转折主题的作文
好的作文需要善于观察和发现生活中的点滴和细节，要留心观察身边的人和事，从中发现有趣的素材和灵感。如何才能写出优秀的转折主题的作文？这里给大家分享转折主题的作文供大家参考。
转折主题的作文篇1
人生的道路上，总是有那么多的不如意，在困难来临时，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我挣扎……最终却还是一团糟，我觉得自己将是这个世界上永远的“失败者”。
七年级时，我在学校中一直处于一千多名，挣扎在下游行列，老师经常把我喊进办公室训我，甚至连父母都对我失去了信心。用我爸的话说：你别上学了，去工地干活吧！
但是，我们班的学霸却没有无视我，而是一直在给我加油鼓劲，她希望我不要放弃，通过努力考进一中。
想到同学的鼓励，我会一时心血来潮，努力一阵子，能够获取一点点进步，但总体来说改变不大，直到经历了那一次。
那是在八年级的寒假，当时我闲来无事，在学生电脑上偶然发现了一个叫“洋葱数学”的软件，我打开后发现，里面的内容讲得特别生动有趣，一下子吸引住了我。从那以后，我天天跟着这个软件学习，一天大约看五六个视频，每个视频最后都跟着几套练习题，我居然鬼使神差地把它们全都做完了。
这次不经意地介入这个软件，给我带来最大的改变就是：那个寒假我最先做完了数学作业。
寒假后，接着就是开学的收心考试，我发现这次考试的内容都特别简单，完全不似以前那样让我绞尽脑汁也无从下手。我做得非常顺利，成绩也破天荒地突破100分——达到了104分！
这个成绩连数学老师都不敢相信，他认为我一定是抄了别人的。后来的两次单元考试，我不但提前交卷，而且两次都是满分，全班惊讶，老师折服，我终于用自己的实力证明了自己。
从此，我的数学成绩一路高歌猛进，甚至在九年级的时候，我打败过学霸，考过全校第一。就连我们的数学课代表都申请“让贤”，班主任更是夸我是一条不服输的“小猎狗”！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地跃起的黑马，杀向中考，赢得未来。
转折主题的作文篇2
转角的我，平静地等待，匆匆而过的时光虽然带走了当年红色的发卡，却带不走那抹黄昏的约定，目光所极之处便是心灵所托之地，遇见的又会是谁呢？未来是神奇的，但也不乏真实。
稀奇的摩尔基斯人说，忘记就像一朵花，在高远的土地上，人们追寻这属于或不属于自己的，虽然山楂树没有绽放在那片白色的山岗，但我似乎看到他们心中的玫瑰已经铺满要去的地方……
书上说，摩尔基斯人是很特别的人，他们用特别的方式表达，比如：想恋的时候记得她的微笑，遇见的时候记得她的裙子，离开的时候记得她的手指，记得她，就已经一辈子。突然觉得一辈子是个很短的距离，天涯不过咫尺，原来人世间有种善良的爱叫记得！你也记得我也记得…
记得她的样子，转角处似乎有幸福的痕迹。只是偶然，听到追梦人这首歌，不哀不伤却弥足珍贵的旋律象已踏足的青春，永恒的回荡。歌里说青春无悔不死，也说让青春吹动你的长发，牵引着你的梦，可谁能告诉我，我的梦又在何方？我跌跌撞撞，迷迷茫茫……
转角的已不只是幸福，还有迷茫与失望……
在现在这个世界，我只能说，这个城市让我迷惑而不知所措，人们说：坚持！坚持就是硬撑。硬撑，也许就有希望。希望会像阳光那样每天打在我们的脸上么？如果掂起脚尖会靠近阳光么？追梦的人，你会想到这样。看到学长学姐们的模样，我感到那年里他们已经走过的孤独和荒凉，而如今它如期的铺开在我们身上，至于未来，有谁去勇敢的设想……可是来了就是来了，迷茫或许尚未散尽，你没有路可选了，除了走下去！
转角遇见的不一定幸福，但请相信那一定不是失败，或许是不一样的成功……
转折主题的作文篇3
人之一世，殊为不易。看似平坦人生的背后竟掩藏着种种荆棘， 令人痛不欲生 。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人常常夸大挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。而有的人却常常直面挫折，化解痛苦而成就辉煌璀璨的人生。不一样的选择，不一样的人生之旅，而在经历过无数的惊喜、挫折、重逢、别离、高潮、低谷后就会有无数的转折，每转折一次，生命轨迹就会有变化；每转折一次，人生感悟就不再相同。所以，荆棘就是人生的一次转折。
