关于歌声作文500字6篇
谁的歌声，贯彻了我的心扉，令我坚强，令我勇敢，鼓励我前进，鼓励我奔跑;谁的歌声，嵌入了我的脑海，不再让我迷茫，不再让我畏惧，推着我向前，让我明白世间还有美好的。下面给大家分享一些关于歌声作文500字，希望对大家有帮助。
关于歌声作文500字1
歌声，在我迷失方向时给我指引方向;歌声，在我口干舌燥时给我解渴;歌声，在我心灰意冷时给予我温暖……
那是一个伸手不见五指的黑夜，妈妈临时有事，让我一个人走夜路回家。大地已经沉睡了，微风轻轻地吹着，偶尔传来一两声狗的吠叫，时不时可以听到风吹动树叶发出的沙沙声，我十分寒冷，在风中瑟瑟发抖着，脖子使劲往里缩，手缩进袖子里。街道上冷冷清清的，一个人也没有，我拖着沉重的身躯，一点一点地向前挪动。
就在这恐惧的时刻，远处传来的歌声却迅速转移了我的注意力，哦!竟然是我最爱听的歌——韩红演唱的《梨花又开放》。
“忘不了，故乡，年年梨花放，染白了，山岗，我的小村庄，妈妈坐在梨树下，纺车……”
听着熟悉的旋律，熟悉的歌词，我不由得停下了脚步，如痴如醉地欣赏了起来，韩红的嗓音优雅而典致，歌词体现了她对故乡的思念，我陶醉于其中，忍不住跟着哼唱，还随着音乐的节奏打节拍，轻轻地摇着头。
一曲终了，我久久站在那里，不能自拔，而先前的那些恐惧全部烟消云散。
这时，我突然发现，旁边的景物是那样恬静，雅致，那虫鸣，鸟叫仿佛都在唱着歌。
很多人都认为歌曲只是人类的附属品，可有可无，而我却认为歌曲是生活的调味品，不能缺少。歌声，让生活更美好!
关于歌声作文500字2
说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。
有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱，真是要把我给气死了!”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。
美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。
美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获!
关于歌声作文500字3
大自然是美丽的，大自然是丰富的，大自然就是一个有无数种音响的宝库。认真聆听，会听到无限的声音。
今天，天空中传来呼呼的风声，好像是音乐演奏家们在歌唱，雨像弹琴手在旁边伴奏，电公雷母在天上打鼓。风，一会儿轻轻的用柔美的歌声在唱着，突然一下子，风儿转换了音调，他猛快地用雄浑的男高音，在那吼唱着，呼呼……又一会。风姑娘和风叔叔开始合唱，柔美的女高音和雄浑的男高音在天空中时快时慢时轻时重。一会儿让人兴情豪爽，一会儿让人心惊胆颤。呼、呼、呼——呼。发大叔和风姑娘一会儿合唱，一会儿独唱。
这种歌声只有风才能唱出来，音乐家们是唱不出来的。然而只要听了这轻柔而又熊浑的歌声就会让人久久不会忘怀。
不知不觉风停了，雨也停住了脚步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子变得寂静起来了，风的残气让树还在颤动，雨珠也在花儿上玩耍。仿佛是一场雷阵雨后的余韵。
大自然你如一个白音盒，让人间变得更加美丽，让世界变得更加可爱。
关于歌声作文500字4
大自然就像一个音乐盒，经常会放出多姿多彩、美妙无比的音乐。听，它又开始歌唱了……
“沙沙沙，沙沙沙”，这是风姑娘与树爷爷的合唱。树爷爷挥舞着手臂，碧绿的叶儿像一个个跳动的音符;风姑娘穿梭于点点的缝隙中，还有太阳公公来做伴，洒下一片闪闪发光的金光，歌声愈加嘹亮!
“丁冬丁冬”，这是溪哥哥与石头弟弟在玩耍。溪水慢慢流淌，石头弟弟调皮地一拦，“啪，啪，啪!”溅起一朵朵晶莹的莲花。呵，太阳公公真爱凑热闹，金色的阳光照耀在溪面上，溪水似乎唱得更欢了!
