我的植物朋友三年级单元作文
想要写主题是“我的植物朋友”的作文，就要对植物细致观察，做好观察记录卡，将该植物的外形、颜色、气味等方面写清楚。下面是小编收集整理的我的植物朋友三年级单元作文，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
我的植物朋友三年级单元作文（篇1）
在茫茫花海中，有带香气的白玉，还有带着绒毛的蒲公英，但我还是最喜欢那火红火红的木棉花。
我为什么会喜欢木棉花呢？那是因为木棉花有一个个火红色的号角，号角里面有一条条红色的花蕊，每个花蕊上都有一个很小的黑点，就像作文里的标点符号，让整朵花看起来生动有趣，活泼可爱。
木棉花还是广州市的市花，在大街小巷都可以看见，它每天都会跟上学的学生，上班的青年，晨运的老人打招呼。它有个别名叫英雄花。因为红色的花瓣象征着广州市的豪情壮志。就算木棉花凋谢了，也不会褪掉自身的本色。我每天上学的时候，都会在路口与一树火红张扬的木棉花相遇，这时我总心怀敬佩。
你可别以为木棉花只是好看而已，它还全身是宝呢！广州人经常从地上捡起掉落在路边的木棉花，拿回家风干贮存起来，留着等到需要的时候再拿出来煲汤，它能清热、解毒，特别是在秋天比较干燥的天气，滋润心脾，好用极了！
木棉花可真是小小的身材，大大的作用，还是我的好朋友。
我的植物朋友三年级单元作文（篇2）
生命顽强，四季长春，它就是我们家的仙人球。
仙人球浑身长满了刺，就像是许多小士兵在仙人球上同时举起了长矛，威风凛凛。你可别小看了仙人球的刺，这可是它的自卫武器呢!要是被它刺到了，不光疼，还会出血!仙人球的形状像是一只缩成团的小刺猬，十分可爱!它的颜色是绿色的，好像为仙人球穿上了绿色的外套，使仙人球的样子变得生机勃勃。
仙人球的性格也十分坚强，在炎热的夏日里，许多的植物都垂头丧气，而它却顶着烈日，绿意满面地仰望着蓝蓝的天空就像一名光荣的战士;在寒冷的冬日里，其它的植物都禁不住寒冷，被搬进了屋里，而仙人球却冒着寒风依然没有一点要退缩的情形……在这样的考验中，仙人球仍然顽强的生存着，真是厉害呀!
在疫情期间，它陪我上网课、写作业，每当我很疲惫的时候，我就盯着似人球看一看，它仿佛能够理解我的心情一样总之我看到它就会感到无比温暖心中充满了力量!
我要像仙人球一样顽强，勇于面对困难，克服困难，它就是给予我力量的朋友—仙人球。
我的植物朋友三年级单元作文（篇3）
我家客厅里有一盆绿萝，过年这段时间我们没在家，等回来发现那盆绿箩好像生病了！曾经茂密的枝叶变得稀疏，边缘的叶子好多都黄了，曾经高高挺直的小腰都弯了下来，看着他们奄奄一息的样子，我好心疼。妈妈告诉我，现在是春天，春季植物的生命力是很顽强的，赶快给它浇水。我按照妈妈的叮嘱，给他大量浇水，之后放在阳台上，让它稍微晒晒太阳。第二天发现，他比昨天精神了许多，也绿了一些！
再过几天，它长出了不少的小叶子，嫩绿的叶子像一个小桃心。小腰板又重新精神抖擞地挺直起来。在这么短时间内，他竟然满血复活了，我不禁感到惊讶！难怪大家都说绿箩好养，号称“生命之花”。它不仅外观美丽，听说它还能净化空气，是个“绿化小卫士”呢！
我的植物朋友三年级单元作文（篇4）
阳春三月，大地经历过几场春风之后，睁开了朦胧的睡眼，散发出泥土的芳香。连绵不断的春雨，如烟如雾地洒向人间。此时，大地充满了活力。最先放绿的是哨兵似的松树，接着，杨树啊柳树啊也都发出了新芽。大地由最初的绿了一点，慢慢地绿了一片。
小草探出了头，小葱、韭菜也都拱出了地面。远远看去就像一块毛茸茸的绿地毯。微风吹来，它们似乎在向人们招手，告诉人们：“朋友，尽情地享用吧！”气温升高了。谷雨前后，到了杏花盛开的时节。远望，它们紧密相合，好似一个巨大的花球，又好似冬天里未曾融化的冰雪。走近看，又好似一个又一个可爱的小蝴蝶停留在树稍上，柔软而美丽。有的杏花含苞欲放，像一颗饱满的瓜子，摸着都叫人心旷神怡。清风吹过，树枝、叶子随之摇曳起来，发出悦耳的沙沙声。许多的杏花也随之飘落下来，就像下了一场花雨。
身在杏花林中，密密麻麻的杏花交织着，把太阳光线都挡住了。香气好似一只手，把周围来往的人都牵引了过来。大家都沉醉于它的香气中。