在山重水复疑无路时，转折可以是个契机，也可以是个陷阱；可以轻松愉悦，也可以漫长深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是万丈深渊。它是自身的成长和经验必经的路口，是生活中无故遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
眼下，一次人生的转折已在我面前铺开，正虎视眈眈的望着我的脚步。面对中考的兴奋与紧张，面对中考的“荆棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇气，大步前行，因为它是我人生中的第一次重大抉择，它决定我的将来。也许有人会怀疑，人生的机会数不胜数，何必看得如此之重。但我们如果把每一次的机会都错过了，都没有把握，没有认真，那么，人生还剩余什么？荆棘注定转折，转折教会珍惜。
奔跑让我遍体鳞伤，“抛头洒血”，让我屡跌屡撞，挥如雨下，但我还要顽强的跑下去 ，为什么?因为只有热情去奔跑，去超越，才能拾缀挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。但你在奔跑时，你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路，只有放下包袱，轻装上阵，才能走的更远，才能让你了解拥有的意义，越向前走，就更要努力，更要坚强，坚强的足以面对下一次的转折。所以，荆棘培养坚强，转折教会选择。
该来的终究会来，席慕容曾说;“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”与其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面对。不论是荆棘还是转折，我都真心的希望留下我们坚强的背影和从容不迫的笑容。荆棘和转折教会人微笑。
既然荆棘和转折都无法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最坚实的心灵和意念，去创造人之烂漫如下之辉煌。
转折主题的作文篇4
暑假的美好时光，可要享受一番，坐着小汽车，重回外婆家，一到那儿，跟往常一样直奔游乐场去，哟！又添加了许多游乐设施，我不知有多么的激动。
刚刚下车，我激动的心情快按压不住了，仿佛要蹦到云里去，看着快要修完的海盗船、摩天轮……我简直不敢相信自己的眼睛，以前这里很少有人来，经过整改后，有很多的人都来了，也越来越热闹了，当我们走到湖中心的小岛上，哪儿也多了许多游乐设施，我一眼就看到了小时候玩过的游乐项目：水上迪斯科。
买好了票，我们踏了进去，哎呀不妙，我一进去就摔了跟头，一定有妖精，看我老孙不揍死你，我在里面拳打脚踢，翻了好几个跟头，世界就像混乱了一般。转啊转！朋友被转晕了，突然想向我倒过来，我只感到一阵天旋地转，我的头侵到了水里，什么也看不见，这真难受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念着，双手用力的挥舞着试着抓住一切可以抓住的东西，我们玩耍的水上滚筒突然立了起来，慌乱中的我，挣扎着，感觉双脚发麻，使我无法自拔，朋友已经起来了，她看了看我，知道我需要帮助，立马将我拉上来，当我重新站稳时，我是多么的高兴，也是多么的害怕，因自己没有死而高兴，因刚刚发生的那件事而害怕，此时此刻我的脚还在发抖呢！
我从里面钻出来，平稳的踩在地面上，我又回忆起几分钟前发生的事情，身体不由得哆嗦起来。
爸爸在暑假只好送我去表姐那儿补习，不知道是进步了还是没有什么改变，总之，我并没有很用心，也许是被试卷的分数打击到了，也许…
直到开学的日子，尽管交了许多朋友，分数总是在及格与不及格之间徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成绩总是名列前茅，他也时不时给我讲题目。渐渐的，能够理解比较难的题目了，就这样，我的自尊心在被一点一点的拾回来，惊人的是，在期中考试中，我竟出人意料的获得第三名。就这样，我变得更加自信。在后面的考试中也总是更上一层楼。
我就是这样一步步转折的。
转折主题的作文篇5
总有一些人，轻轻地走进我们的生命，又匆匆的离去。看似没有带走一片云彩，却给我们留下一段段伤痕累累的阴翳。而我们，在经历了这些意想不到的转折后，又从中慢慢蜕变出一个独一无二的自己。
