西风胡杨课堂实录(2)
西风胡杨课堂实录第二课时
一、精读课文，理解感悟
师：现在，老师将第 1 自然段读一遍(出示课件)，请同学们边听边想，你了解到了什么?感悟到了什么?
生1：胡杨是最古老的树种。
生2：塔克拉玛干大沙漠有全世界最大的胡杨林。
师：从“一亿三千万年前、百分之九十、三千八百平方千米„„”中，你可以了解到什么?
生：我了解到了沙漠的辽阔。
生：我了解到了胡杨林的广袤。 师：同学们，一起将最后一句话读一下。
生：(齐读) 师：一边是世界第二大沙漠，一边是世界第一大的胡杨林，二者相互映衬，更加凸显出胡杨林的„„
生：胡杨林的生命力顽强。
师：是啊，由这里我们知道了胡杨的古老与胡杨林的广袤。
师：现在请同学们再次默读第2、3、4 自然段。
生：(默读)
师：你从中发现了什么? 7 生：我了解到胡杨有三个特点：最坚韧、最无私、最悲壮。
师：这位同学回答的很好。
师：同学们是从哪里看出了“胡杨，是最坚韧的树。”呢?(出示课件)
生 1：“深达二十米、零上四十摄氏度、零下四十摄氏度。”说明胡杨的生长环境非常恶劣。
师：说的很好，胡杨就是在沙漠的恶劣环境中成长的，这更加显现出了它的什么?
生1：生命力顽强。
师：你又从哪些语句中体会到了“胡杨，是最无私的树。”?
生2：“他们„„让给„„，让给„„，让给„„而将„„留给„„”
师：棒极了!(出示课件)请同学们一起将这句话读一下，一起感知胡杨的无私。
生：(齐读)
二、拓展延伸，总结升华
师：通过以上的学习，你是否想对胡杨说些什么呢?
生：胡杨你太棒了，我要向你学习这种坚韧、无私、悲壮的精神，在以后的学习中克服种种困难，努力学习。
师：说的棒极了!我们难道不应该对胡杨这种坚韧、无私、悲壮的品格产生由衷的敬佩之情吗?
生：(齐)应该。
9 师：是啊!它们不仅是一种顽强古老的树种，更代表了一种可贵的品格。
三、课后作业
师：课下的时候，请同学们将本课的生字写会，并能正确、流利、有感情的朗读课文，以及背诵2、3、4 自然段中的一段。
师：下课
生：老师再见!
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