人教版七年级历史上册重点复习提纲

人教版七年级历史上册重点复习提纲

　　期末将至，那么初一年级应该怎样应付期末考试呢?怎样在这个阶段尽量提高历史复习效率呢?下面是由学习啦小编整理的人教版七年级历史上册重点复习提纲，希望对您有用。

　　人教版七年级历史上册重点复习提纲一

　　第一课 中国早期人类的代表——北京人(生产工具：打制石器——(旧)时期时代)

　　1.我国目前最早的人类：元谋人(能造工具),约170万年，云南省元谋县。(两颗牙齿图片)

　　2.内涵最丰富、材料最齐全：北京人遗址，(北京周口店)约70至20万年。(北京人头复原像)

　　使用火的意义：烧烤食物、防寒、照明、驱兽，人类适应自然能力增强，是人类进化的里程碑。

　　3.山顶洞人(北京周口店)约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。(钻孔表明人工能取火)

　　第二课 原始农耕生活(生产工具:磨制石器——(新)石器时代)

　　4.河姆渡人：约7000年，长江流域浙江余姚。农作物：水稻。农业生产工具： 磨制石器(骨耜)。 房屋：干栏式建筑(作用：防潮、通风、防虫等)。手工业：制纹陶、雕刻、纺织等。

　　5.最早种植水稻的国家：中国。农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具出现。

　　6.半坡人：约6000年，黄河流域陕西西安。农作物：粟。工具：磨制石器。

　　手工业：人面鱼纹彩陶盆、纺织等。房屋：半地穴式圆形房屋(作用：避风、取暖、防沙)。

　　7.河姆渡人和半坡人房屋不同的原因：地理条件不同、气候条件不同(因地制宜)。

　　第三课 远古的传说 (文物出土说明了传说具有一定真实性。)

　　8.(时间：四、五千年前)人文之祖、华夏之祖：黄帝(轩辕)、炎帝(神农)。炎黄联盟战蚩尤：涿鹿之战，影响：为华夏族的形成奠定了基础。中国人称自己为：炎黄子孙(龙的传人)。

　　9.尧舜禹传位的制度：禅让制，部落联盟民主推选品德高尚之人做首领的制度。 (选贤与能)

　　人教版七年级历史上册重点复习提纲二

　　第四课 早期国家的产生和发展——夏商西周的兴亡(国家兴亡启示：得民心者得天下……)

　　10.“父位子传，兄终弟及”是(夏朝)启开创的(王位)世袭制。 (依照血缘关系世袭)

　　11.商朝：约公元前1600年，建立者：汤。促进商朝稳定、繁荣事件：盘庚迁殷。(殷：河南安阳)

　　12.武王伐纣(牧野之战)结果：公元前1046年，西周建立。都城(王都)：镐京(今陕西西安)。

　　13.西周管理国家实行分封制。目的：巩固西周统治和疆土。对象：宗亲、功臣、古帝王之后等。

　　14.诸侯的权利是：管理土地和人民，在封地可再分封。义务是：定期纳贡、服从周王调兵。

　　15.分封制的作用 ：①积极作用：扩大了疆土，巩固了统治，稳定了政局。

　　②消极作用：诸侯有较大独立性，实力逐渐增强，不利于国家统一，为战乱动荡埋下隐患。

　　第五课 青铜器与甲骨文——夏商西周灿烂的青铜时代 (刻在青铜器上的字叫金文或铭文)

　　16.青铜器出现于：原始社会末期。种类逐渐增多：夏朝时期。灿烂时期：商、周时期。

　　商朝：(最重)司母戊鼎、(造型奇特)四羊方尊。西周：(铭文最多)毛公鼎、(武王伐纣)利簋。

　　青铜礼器：反映了权力的大小和严格等级界限。(鼎越重，权力越大。)祭祀：反映了对神的崇拜。

　　17.甲骨文的意义：是我国目前最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发展的重要阶段。

　　第六课 动荡的春秋时期——东周前期的时代转型 (铁器时代)(生产力发展是根本原因)

　　18.东周建立者：周平王，公元前770年，都城：洛邑(今洛阳)。(东周分春秋、战国两个阶段)

　　19.春秋争霸不断、社会动荡的原因(背景)是：①经济转型：铁器和牛耕出现，生产力提高了; ②政治转型：王室衰微，诸侯竞相争霸。 (争霸旗号：尊王攘夷。春秋战争性质：争当霸主。)

　　20.铁农具、牛耕对农业的作用：促进农业深耕细作;‚扩大了耕地面积;ƒ提高了粮食产量。

　　21.春秋称霸的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。(争霸的关键是：强大的经济实力。)

　　22.春秋争霸战争(或战国兼并战争)的影响(利、弊)：积极影响：促进了国家逐步走向统一;促进了民族交流融合。②消极影响：给人民带来种种沉重的灾难和损失。