萧从小就和我住在同一个院子里。那时的院子里总是充斥着我们的笑语，从未间歇，即使是寒冷的冬夜，也会回响着我们饱含深意的“晚安”。性格内向的我只有在萧的面前才会活泼乱跳。可那个宁静的夏天，让年少的回忆如入地渊，沉眠在黑暗里。
蝉依旧在梧桐树上吱吱叫，那几朵白云仍让还在头顶上飘荡，萧的话语打断了我对未来的想象。“我要搬家了，很远。”“骗人！”我不假思索的说道。“真没骗你，要不然门口那两辆车是干什么的？”我扭头看了一下，本以为是“过家家”游戏的念头逐渐在脑海中隐藏了起来。“你要去哪儿？”我想那时的我的脸上一定是满满的焦急。“我也不知道，妈妈说很远。”我听完就跳了起来，噘着嘴跑回家，完全没有意识到萧那失望的眼神。我躲到窗下，无言地流泪，眼睁睁地看着外面的车和人也渐渐远去。
院子重归平静，只是又增添了一份落寞。我慢慢地来到萧家门前，轻轻地叩了叩门，无人回应，只有那清脆的碰击声重重地鞭打着心。“啊——”的一声哭出来，却再有没有那份期待安慰的快乐和那个给予快乐的人了。性格本有一丝转折的我又重回原位，一言不发。那些年的日子，已经习惯了路过萧家门前轻轻叩门，再抿着嘴离去；已经习惯了把美丽的花朵塞在萧家门缝里，也不知萧家內已经积了多少干枯的花朵。
把年少退去，才明白那些曾说好同行的人，一起走过年华，却还会在某个渡口离散。生命不会因这一匆匆离散而落满悲伤，等候的人不会再来，为何不用这一伤心的回忆让生命转折出美好？
想开了其实很简单。告别那个充满悲伤的木门，告别那个年少的回忆，挥挥手，做一个快乐的自己。从那时起，性格逐渐开朗，身边也围绕着朋友，唇角总是上扬起一个温暖的角度来拥抱世界。即使是萧后来重新找过我，我也没有忘记微笑。
有人曾说：“有些事只有在阅尽世态炎凉后，才会喟然长叹出花谢花开，沧海桑田。”其实我们都应该感谢那些人、那些事，感谢他们留下的回忆折射出一个前无仅有的自己，感谢他们让我们的成长一次次转折，让我们的生命一次次转折，最后转折处一个全新完美的自己。
转折主题的作文篇6
如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语：“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。
孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错，给他到底留下了什么？先生喃喃自语：“转折，赋予了我真正的价值。”难道不是？如若没有那次最重大的决定，中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字，也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折，给了孔明价值，也给了历史光彩。
转折主题的作文篇7
第一天一个我，第二天一个我，第三天一个我。我有三个人也是我，但一个无知而活泼，一个顽皮而叛逆，另一个平静而安静。三年级，我迎来了一个新的转折点。
初中的第一天，我就像一个不了解世界的孩子。当我步入初中时，我仍然很开心。我的身体和精神都被占据了。我轻松地笑着说话。我不知道这样下去的后果。所以我失败了。至少在我的研究中，不满意的结果使我的心开始波动。一种叫做思考的涟漪四处蔓延。
这个月的第二天，由于思考，这是一个新的开始。我的头脑慢慢开始为未来做计划，但它仍然不成熟。这个计划只是东西方的拼凑。这可以称为积累过程吗？在中间，当我在寻找一束新光的时候，一种被称为叛逆的情绪，任何一个青少年都会有的，静静地站在我身后，慢慢地吮吸我的灵魂，然后控制它。所以我的计划就这样被搁置了。我停止思考，抄近路进去，但我不知道这是一个幻觉。我失去了理智，允许自己这样做。我显然分不清对错，但我继续表现得像个疯子。我被虚假的外表蒙蔽了双眼，一路上跌跌撞撞。我不知道自己跌倒了多少次，走了多少弯路，浪费了多少时间。我又失败了，这次失败像锥子一样刺痛了我的心。我深深陷入黑暗山谷的底部，第一次明白了眼泪是如此的咸。
