有关掌声作文800字5篇
在不同的场合中，掌声有着不同的作用。有时能给予人们勇气，有时能给予人们力量，有时能给予人们……下面给大家分享一些有关掌声作文800字，希望对大家有帮助。
有关掌声作文800字1
掌声，犹如阳光雨露，滋润了花朵;掌声，犹如黑暗中的一盏灯，指引你走向光明;掌声，犹如一艘船，载你渡过波涛汹涌的大海。
每当别人说起掌声时，大家认为掌声是热烈的，是别人对你获得的荣誉的肯定，当别人问我，掌声是不是这样的意义?我会立刻反驳他：“不，我认为掌声是出于尊重和鼓励。”在说这句话时，我深深地陷入了沉思，勾起了那次的回忆。
记得二年级时，学校举行了一次朗诵比赛，而我也很“荣幸”地被老师挑中了，我顿时欲哭无泪，哎!为什么挑中我呢?我朗诵的方面明明很差!从那天起，我每天晚上都在练习，想到老师选中我，想到老师对我的信任，我下定决心要拿到第一名。从那时起，我是豁出去了，心中只有一个念头“第一、第一、练、练……”
终于比赛了，比赛当天，选手们演讲得很好，听到他们那深情的演讲，我顿时自信心全没了。轮到我了，我却胆怯地走上讲台，双腿不停地发抖，紧张的汗水如午后雷阵雨般的冒出，说话也开始结巴：“我是……二(6)……”介绍完自已后，我开始了演讲，可由于太紧张，一连读错了好几个字。
台下传来一阵阵嘲笑声，“就这水平还上来演讲”“就是，我要是她，就躲在家不敢见人了……”那取笑声深深地刺痛了我，眼泪顿时流了下来，不知所措。这时，一阵掌声响了起来，啪啪……，越拍越响。我抬起头来，那双红肿的眼睛看到了一个人——我的老师，她一遍又一遍地给我鼓掌，那双眼神充满了鼓励凝聚了慈爱，我望着那眼神，心理默念“不怕，不怕”，要有信心，不要辜负老师的期望。
我重拾自信地拿起了稿子，深情地演讲起来，眼前仿佛出现一幅画，带我进入这故事中，我久久不能自拔……
比赛结果出来了，我竟然排在第一名，这是我意想不到的事，后来询问了原因，由于我后面演讲得比其它人好，所以我排在第一，激动的泪水夺眶而出，我深知，没有那阵掌声，就没有今天这个荣誉。
事后，有人问我为什么后来演讲得那么好，我回答道：“你还记得吗?当全部人都在嘲笑我的时候，有一个人给了我掌声，是那掌声给了我鼓励，给了我尊重。”
“路漫漫其修远兮”，那次掌声深深地刻在了我心里，我永远也忘不了那阵掌声给我带来的鼓励和尊重。
有关掌声作文800字2
记忆中那些美好的事情，多的像夜晚星空中的繁星一样，数不胜数。其中让我印象最深刻的莫过于一年级时，老师第一次给我的掌声，它给了我鼓励和信心!
