.He left early.②I’m learning English now.Do you like reading?③Mum bought me a bag.Can you do me a favor?④I saw him come in.We call him Jim.⑤It sounds good.I feel terrible.⑥There’s a tree.There’re many people.