杏花不仅美丽，还有幸福美满的美好寓意。
我爱春天，我爱杏花。
我的植物朋友三年级单元作文（篇5）
尽管已是初春了，可每天还是寒风凛冽，几场春雨过后，草地上仍是一片寂寞，大树也未抽出任何新芽，似乎依旧是冬季，春天迟迟不来。
早上去上学，路过公园草地，依然是一片荒寂。可今天我却惊喜地发现，公园两旁竟有几株杏树竟然开花了，棕黑的枝条上挂满了一朵朵花，有粉的，有白的，在阳光的照耀下艳丽夺目。
微风吹拂，杏花发出淡淡的幽香。它虽然不如玫瑰的芬芳艳丽，但是让人一闻，就能感受到杏花那纯净优雅的品质。挂满杏花的枝条也随风舞动，就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了，停下脚步来仔细的观赏。有的杏花才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，漏出黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。满树的杏花真是给荒凉的平添了许多生机。
当万物复苏，柳树发芽，桃花绽放的时候，它悄然离去，枝条上长出来嫩绿的叶子，等待来年的春天。
我喜欢杏花，因为这总是默默无闻的奉献着自己，向人们传递着春的气息！
我的植物朋友三年级单元作文（篇6）
我的植物朋友是火龙果。火龙果是南方一种奇异的水果，它的叶子很特别，花开得很漂亮，果实非常好吃。
火龙果的叶子碧绿，就像一把长长的宝剑，边缘还带着刺。有一些火龙果很淘气，叶子会长到一个很难摘的地方，因为那里的阳光灿烂。
我喜欢火龙果，我外婆家就有一棵很大的火龙果。春天，这些火龙果长得很旺盛，在旷亮无比的天空下自由生长，一张张叶子簇拥在一起，越长越高，越长越好。不久，火龙果的叶子边缘就冒出一个小球似的的花苞。夏天，金色的阳光酒在火龙果的叶子上。火龙果低着头，眯着眼，呆在阳光下等特秋天的到来。秋天，一阵凉爽的秋风吹过，火龙果高兴极了，它结出了许许多多果实来。
我最喜欢火龙果了。它也是我的植物朋友。
我的植物朋友三年级单元作文（篇7）
我有一个植物朋友，它叫月季花。月季又称“花中皇后”，为什么这样说呢?是因为它的花开的争奇斗艳，非常艳丽。
如果你想看最漂亮的月季花，请一定要在每年的四五月份来五岭路小学观赏。一进校门，可以看到左侧的“高杆月季”。一棵棵高杆月季像一个个漂亮的礼仪小姐，迎接着老师和同学们的到来。走近它仔细看看，大朵大朵的红色花儿，一朵挨着一朵，生怕被别人遮掩住自己的光芒，朵朵都是那么娇艳欲滴。
排球场旁边，有一个细长的月季花圃，别看它面积不大，但是这里月季花的颜色特别多，有红的、白的、黄的、粉的……五颜六色，美丽无比。微风吹来，月季花姑娘向我们频频点头致意。瞧!她那五彩的衣裳正在随风飘动呢。风停了，月季花就静静地站在这儿。蝴蝶飞过来，告诉月季花，春光是最美好的。小虫在地上爬动，告诉月季花夏天要来了，真希望月季花一直留来。
这就是我的植物朋友——“花中皇后”。
我的植物朋友三年级单元作文（篇8）
早上，我到公园去玩，看见许多花儿已经绽放开来，让人最喜爱的是三月的桃花。桃花已经开了不少了，有的还是花骨朵儿胀鼓鼓的，有的已经绽放开花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形，像一个害羞小姑娘的笑脸。粉红的花瓣儿围坐在一起，像在说悄悄话似的。
这些桃花，红的像火，粉的似霞，白的如玉;有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的迎风引蝶，还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵儿，像是顽皮的孩子正撅着小嘴，向姐姐们耍小脾气。朴实无华，雅致极了。
桃花凋谢之后了，就迎来了香甜可口的桃子。淡粉色的桃子站立枝头，眺望远方，似乎在欣赏美景。那一个圆滚滚的桃子足有儿童般拳头那么大。近距离闻一闻，会有一股淡淡的香甜传来。叫人忍不住想吃上一口呢!