“沙啦啦，沙啦啦”，这是淘气的雨孩子迫不及待地要与地伯伯会面。飘飘洒洒的雨丝欢快地跳下来。“沙啦啦，沙啦啦”，一场不停息的交响乐慢慢停歇，雨恋恋不舍地离开了，太阳公公露出了笑脸。
“叽叽喳喳”，鸟儿津津乐道地仿佛在倾吐雨后的欢悦;“喵呜，喵呜”，小猫兴奋地舔着爪子仿佛在告诉人们“雨停了!雨停了!”;“汪汪汪”，小狗吐着舌头贪婪地呼吸着新鲜空气……
多么奇妙的共鸣，多么奇妙的自然，多么奇妙的世界!
关于歌声作文500字5
每天早晨，我家总会定时传出一阵阵清脆的歌声，所以我认为自己是生活在一个“音乐世家”。
“叮铃铃”五点，闹钟准时响起，隔壁传来了一阵翻动东西的声音，夹杂着急促的脚步声，接着“吱”地一声，房门打开了，原本宁静的气氛便被彻底打破。
厨房的门被轻轻地推开，一只只盘、碗相互碰撞，打着招呼被放在了桌上。煤气“砰”地蹿出了火花，鸡蛋在碗边轻轻的一碰，“咔嚓”鸡蛋破了。油锅里“嗞啦嗞啦”地冒着泡，好像要伸出自己的舌头，把所有的东西都卷进自己的肚子。鸡蛋被倒入了锅，油花开始跳跃，欢呼，好像在欢迎它的到来。铲子与锅边相互摩擦发出“噌噌”的响声，那声音短而急促，时而间断，时而缓慢。
炒菜的过程中妈妈哼起了属于自己的调子。那调子随着动作时快时慢，当菜快要糊时，调子的节奏变快了，好像一首快节奏的RAP，当菜还没有完全熟时，火苗蹿得旺了，并发出了“呼呼”的响声，调子变得缓慢了，像一支婉转悠扬的古典乐，当菜成功出锅后，调子变成了愉快的轻音乐。当所有的碗筷都放到桌上时，那首歌被画上了一个休止符，我们也都起床了，迎接着新的一天的开始。
妈妈的歌声没有优美的歌词，没有动听的旋律，更没有辉煌的伴奏，但是她用简单的调子，为我们开启了新的一天。一年365天，她天天唱着这个曲子，没有间断的时候，而我们也在歌声中不断成长。
关于歌声作文500字6
这是一个阳光明媚的下午，二年级到四年级坐在操场前面的空地上。这是干什么呢?原来是在举行红歌大赛，顺序是从二年级一班到四年级四班，我在四年级三班我们班是倒数第二个班级。
先说一下我们班唱的什么吧!我们班唱的是《学习雷锋好榜样》。
马上就要开始了，快听，快听!美妙的歌声将会从那里传来。那婉转的歌声听着是多么让人舒服。他(她)们的歌声是多么的嘹亮，“让我们荡起双桨……”
我们静静的坐在自己的位子上，听着他(她)们那婉转的歌声，我们沉浸在那歌声中。
最精彩的当然是那首《红星闪闪》了，他(她)们唱的是那么铿锵有力。他(她)们的歌声配上这优美的动作，就像是一颗颗红星在闪闪发光。渐渐的我以为我自己也变成了一颗小红星在闪闪发光。
过了一小会儿，我们马上就要上台了，我们在操场上排好了上台唱歌的队形，在后台等着。
我一听二班的歌声，我就想：这次肯定拿不了第一了，二班的有独唱，也有合唱，而我们却只有两个地方是轮唱，也没有什么别的特色了。
我现在是紧张死了，二班的马上就唱完了，唱完了就是我们班的了。现在的就怕唱不整齐，跑调，唱快了和唱慢了。
我们班上台了，“学习雷锋……向雷锋叔叔学习!”下了台我们拍照留念。听四班唱完以后，这次红歌大赛就这样结束了。我感觉我们三班是最有实力的。
这是一个多么难忘的下午!一次多么难忘的比赛!
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