关于抉择的作文600字精选5篇
人生中需要面对许多的抉择,而抉择注定了你的人生。下面给大家分享一些关于抉择的作文600字,希望对大家有帮助。
关于抉择的作文600字1
其实,做任何事都要考虑后果,如果不考虑后果的话事情会变得更糟的,如果更糟的话,就该自己收拾自己的烂摊子,也应该自己一个人承担。
我们三个人原本不在一起,结果在去特长班时,我遇见了他俩,一开始他叫我去售卖机,我没有同意,可因为当时有些控制不住自己了,还是和他们踏上了一条“死路”。
我们很快的走到了售卖机那里,突然,有一个人疑神疑鬼的来了,身体瘦瘦的,我们以为是葛老师,我们三个人马上正面靠墙。这时,出问题了,我的头发仿佛都在抖动,眼睛害怕而又目不转睛地盯着墙,鼻子感觉到难以呼吸,牙齿不停的发出“哒哒哒”的声音,我的双手使劲贴在裤子两边,背不停的冒着冷汗:“妈呀,老天爷,不要这么玩儿我吧,对不起,我们现在马上回教室。”
于是,他们俩拿出钱快速的买了东西,当我们准备走时,另一个人吞吞吐吐地说:“把你的武器借我一下吧。”我就给了他,“要不……你和我一……一起去撬那个售卖机。”“不不不不,要去你去”我拉着另外一个人回避道。他接着说:“走嘛,我们一起吧。”“我……”我的话还没有说完,就被他拉到售卖机前。
一开始,他确实把那武器轻轻地碰了一下售卖机,突然!问题又从天而降:一个骑着三轮车的叔叔“飞”了过来。于是,他见状扔掉武器撒腿就跑,我捡起武器也跟着跑了起来。跑着,我还是停了下来,我大喊道:“你们俩快停下来。”他们没有听我的,结果我就被抓了起来。
事到如今,我终于知道,我是多么蠢,不应该带危险的东西到学校玩,而违反了学校的纪律,我真是--早开的红梅,一枝独秀啊!
关于抉择的作文600字2
今天上午第三节课是美术,我们吃完课间餐,排好队来到了美术教室门口。教室门锁着,也没看到金老师。过来一会,上课铃响了,可是金老师还是没有出现。这下大家急了,有几位同学赶紧去找老师;有几位同学四下找门钥匙;有的同学抱怨着、猜测着;更多的同学三三两两地聊着天、唱着歌……场面失去了控制。
又过了一会,去找老师的同学没找着回来了,引发了抱怨同学的新一轮大肆抱怨,幸好找钥匙的同学发现了教室钥匙。开了门,路队长让我们自己画自己想画的东西。不知道是不是因为在门外还没聊够,很多的同学坐下后还在依旧讲话。而我也突然想起和小唐在教室外一直讨论的那个问题的答案,看看周围很吵,也情不自禁地跑过去把自己的想法告诉了他。如果把老师不在这种突发情况当作是对我们每个人纪律性的考验,那么我在这场考验中完败!因为路队长让我们自己画画,我却没有把它当作课堂指令来要求自己。这好比一个士兵在要求冲锋的时候选择了撤退。虽然这样的抉择在事后分析来看明显是错误的,但是在当时的情况下能做出正确的选择,实际上是对个人品行的考验和挑战。谁能保证把钓到的鲈鱼放回去呢?
那么如何在这样的抉择面前不迷茫呢?东汉杨震以“天知、神知、我知、子知”而选择却金,元初许衡以“梨无主,吾心独无主乎”而选择不食,这些古人不正是以“君子慎独”要求自己。我们现在读《论语》、学国学,不仅仅是为了增加见识,更是为了养性修身,避免在抉择时做出小人的行径。
关于抉择的作文600字3
这位是夏伯渝,一位登山者,他登珠峰五次,才到封顶。他在第一次登山时冻伤了腿,做了截肢,后面的四次,都是拖着他的假肢登山的,那接下来,我要讲的时他第四次登珠峰,(倒数第二次登珠峰的故事):
假肢,假肢,他拖着他的假肢,珠峰有多高?8848米,日日夜夜,寒冷与你做办,它是朋友,它拥抱你,它与你击拳,在美好时刻为你欢呼,你和它同行,一起去往那神圣不可侵犯的珠峰顶。
后面还有几个,他们似乎对寒冷感觉不一样,有点悲伤,有点痛苦,还有点懊恼。继续呀,别停呀,为你们的梦想出发呀!他们加快步伐,喘息声已变得十分平常,体力是不再线的,永远。但也许它在洗澡呢!这也说不准呀,我们只能看他们到顶的那一刻,说不定那时它就回来了。
我们不知道过了多少天,我们也不需要知道过了多少天,这都不重要,重要的是我们要知道他们付出了多少,努力的多久和坚强了多久,嗯—很久。
他告诉我,这是他当时距离珠峰顶最近的一次:94米,雪在飘,风在吹,他的双眼已模糊,他看不见,但我知道他的心早已看见,那是多么生动形象,而又清晰的画面!他要冲上去拥抱,感受,在他的梦想里尽情奔跑—可是,他的同伴们看不到,他的同伴们感受不到。因为,他们真得不行了!
