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不抱怨话题作文小学生大全

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因为不抱怨,一部《史记》横空出世,万古流芳;因为不抱怨,华丽的诗章流传于世;因为不抱怨,山区的孩子看到了希望。作为中学生,我们更不应抱怨,而是应该以极大的热情适应环境,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏。这里给大家分享一些关于不抱怨话题作文小学生,供大家学习。

不抱怨话题作文小学生1

这是个深入人心的故事,不是因为它的情节多么有趣或多么感人,只是因为它让我懂得了一个道理――成熟,从不抱怨开始。

这个故事说:在一次宴会上,作者认识了一位喜欢抱怨的人。尽管那个人后来热情地与作者道别,并留下了电话号码,但作者从未联系过他,因为他一直在抱怨公司,上司和同事。而作者认为,一个怨气冲天的人是不值得交往的。  诚然,工作有不尽人意的地方,但这个世界上,又哪有一份工作堪称十全十美呢?要想拿更高的工资,就要承担超负荷的劳动;要想出人头地,就必须迎接周围挑剔的眼光;就算你安分守己,也难免会受到莫名其妙的一些指责。。。。。。 

其实我也有这样的经历。正值豆蔻年华的我,情绪难免有些激烈,感情起伏也很大,好胜心比以前更强了,一次空手道课上,我练得很认真,便引来了其他几个女生的不满,当我听到她们的抱怨时,十分不爽,心想:“我学的好也是我认真练习的结果啊,你们没有出色的表现,就想找我的?!这是什么世道!”过了一会儿,转念一想:“管她们呢,不去跟她们计较,算了。”

可是一连几节课都被这样抱怨,谁都受不了,我都快出现唤听了。忍无可忍之下,我深呼了口气,调整好心态,走到那几个人面前问她们到底对我有什么意见,她们从上到下把我打量了一番,那眼神看得我心里发毛,最后其中一人趾高气扬地给了我一个让人抓狂的答案:“没什么,就是看你不爽罢了!” 

当时我就快要爆发了,忍了忍,鄙视地看了他们一眼,转身走人。以后虽然也经常听到抱怨声,不过也还是忍了下来,毕竟我要比她们表现出色,抱怨是换不来优异的成绩的! 

如果说一个人在抱怨之后,他的.不满能随风而去,心境也能开朗明亮,那他的抱怨也还算有些价值。问题是,大多数的抱怨如迷雾一般,只会遮蔽我们的双眼,迷惑我们的心智,阻碍我们的成长!最终让我们成为只会抱怨的青蛙!面对人生,我们要尽力改变那有限的一小部分,无能为力的那些坦然接受就好了!  人生是一段旅程,而青春就是从青涩,懵懂走向稳重,成熟的过程,然而真正的成熟不是从抱怨,而是从不抱怨开始!

不抱怨话题作文小学生2

人生在世,难免会有不顺心,不如意的时候,这时候,我们更应该有一种平常心,人的一生何其多,何其长,如果,就因为人生中的一点挫折,一点失败,就以此一劂不起,那请问这样的人生,没有经历风雨的人生又有什么意义呢,人生就象一场旅行,我们无法预知,但我们充满希望,懂保着未来的模样。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经历风雨怎能见彩虹,不经历寒风酷雪,哪来扑鼻梅香,要想取得成功,要杨成功一番大事业,就必须拒绝抱怨,将失败化为成功的动力,将挫折化为前行的目标,只有我们学会坚持,不言放弃,努力的向着自己的未来冲刺,总会有一天,我们会成功,会胜利,站在胜利的终点,遥远着远方,遥远着未来,遥远着不曲的希望。

“天降大任于私人也,必失苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其余”经历种.种磨难分困难,才能成就伟业,不管未来怎样,人生的路总是需要一步一个脚印的走下去。不能盲目,不能求快,同样,也不能迷失自我,学会抉择,学会放弃,对我们的成功至关重要,显然,一只蝴蝶想飞出一间房子,如果它掌握了正确的方法是非常容易的,有时候,我们不能盲目的向前冲,一旦飞离了正确的方向,我们所做的一切都会前功尽弃。当我们不知道如何前行,找不到前行方向的时候,我们应冷静的停下来,思考一下,自己是不是什么地方出现了问题,或者说自己是不是过于固执偏离了方向,虽然,这样做会浪费一些时间,但我认为这样更有助于我们成功,更有利于我们到达胜利的前方。

语不惊人死不休,是一咱态度更是一种精神,一种品质,要想成功,要想达到自己拟定的目标,更加需要这样一种思想,当我们抱怨人生,抱怨世态冷清的时候,我们不如静下心来好好想一想,自己想要什么,想得到什么,蝴蝶飞低一点就可以找到出口,人生之路走慢一点,说不定可以找到异样的光茫,千里之行,始于足下,放低自己的姿态,面对成功不骄傲,面对失败不气馁,展望未来,迎着阳光,追逐梦想,总有一天,我们会唱着奋进曲调,迎接辉煌的人生。

学会放弃,不等于向成功低头;学会放弃,不等于向挫折认输;学会放弃,不等于向困难退缩,学会放弃,学会抉择,条条大路通罗马,总会找出属于自己的理想。

学会放弃,选择重生。

不抱怨话题作文小学生3

这种现象太平常,有教室的地方几乎每天都有可能上演一场这样的师生对手戏,三言两语间暗藏杀机,一举一动处两不顺心。 

师生本该和睦相处,何以发生矛盾?想必矛盾的起因大多都是学生的问题。越小越听话,越大越难管,当学生的身高随着年龄的增加而增加时,其个性也强烈了,总有自己的思考方式和处世原则,既敏感又不稳定,容不得别人的半点否定和限制,所以,当老师的言辞、举止稍微不妥时,学生就很容易反感,然后再“不妥”,然后再“反感”,以至进入一个恶性循环。