记得那时候，我不喜欢举手回答问题，尽管有时我知道那个问题的答案。那是一个星期三，数学课上刘老师请同学们上讲台解答问题，其实那个问题很简单，对我来说就是张飞吃豆芽──小菜一碟。记得当时全班同学差不多都举手了，就我缩在座位上不敢抬头也不敢举手。因为我心里一直很害怕举手回答问题，尤其是要上讲台面对着同学们，众目睽睽之下的我心里一定更紧张。而且我觉得，自己都会的问题，为什么偏偏要上台说呢?真是多此一举!我正在胡思乱想着，耳畔突然传来刘老师那甜美的声音，“博然，你来回答吧!”我毫无思想准备，被吓了一大跳。我心里暗暗叫苦：“点谁都好，为什么偏偏点到我!真是怕什么来什么……”我机械性地站了起来，腿像灌了铅一样沉重得迈不开。我慢吞吞地、像个风烛残年的老人一样往讲台上走。老实说，就算是一加一这种问题，我也不会举手!正当我不情愿地往讲台靠时，刘老师突然鼓起了掌，顿时，同学们也随着刘老师的掌声鼓了起来，整个教室都被雷鸣般的掌声铺盖，这掌声大得好像不只是在我们班级里响荡着，仿佛学校里的每一个角落都能听见一样。我怔了怔，不明白这是怎么回事，但伴随着这掌声，我的脚步却不知不觉地轻盈了许多。终于来到讲台上，在大家的注视下，我还是有点紧张的，但想到刚才老师和同学们给我的掌声，我的心情放松了许多。我结结巴巴地回答道：“这…这道题…是由三…四……”完了说错了!我心里一沉，闭上了嘴巴不知所措，等待同学的嘲笑。出乎意料，等来的不是嘲笑，而是又一次给我鼓励的掌声。刘老师微笑着说：“这位同学太紧张，需要鼓励，我们给他掌声……”说着，他又带头鼓起了掌。顿时，教室里又响起了经久不息的掌声，掌声从四面八方源源不断地传进我的耳朵，把我温暖地包围着。我感觉这掌声变成了一股暖流，流进了我的心里，老师和同学们这样给我鼓励，我顿时信心百倍，深吸一口气，使大脑冷静下来，然后又重新开始回答问题。说也奇怪，原来笨嘴笨舌的我现在的回答竟然那么流利。回答完毕，我期盼地望了望老师，刘老师微笑着点点头说：“再一次给这位同学热烈的掌声!”话音刚落，又是一阵阵掌声源源不断的向我“包抄”过来，我踏着这悦耳的掌声自豪地回到了座位上。从此，我再也不害怕举手回答问题了，变得越来越勇敢了!
掌声，是生活中必不可少的东西，它给人鼓励、信心等等。成长的道路上需要掌声，它是这世间最美好的声音!
有关掌声作文800字3
那是一个夜晚，令人觉得是梦的夜晚。
“李熠桐你转反了!张蓝月你用点劲!于晴别像跳拉丁一样!”
我扯着嗓子在她们练习的时候挑出错误。
这是要审核的倒数第五天，却是我们刚开始练习的时候。作为她们的“临时老师”，我因为她们跳的不好看而发了两次火。这可能是我们吵的最凶的一次吧。当那一长串文字出现在我的微信消息框中，我是不想看且不敢去回的。但到了最后是什么迫使我看完了它们并回复了，我不知道。是想要坚持下去的决心吗?勉强算是吧。
最后一个字打完之后我犹豫要不要发。点完“发送”之后的心情我不记得了。只是那天起我们对彼此的理解更深了。
那天之后，我们都决定好要坚持，直到审核通过那天。于是每天都六点到校在A408集合;晚上除了李熠桐都是九点离校，还是被保安“轰”出去的。庆幸那的保安跟我们很熟，对我们也宽松很多。
……
“Let's kill this love——!”
随着音乐响起，我们跟着节奏迈出步伐，摆出相应的姿势。汗水顺着动作甩出，落在地上当我们的第二位观众。
而第一位是一名叫做“努力”的观众。
——这样的话一定可以过吧?
所谓希望越大失望越大。五月八号(星期三)的那天下午自习之前的课间，我们全体给沙蕾老师跳了一遍。
“嗯。你们现在的质量，在我这里就过不去。”
哗啦啦，是大雨倾盆的声音，是水浇湿我们的感受，是绝望的感觉。要是过不了，那我们这几天的努力又算什么呢?
“…既然是这周五全部节目都要审一遍，那我们可以周五再来给您跳一遍吗?”
我想争取到这个机会。
当“可以”二字传到我们耳中，它就像一束光照进黑暗中，使我们重新振奋。
还有时间练习!虽然只是两个早晨和一个晚上。
狡黠的月光洒在窗外，给大地增添了几分宁静、和谐的气息。教学楼里的学生上着晚自习，里面的氛围我不知道，我只知道A408里面是充满音乐和“再来一遍吧”的相互鼓励。
加油，一定能过!