但现在是三年级，新的三年级。我期待着紧张的三年级，激动人心的三年级，我不知道什么时候会到来。现在我站在我的正前方。我听到它在呼唤我，告诉我我的未来。声音很模糊，我听不清楚。我不停地抓着单词，终于又转动了生锈的思维装置。于是这个计划又被计划了一次，一个暑假，这个大纲终于形成了。你不知道我有多兴奋！想到这个伟大的未来将很快由我自己实现，然后从未来慢慢倒退并回到我身边，我是多么惊讶啊！我应该做点什么！是的，现在是三年级，我迟到了两年，而且我失败了两年！所以，让我们把以前发生和经历的一切都当作经验。失败不是一个成功的母亲吗？然后，三年级是冲刺的时候。这一次，我不会允许自己再次失败。
平静的心是成功的唯一途径，所以我会从以前的无知变成现在的沉默。目标是用耀眼的光芒召唤我，而未来的计划仍在等待着我。所以，我要做的是重复我的理想，并说我想成功。我想成功地跑和跳来接近他们。我也知道我会这样做，因为信仰已经回到我身边，我不再害怕黑暗。
转折主题的作文篇8
夜已深了，我却没有一丝困意。坐在窗边，看着无边的黑暗，回想起白天发生的事，仿佛自己被钉在耻辱柱上，身边漆黑一片。
站在炙热的聚光灯下，面对台下数百人，那一刻我竟忘记了演讲词。我不知所措地向台下望去，想寻找一丝慰藉，却碰上了母亲满是期望和焦虑的眼睛。我慌忙移开视线，努力回想，思索我该说些什么……终于，我想起了那些我背得滚瓜烂熟的话。
可是，说着说着我越来越没底气，慷慨激昂的话语不知咋的变得软绵绵的，到后面我甚至都不相信自己说出来的话。匆匆结了尾，嘴角勉强挤出一丝苦笑，众目睽睽之下我逃似的从台上退回到座位上。
“真没想到我这么失败！以前，我是老师和同学们心目中的学霸，这下可好，我要成为被人奚落笑话的失败者和可怜虫……”演讲结束后，我一个劲地埋怨着自己，“估计以后，他们都会看我的笑话了。”放学回到家，堆满书架的奖状和奖杯仿佛一个个变了脸，都在冷笑我糟糕的表现和沮丧的神情。
再次遇到这样尴尬的事情是在两星期后，只是主角不是我，是我们当红的语文老师。
全市瞩目的公开展示课，很多校领导和其他学校的专家、老师都来我校参观交流。很少见这么大的阵势，教室前后都坐满了听课的人。领导和同行对语文老师期许很高，他自己也准备了很长一段时间，上课前一幅踌躇满志的神情。
可就是这样一个重要而又严肃的场合，语文老师一开始竟犯了一个令人啼笑皆非的“低级错误”——他把课题“白杨礼赞”误写成了“白杨的赞”。
抬头看着黑板上那四个巨大的字，我心里真为老师捏了一把汗。先前我看老师他时的目光还满是信心和自豪，此刻却只有揪心和怜悯了：“这么重要的场合写错课题，真让人下不了台啊……”
本以为他会慌乱地擦掉错字，但让人意外的是，老师他竟然没有这样做。他微笑地看着大家，然后缓缓地走到黑板前“的赞”那两个字旁，在它们下方用红色粉笔轻轻地顿了顿，转身问我们：“哪位同学来说一说，文题为什么用‘礼赞’，而不是‘的赞’？”
看到这戏剧性的一幕，同学们没有一个人反应过来。见没有人回答，老师一点也不慌。他先从“礼赞”的释义——“以崇敬的心情来称赞表扬某人或某物”，再滔滔不绝地说到创作背景和作品主题……原本别人看来一个教学失误，经他巧妙一转，竟然成了课堂的一个亮点。在他的激发下，同学们不仅对标题有了明确的理解，而且还对课文主旨有了更深认识。听着听着，老师和专家们都微笑着点头称赞。
在老师活泼有趣的引导下，剩下的课进行的也很成功。下课后，几位校领导和专家特意走到讲台前与他握手，并热情赞扬他，肯定他带给大家一堂精彩成功的阅读教学课。
这节课过去几天后，我仍在想：“如果我掌握了老师他摆脱尴尬的秘诀，如果我遇上困境时也懂得转折，那我就也一定能走出上次演讲时的阴影。”这一次我真想刨根问底一回，于是我找到语文老师。我问他：“老师，您刚上课就发现自己写错的时候，紧张吗？”“紧张啊！怎能不紧张？但我知道必须把这个错误圆回来，才能好好地讲下去。如果不能摆脱问题对你的影响，别人就会认为你没有干好这件事的能力。”老师说这话时笑眯眯的，我看到他眼里有一种光，那是仿佛看破一切的智者的光。
走出办公室，我内心仍然波澜起伏。“我也一定不能让别人认为我没有干成事的能力！”走过走廊拐角时，我从墙上的正容镜里仔细地打量着自己：“人生旅途没有尽头，每一个挫败失意的地方如转折之处。谁也没有光阴颓废下去，拐了这个弯，你就能重新遇见那个更加阳光自信的自己。”
自那之后，学校活动我都会积极参加，虽然主持节目时我报错过名单，表演话剧时也曾走错方向，但我再没消沉过，因为失败决不能让我放弃，它只会激励我做得更好。
人生不可能一帆风顺，转折处不妨停下来调整脚步，重拾信心，只要朝着正确的目标和方向不断前行，我们一定能遇见那个最好的自己。