如果任由事态发展,师生真的对峙了起来,问题就不仅在学生了。“一日为师,终生为父”,自古老师就占据了这高尊之位。受中国传统思想的影响,老师是很少能忍受学生的反感的,觉得“不成体统”了就想管制,结果一“管制”就更“不成体统”了。  莫与老师作对,因为老师除去“传道授业解惑”这件神圣的外套外,他与你还有同等的权利、尊严和脾气,不可能甘做“出气筒”。况且在神圣的外套的掩护下,他可以堂而皇之地大发雷霆,能批评的就批评,能惩罚的就惩罚,即合情又合理。  莫与老师作对,即使你再有理,也少有人认为你正确,一条最起码的“尊敬师长”的校规都不能做到的学生,又有几人认为你正确呢?或许有人会支持你,但没人会帮你,更没人敢帮你。虽然我们平日里高呼的口号是“学生是一切”,可当师生真正对峙时,现实就成了“老师是一切”了。 

莫与老师作对,虽然你可以找出一条“爱护学生”的规定去挫挫老师的锐气,可在老师的`思维习惯中,有多少的“管制”不是对你的“爱护”呢?  莫与老师作对,“水能载舟亦能覆舟”,老师是你学业最大的垫脚石,也很容易变成最大的绊脚石,当昔日的循循善诱、谆谆教导成了此时的处处为难、时时刁难时,一念之差而导致的一字之差可能会使你的学业就此毁于一旦。

莫与老师作对,因为能与学生对峙的老师已然不是通情达理之人,想让他先对你示弱服软何其之难。所以,从一开始就莫与老师作对,免得积重难反。 

其实,何止是不可与老师作对,只要是能直接地管制着我们命运的人,都不可与其作对。 

与上作对总无好果,吃亏的总是自己的人不可做。  总是有人向我抱怨,我总是不遗余力地为之解惑规劝。

不抱怨话题作文小学生4

如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖,那么就没有大海的壮阔;

如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷,那么就没有鹰族的骄傲;

如果岩缝间的小草抱怨环境的不公,那么就没有勃勃生机的盎然春色。

亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。

是上天不公,还是命途多舛,让他失去了一个男人的伟岸,只因朝堂上那坚定的一步,他被处以残酷的宫刑,他也从失落过,但他并没有抱怨过,而是把那份失落化为忍辱着《史记》的动力。他奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的无奈,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写西楚霸王自刎的悲壮因为不抱怨,让历史记住了一个坚韧的名字---太史令司马迁。

一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。

苏轼一生坎坷,家庭变故,官场失意,他被一贬再贬,但他没有因此意志消沉,没有抱怨环境不公,而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间,投身于文学创作。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”,只愿“沧海寄余生”。从此,官场上少了一位失意的官员,文坛上却多了一位诗人。

烛照深山,在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。

从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇,扎根在彝寨18年,共培养了6届共146名学生,他们到现在都是代课老师,每月工资不足300元,但他们从没有抱怨过,而是兢兢业业,无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的青春,播洒着自己的爱心,是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

因为不抱怨,一部《史记》横空出世,万古流芳;因为不抱怨,华丽的诗章流传于世;因为不抱怨,山区的孩子看到了希望。作为中学生,我们更不应抱怨,而是应该以极大的热情适应环境,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏。

愿一切生命能像咖啡豆一样,在沸水中展现个性,清香的味道弥漫整个空间!

不抱怨话题作文小学生5

抱怨,就是那些明明有着华丽的衣物,却抱怨别人的衣服为什么比他的更漂亮;是指那些明明有着温柔的母亲,却抱怨为什么自己的母亲比别人的母亲要啰嗦;更是指那些明明有着许多人的关爱,生活得很幸福,却抱怨为什么总感觉别人比他更幸福……像这样抱怨的例子在生活中有很多。但相反,不抱怨就要积极、乐观地面对困难。

在生活中,有这么一个人:他从小就没有父母,是一个孤儿,但他总是抱怨,为什么他没有父母,为什么他明明下苦工,却没有拿到好成绩,为什么他明明想和别人交朋友,别人却不和他交朋友,为什么他伤心流泪了却没有人安慰他……他就这样每天不停的抱怨。直到有一天,他看见一个和他一样被父母抛弃的孩子:那个孩子和他一样大,却和他截然不同,那个孩子从不抱怨,他总是关心着周围的每一个人。别人如果不小心把他弄伤了,他会叫那个人不要担心,他没有事,一点小伤没什么的,由此可见他的心胸多么宽阔,这也是许多人愿意和他交朋友的原因。如果有人应为考试没考好而伤心,他会去安慰那个人,并帮助他一起努力,一起学习……也许你现在会问,那个爱抱怨的孩子呢?是不是和那个善良的孩子成为朋友了呢?没错,那两个孩子成为了一对很要好的朋友。也正是那个善良的孩子,改变了那个爱抱怨的孩子,使他成为了一个乐意助人的好孩子。

不抱怨,这个听起来很简单,但是做起来很难的事情。其实只要你尊重别人,善待别人,积极、乐观地面对困难。我想,这样就是不抱怨了。你明白了吗?


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