记得那天是周五，五月十日，决定我们“去留”的日子。那天的A408是有观众的——排话剧的三年级小学生。
“安静!我要拍照。”
沙蕾老师一发出指令后立刻安静了下来，可只有几秒。直到我们登上舞台才安静。
"Blackpink in your area。"
我们要完美开场，完美收场。
"Let's kill this love。"
最后一个动作之后，传入我耳的是一阵阵掌声。这是我们第一次收到的掌声。
“这次跳得不错，结果下午联系你们。”老师的话让我们有自信了一点。当时的激动是真的找不到任何形容词来形容了。
回到教室我还特意用囧囧送给我的答案书测了一下：我们的节目会怎样?会过吗?
——它将会很好。
有了这句活的保证，我们一直在期待那天下午。这可能是我第一次这么期得一个东西到来吧。
一下课，我们就飞奔到A楼。
我们匆忙地跨过一级级台阶。
第一级台阶，是我们吵架，想放弃的时候，那时候的我们还对这件事不上心。就像可有可无的存在。哪怕不练都行。那时候还只有我和于晴重视它。
第二级台阶，是我和月月吵架。当时我们仨约好来练习，结果没多久就走了，还一直在巩固前面的。直到晚上和她聊天，才解决矛盾。过时候又多出一个人和我们一起重视它。
第三级台阶，是囧囧和我进行了“辨论赛”。过程就省了吧，太激烈。后来呀，我们四个人都重视了它，可能是它觉得很幸福，就来回报我们了吧。
第四级台阶，是饱含希望的四个人的路，只属于她们的路。
终于我们来到了梦想的大门前，打开门后就是光，是曙光。
“你们的节目通过了。但有几点要求：1。删减部分舞段，表演时长控制在两分钟左右。2。继续加勤练习，质量要提高上来。下周三联排的时候，校长会过来看哦。”
这段话出现在我屏幕中，我和张蓝月、于晴全都跳起来了，拍起了手。当时的地板快被我们跳塌了。当我把这段文字发给李熠桐时，她说她看完这段文字时又笑又跳的，旁边一个经过的大叔用看神经病的眼神看着她。←原话。
努力就会有回报，是宁老师跟我们说的。事实也证明了正是如此。有一次宁老师下了晚自习还特意来看我们排练。所以这份快乐一定要跟老师一起分享啦!
15：31。是我们的幸运数字呀。
39个小时，2340分钟，140400秒。
音乐节，我们必将引起一场轰动。
而这掌声，是独属于我们的。
有关掌声作文800字4
盼啊!等啊!终于熬到了周五下午竞选班委的时间了!
老师首先让我们抽签决定竞选顺序，我十分惨，抽到了一个2号，不过，张开宇比我更惨，他抽到1号。
当张开宇走上讲台时，我的心扑通扑通的直跳，我心里面默默地练习着我的竞选稿，至于张开宇说的什么，我一句也没有听到。“请2号李怡函同学。”耳边听到张老师的声音。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。”我流利的说着我的竞选稿，刚才的紧张此刻竟然都没有了，讲台已经成了我的舞台。“如果通过这次竞选，我能当上班长，我一定尽心尽力帮助每一名需要帮助的同学，做大家的好榜样，当老师的好助手，绝不辜负老师和大家的期望，诚恳大家为我投上您宝贵的一票，谢谢大家!”我标准地鞠了一个90?的躬，我自信地走下讲台，顿时台下响起了雷鸣般的掌声。
我的眼泪差点儿夺眶而出，我终于理解了什么叫热泪盈眶，因为我的心是热的。这次雷鸣般的掌声，使我明白了同学之情--友谊，它使形式的东西变成了有心有肺、有血有肉，这次掌声不仅是鼓励、赞赏，更是一种信任。
当所有同学都竞选完毕，开始公开唱票。赵妤负责唱票。“李怡函，冯楚原”。我第一个就听到了我的名字，我心想;“开局不错。”李怡函，孙天宇。”“李怡函，何雨泽。”……陈锦轶扭过头，笑着对我说：“耳朵听‘李怡函’就要长茧子了!”过了一会儿，才是我的大风暴，赵妤竟然连续念了十个“李怡函”同学们“哇!哇!哇!”炸开了锅。“李怡函太厉害了”“对呀，得甩他们几个一条街!”同学们窃窃私语，而我内心早已欢呼雀跃，同学们不约而同地又一次响起了掌声，我却双手捂脸，有点不好意思了!我对程锦轶说：“快掐我，是真的吗?”“疼疼疼!”原来这是真的，不是做梦，我再次沉思，同学们为什么又一次响起掌声?是不是包含着他们对我的无限期望?
