粤教版七年级思想品德上册教案

　　初中思想品德是义务教育阶段的一门重要学科,这门学科不仅要提高教学成绩面对中考,同时在教育教学过程中加强对青少年学生道德情操、行为习惯,正确的人生观、世界观的教育。接下来学习啦小编为你整理了粤教版七年级思想品德上册教案，一起来看看吧。

　　粤教版七年级思想品德上册教案：我和父母

　　目标要求:

　　1、知识目标：了解青春期出现“逆反”心理的原因，并掌握一定的与父母沟通的技巧和方法。

　　2、能力目标：(1)正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，能够负责任地做出正确的选择;2形成自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪，避免或有效化解与父母的冲突;(3)发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通的能力。

　　3、情感、态度:价值观目标：学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母， 尽自己的所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好的改善亲子关系。

　　教学重难点：

　　重点：发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通

　　的能力。

　　难点：正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，

　　能够负责任地做出正确的选择。

　　教学过程：

　　(一)导入新课：

　　老师：同学们，最了解、熟悉你们的是你们的父母，父母知道你们的兴趣爱好、性格特征、行为习惯……等等，说句不好听的，你们翘一翘尾巴，父母就知道你要拉什么屎哦……

　　那最了解、熟悉你们父母的是不是你们呢?

　　大部分同学：当然是啦……

　　老师：我看未必。老师给你们讲个故事：从前有个母亲就要去世了，子女们围在一起商量，做些母亲喜欢的菜给她吃，“母亲最喜欢吃鱼头啊，每次吃鱼母亲都抢着吃鱼头的”“对!”子女们都一致同意，于是他们赶紧到市场买了个大鱼头，做好了送到母亲床前，母亲笑了，对子女们说：“你们的孝心我心领了，但你们知道吗，其实我不喜欢吃鱼头的，过去我们家环境不好，我看你们都爱吃鱼肉，我吃，你们就少了，不吃，你们又过意不去，只好装做爱吃鱼头。我这一辈子，只盼望能吃鱼身上的肉，哪曾真爱吃鱼头啊!”

　　你们看，这位母亲是“爱吃鱼头”呢?还是“吃鱼头为了爱”?

　　同学们：为了爱!

　　老师：可见，子女不一定真的了解父母哦。你们对父母的了解有多少呢?我们来做一个小测试：

　　(多媒体显示：)你了解自己的父母吗?

　　1、父母的生日分别在什么时候?

　　2、什么事最让父母开心?

　　3、什么事最让父母动气?

　　4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?

　　5、父母在单位里,最大的压力是什么?

　　6、父母最突出的优点、缺点分别是什么?

　　7、父母最爱吃什么?不愿吃什么?

　　8、父母爱看哪一类电视节目?

　　9、父母的健康状况如何?

　　10、父母对你寄予什么希望?

　　老师：同学们完成上述自测题，如能答对7条以上，就可以说很了解或比较了解父母;如答对不超过6条，那就是说不太了解或不了解自己的父母。

　　老师请一部分同学来回答上述测试。

　　老师总结：可见，大部分同学都并不是十分了解自己的父母。有些同学可能会说，可父母也不是很了解我啊!为什么会出现这种情况呢?请同学们打开课本P44页-P46页，看一看在日常生活中我们和父母的想法到底有什么不同?

　　(二)讲授新课：

　　活动一：探究园

　　请同学们看课本P44页-P46页的六幅图，指出哪些表现了亲子之间的“相互关爱”，哪些表现了“爱的冲突”

　　要求：学生理解父母对子女的爱的不同方式，鼓励学生从不同的角度找到适合自己的有效的应对方法，让亲子关系朝着有利的方向发展。

　　学生阅读“心灵导航”

　　归纳知识：

　　一、我们都有温暖的家

　　1、家的作用

　　(1)为我们提供物质生活的保障

　　(2)是我们情感的归宿

　　(3)是人生的港湾

　　二、孝亲敬长我本分

　　1、子女对父母的作用：是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。

　　2、父母对子女的爱是无私的。

　　例子：大地震残骸中挖出的尸体，母亲死后依然保持保护自己小孩的姿势。

　　当览车滑下的一瞬(潘灏的故事)

　　《创造奇迹》

　　北方下雪的冬天，烤红薯的小贩把自己的小孩紧紧裹在身前的棉衣里。

　　3、孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。

　　4、孝敬在人生的不同阶段内容不同

　　(1)在少年时期：

　　(2)成人时：

　　5、孝敬父母不仅是道德要求，也是法律规定。

　　三、“爱的冲突”可化解

　　1、爱的冲突

　　(1)发生的原因

　　(2)影响：使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张。造成消极后果。

　　2、“爱的冲突”可化解

　　化解办法——理解与沟通

　　(1)时时记住父母的良苦用心

　　(2)经常与父母谈心

　　(3)遇事多和父母商量

　　(4)对父母作出的承诺要说到做到

　　(5)做了错事主动检讨

　　(6)了解人父母的工作，体谅他们的难处和心情

　　(7)学习父母的良好品质

　　(8)敢于指出父母错误的言行

　　(三)课堂小结:(略)

　　(四)课堂练习：(略)

　　(五)课后作业：

　　1、我们应怎样孝敬父母?