这样如此美丽动人的桃花，怎能不让人心动呢?
我的植物朋友三年级单元作文（篇9）
“纵有梅花不畏寒，偏生傲骨百家羡。庸人只爱枝头媚，漫赏蝴蝶独品兰。”只有这么美的诗才配得上我的植物朋友蝴蝶兰。
春节，我和妈妈去奶奶家。一进门就看见蝴蝶兰开了，远远望去，像一群美丽的蝴蝶飞累了在枝头上休息。走近一看，紫色的花有五瓣。左右两边大的花瓣就像蝴蝶的双翅，上面小的花瓣就像蝴蝶的尾翼。蝴蝶兰的上面有一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的头。蝴蝶兰的叶子是深绿色的，摸上去光滑如玉像绸布，上面还有几条细细的纹路。低头一闻，阵阵清香扑鼻而来。闭上眼睛，闻着淡淡花香，我仿佛变成了身穿紫衣的蝴蝶，在阳光的照耀下翩翩起舞这时奶奶叫了我一下，我才发现我看花入了迷。
奶奶告诉我，蝴蝶兰三季开花，有着顽强的生命力，就算一周不浇水，它也会生机勃勃。
它还有“洋兰王后”之称。它象征着美好和吉祥，希望奶奶家的蝴蝶兰给我们家带来幸福和美好。
我的植物朋友三年级单元作文（篇10）
我喜欢很多植物，比如满天星、百合等等。
我最喜欢的还是玫瑰花，因为玫瑰花特别的漂亮，还有一种淡淡的香味。特别好闻。人们都说带刺的玫瑰最好看，没错，玫瑰花的枝条有很多刺，花朵呢有很多玫瑰花瓣。一瓣一瓣，一层一层，有各种颜色的玫瑰花，白玫瑰、红玫瑰、粉色的、玫红的，五颜六色，很美很美。
每当我心情不好的时候，我一看见玫瑰花，我的坏心情，一下子就消失的无影无踪了。
一阵微风吹来，却没有把玫瑰花瓣吹落。而玫瑰花却在微风中随风飘动，一片一片的玫瑰花瓣包裹的很紧。就像兄弟姐妹一样抱在一团。真的是赏心悦目!
对了，我的妈妈有时候会喝玫瑰花茶，还有玫瑰醋。说是可以美容养颜，没先到玫瑰花还有这么多的益处，不仅给世界增添了许多生趣，也美化了我们的大自然。真好!
玫瑰花就是我植物中最好的朋友!我们要爱护我们的植物朋友们!
