小学二年级上册语文新课堂的语文题(2)

小学二年级上册语文新课堂的语文题

　　小学二年级上册语文新课堂的语文题：丰富多彩的校园生活

　　一、根据课文组词

　　胡( ) 戏( ) 棋( ) 钢( ) 观( ) 弹( ) 琴( ) 养( )

　　二、填填记记

　　1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏

　　____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气

　　2、划出一个不属于同一类的词。

　　①围棋 下棋 跳棋 象棋 ②皮球 排球 地球 足球 ③二胡 笛子 电脑 钢琴 ④跑步 跳远 拔河 唱歌

　　3、学校生活多么___________________呀!(学习提示)

　　第5课 一株紫丁香

　　一、根据课文组词

　　休( ) 伸( ) 甜( ) 歌( ) 院( ) 除( ) 息( ) 您( ) 牵( ) 困( )

　　二、填填记记

　　1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

　　2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

　　3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

　　4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。

　　三、品味探究

　　1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香?

　　________________________________________________________________

　　2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。

　　第6课 我选我

　　一、根据课文组词

　　员( ) 青( ) 宁( ) 室( ) 样( ) 校( ) 切( ) 教( ) 响( ) 班( )

　　二、填填记记

　　1、教室里____________的 大家都_________了

　　2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。

　　三、品味探究

　　1、“选谁呢?教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么? ________________________________________________________________

　　2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么?

　　________________________________________________________________

　　3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么? ________________________________________________________________

　　第7课 一分钟

　　一、根据课文组词

　　欠( ) 元( ) 包( ) 钟( )

　　叹( ) 哈( ) 迟( ) 闹( )

　　二、填填记记

　　1、元元打了个______，____了个身，心想：再睡________吧，不会______的。

　　2、元元刚想走过十字路口，____灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子____了。他只好走到学校，结果______了20分钟。元元非常______，他叹了口气，说：“要是__________就好了。”

　　3、一寸_______一寸金，寸金难买寸_______。

　　4、_______不努力，老大徒_______。

　　5、每天早上，_______都会把我从梦中叫醒。

　　三、品味探究

　　1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么?

　　________________________________________________________________

　　2、你觉得这一分钟重要吗?为什么?

　　就这一分钟，使他迟到了20分钟;就这一分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔;就这一分钟，带来的是一路的等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬。

　　第8课 难忘的一天

　　一、根据课文组词

　　及( ) 身( ) 仔( ) 细( ) 次( ) 外( ) 计( ) 怦( ) 礼( ) 加( )

　　二、填填记记

　　1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_______又_______，心_______地跳个不停。

　　2、看着邓爷爷___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。

　　3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。邓爷爷_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。

　　4、天，仿佛_______的蓝;阳光，仿佛更加_______。

　　5、_______的微笑 _______地问 _______地与我握手 _______地走

　　(慈祥 亲切 赞许 兴奋)

　　三、品味探究

　　1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停?

　　我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。

　　2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来? 因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

　　3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天? “我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。

　　4、“肩上担负的责任”指的是什么?

　　要从小学好计算机，从小树立远大理想

　　语文园地二

　　1、三横____ 草头____ 弓长____ 立早____ 古月____ 口天____

　　双口____ 木土____ 言午____ 双人____ 耳东____ 干钩____

　　2、选音节。

　　bēi bèi 背心_______ 背书包_______

　　xīng xìng 高兴_______ 兴奋_______

　　dōu dū 首都_______ 都好_______

　　3、实践活动：练查字典。

　　要查的字