夏伯渝叔叔,您该怎么办,是为了从小到大梦寐以求的梦想,还是同伴们的生命安危,94米,只有94米啊!
撤!—一个响亮的声音在他的心中喊道,在他的耳边回荡,在他的骨子里呐喊。他喘息着,这是他以前从未有过的声音,好吧,实话说,又时放弃会更好,生命比梦想更重要……
关于抉择的作文600字4
今天上午,老师为我们讲了一节令我难忘而又非常深刻的课。特别是前半节,老师让我们玩了一个小游戏,这个游戏是这样的:传说有座“诺亚方舟”的船,如果世界末日来临发大洪水,你只可以带八样东西上这座船,那么你会带哪八样?问题一出,我立刻难住了,但第一时间我想先带家人。可是家人那么多,而且和我最亲近的,算起来到少也有好几个,那么选谁呢?我只好选了:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、弟弟与食物。食物是必带的。这些人算是最亲的了,所以,不能再少了。可是,这时,老师又让我们划掉两样,我一下子难住了,划谁呢?我冥思苦想,也没选出来,可是又不得不划掉两个,我才痛下决心,轻轻地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里顿时七上八下,很伤心。老师又发话了,再划掉两个,我犹如明天雷霹,眼前似乎一片空白。我握握手中的笔,不知从何下手,心想:不能了呀,失去了一个亲人,我已经很难受了!可是,这是必须的,我又下决心,手颤抖地划掉了“爷爷”与“姥爷”,我下子失去了三个最亲的人,只剩下四个了!我的心“怦怦”直跳,感到一阵恐惧。老师再一次说出了“我们来个绝的,再划去三个,只留一个!”我一听,心中的那座滚烫的火山,一下爆发了,头皮阵阵发麻,手变得冰冷,已经无力再握起手中的笔。在最后一分钟,我才划了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”,只留下了妈妈!
看着纸上的斜杠,我心里十分堵塞,不知是难过,还是痛苦,泪水不由自主涌上眼眶,不知如何是好。后来,老师说,可以用自己的生命换取一个人的生命,我毫不犹豫地将自己的生命换掉,换成了奶奶。可是过了几秒,我又想换“弟弟、爸爸、爷爷、姥姥、姥爷”,希望自己有六条命,把所有亲人都换来的冲动。
虽然只是一个小游戏,可我心中已经不再把它当游戏,明白了,现实有多么残酷……
关于抉择的作文600字5
坐在令人窒息的教室里,闭上眼睛,静静思考着人生的五样,窗外透过来的是让人无助的白,脖子就像被人扼住了一样,喘不过气来。
在白纸上写下自己的抉择,“亲人、朋友、食物、阳光和水”心中像是得到了满足,各个角落都洋溢着幸福、快乐,仿佛这个世界上再也没有比这更珍贵的东西了。“将五样中对自己来说比较轻的一项划去。”老师的声音温和却又显得庄重,我满心的幸福像是被浇了一盆冷水,变得冰凉。思索了好久,拿起笔,笔尖在纸上勾勒出一道弯曲的斜线,笔尖在颤抖着,就像此刻我的心,也在颤抖着。老师沉重的声音再次响起:“要舍弃,就要让他从你的生命中完全消失,必须要把它涂黑才行。”这像是在我的伤口上撒了一把盐,拿起笔狠心的将“食物”涂黑,我的世界中再也不会有零食,餐桌前热乎的饭菜、躲在被子中偷吃零食、这些都已经成了回忆。
老师的声音响起来了:“再从你的四样中划掉一样。”我的心像掉进了万丈深渊,永无休止的下坠、下坠、再下坠。缓慢地拿起这支令我憎恨的笔把“水”划掉,我的眼前隐约出现了两天后的家,水龙头里再也不会流出水,爸爸妈妈用干涩的嘴呼唤着我的名字,沙哑的声音像电子琴的一个个音符。我大约已经猜到了老师的目的,忍痛思考着下一个该划掉哪个,我认真的读了一下剩下的三项,将阳光划掉,我的世界再也不会有阳光,到处蔓延了沉闷的黑色,就像是上帝为我关上了可以望到太阳的窗户,同时又锁上了可以通向光明的门。
还剩最后两个东西,“家人和朋友”,我将“朋友”划去,朋友们的欢声笑语在此刻全部消失,朋友们朝气蓬勃的脸庞在我眼前渐渐隐去。
还是那令人窒息的教室,窗外依旧是白茫茫一片,但我的心境却大不如前。现在唯一值得庆幸的就是,这只是一个游戏。如果真的有那么一天,也许我的选择会和现在一样,但是同样的选择心中绝对会比现在痛千倍万倍,那也是我无法想象出来的。
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