最后我以42票的好成绩，在同学投票中脱颖而出。这时，熟悉的掌声又一次响起了。我心想：这次掌声代表了什么?是同学们对我的祝福?还是希望我和大家一起把班级管理好，为四(9)班争光?
这三次雷鸣般的掌声，在同学眼里可能是一样的，可在我的心里却截然不同，这里面有同学们对我的信任，有同学们对我的期望，更有同学们对我的鼓励。我一定不辜负老师和同学们对我的期望，做一名尽职尽责的好班长，用实际行动帮助需要帮助的同学。
有关掌声作文800字5
掌声是什么?它是鼓励，使人奋发向上;它是褒奖，使人开朗;它是一种尊重，使人有勇气。掌声对我们来说必不可少，因为它是对我们的一种肯定，会让人发生奇妙的变化。
还记得两年前那一次掌声，它使我突破自卑的囚笼，心灵长出翅膀高飞。那是一个明媚的午后，一场亲子朗诵比赛拉开了序幕，正如火如荼地进行着。这可是我第一次参加这样的比赛呢!我的手心全是汗，紧张地盯紧了主持人，生怕自己在台上出丑。没有过多久就轮到我了，我跟在爸爸的身后，动作僵硬地上了台。看着台下的一双双眼睛，我很是紧张，突然觉得非常后悔来参加这个比赛，站在台上浑身不自在，好像有针在刺我一样，恨不得打个地洞跑了，便使劲地抓住爸爸的手，希望这个比赛早点结束，好让我结束这种煎熬。
于是，我带着哭腔开始了朗诵，我的心就好像被人揪住了一样，大脑一片空白。在这个关键时刻，竟然忘记了朗诵的内容，我站在那里呆住了。爸爸也是一脸焦急地看着我，但却无可奈何，场面一度陷入寂静，台下隐隐有些声响。这时，善解人意的主持人上来解围了，她用那鼓励地眼神望了望我，恰到好处地对台下观众说：“我们大家给她鼓鼓掌好吗?加油!”台下顿时响起了雷鸣般的掌声，我一瞬间红了眼眶，顿时觉得自己朗诵的内容都记起来了，马上就信心百倍地又开口朗诵。
朗诵完后，台下又响起了经久不息的掌声。
这场比赛的结果，我竟然还获得了二等奖。心想，要是当时没有那一阵让人振奋的掌声结局又会如何呢?不敢再往深处想，我只知道，在掌声响起的那一刻，全身都充满了力气，仿佛久旱逢甘雨。这一次的掌声让我改变了很多，我突破了胆小的桎梏，飞向了更高、更远的地方。
以后，我每次走上舞台都能够泰然自若，我也能捧回了一个又一个奖牌，赢得一次又一次荣誉，从校园朗诵的一等奖到全国语文朗诵的铜奖，从连获三届“校园十大歌手”称号到“优秀节目主持人”等荣誉的获得都离不开“我特殊的掌声”!
从此，我意识到了掌声的重要性，为别人鼓掌，是对他人最好的尊重。我希望我可以用我的掌声可以帮助到别人，使他们得到鼓励而有灵性。
如果你认可我，请赠我一阵掌声，这是对我授予的最好嘉奖!让这世界多一点掌声，让更多的人得到鼓励和尊重，一起创造更加美好的世界吧!
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