我的植物朋友三年级单元作文（篇11）
春节期间，奶奶买回来几株水仙花，养在盛满水的花盆里。过了几天，水仙花就吐出了嫩黄色的小芽，仿佛从母亲的怀抱里探出小脑袋的娃娃，正在好奇地打量着这个“新家”。
于是，我期盼着它们快点长大。终于有一天，水仙花开了!那是星期六的早晨，我惊喜地发现，有一株水仙花抽出了花茎。只见花茎上有一个形状像扁豆的花骨朵儿，花骨朵儿外面还包着一层蜡纸似的外皮，真像一位害羞的少女。不久，花顶那层像蜡纸似的外皮破了。慢慢地，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还是紧紧地合拢在一起。又过了两天，整朵花全开了。快看，白嫩嫩的花瓣，一层又一层，黄色花蕊点缀其间，轻轻低头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。
我不禁赞叹道，水仙花真像美丽又害羞的少女，我爱水仙花的。
我的植物朋友三年级单元作文（篇12）
我们家里有一种长得又细又长的青绿色植物，那就是我亲手养护的“小青草”。
小青草是在12月里种下的。我把妈妈送给我的植物种子撒在了一个精美的花盆里，时间一天一天地过去了，我盼望着种子快点发芽。终于，在一周的时间以后，我欣喜若狂地发现小草从泥土里钻了出来，发出了新的嫩芽。看到小草一点点长大，我开心极了。
我的小草不但长得飞快，而且生命力也十分顽强。有一次，好多天没有给小草浇水，小草就垂头丧气地对我说：“主人，我口渴了。”一听这话，我火速赶去接水把小草给救活了。过了一会儿，小草就像小战士一样站得笔直，还露出了满意的笑容。从那以后，我每天给小草浇水、修剪，小草也每次都抬头对着我微笑。
这就是我那可爱又顽强的小青草，你想来看看吗？
我的植物朋友三年级单元作文（篇13）
春日来了，漫山遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓浓的花粉青草气息，直向人心里钻。
我寻着一阵香味来到一片树林的边上，香味更加浓了，我向四周看了又看，闻了又闻，终于找到了，原来是一棵垂枝红千层啊，真美呀!
垂枝红千层的树干通常是三四棵树干结合在一起的，但这棵不同，它只有一棵树干，也十分粗壮茂盛，也是整片树丛中最高的那棵。
它的树枝上延伸出好多树杈，好像无数只小手在摇摆，手上还长着许多碧绿的叶子，一阵微风吹来，叶子就随风摇摆，有的从树上落了下来，有的还坚强地站立在树上，还有的在树的周围盘旋着，风停了，叶子落了下来，如同好几只碧绿的蝴蝶，在半空中飞舞。
垂枝红千层枝头上挂着一串串密密麻麻的、红红火火的如同鞭炮一样的花朵，摘一朵闻一闻，一阵淡淡的芳香。
垂枝红千层没有榕树的枝繁叶茂，没有垂柳的飘逸，没有玫瑰的娇艳，却有独特的韵味如同一首凄美的诗，惹人怜爱。
我的植物朋友三年级单元作文（篇14）
我有很多植物朋友：桃花、樱花、荷花、水仙花……她们都是我的朋友。在这些朋友当中，我最喜欢的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。
在我八岁时，第一次见到了荷花。远远的，我就闻到了她淡淡的清香，真是“香远益清”，这让我的脑海里立刻浮现出一位美丽少女的形象。我急忙走近，一看，我的想象果然不错。眼前的荷花像一个可爱的小姑娘，脸蛋粉嘟嘟的，像刚出浴的少女。她笑着向我挥手、点头，好像在说，你看我风中绿裙子美不美？
美！当然美了！听到我的夸赞，又多又一朵美丽的荷花涌到我的跟前，展示自己的美丽。我看清了这朵，就漏掉了那朵；刚夸赞完那朵，又漏掉了这朵。唉！真是目不暇接，美不胜收呀！蜻蜓也来凑热闹，她们轻盈地落在荷花上，给美丽的小姑娘带上一个小巧秀丽的头卡，标致极了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”她们一起在风中唱呀、跳呀、说呀、笑呀……小小的池塘，一下子热闹地不得了！
“荷花呀，你是那样清香淡雅。荷花呀，出自泥土洁白无瑕……”我不由得也在风中唱起来，跳起来，加入了这支欢乐的队伍……
我的植物朋友三年级单元作文（篇15）
一天，我一大清早起来。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢？为什么要送我仙人球呢？我不禁疑惑起来。
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢？后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息！它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用呢！一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。
我不常给仙人球浇水，因为只要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。