以感谢话题的作文
在写作文中，学生需要对自己的观点和素材进行分析和整理，这有助于提高他们的思考能力和逻辑思维能力。写好以感谢话题的作文是有技巧的，接下来给大家分享以感谢话题的作文，方便大家学习。
以感谢话题的作文篇1
天下最美好的感情就是母爱。每个孩子都是在妈妈的陪伴下长大的。是妈妈教会了我们做人的道理，我们也应该学会去感恩为我们付出心血的妈妈。
有一次过母亲节，我做了一张贺卡来表示我对妈妈的爱。母亲节上午，我从家里找了做贺卡的材料：卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶、闪光粉。我先拿出一张卡纸把它对折，再拿出一张彩纸把它剪成一朵朵小花。接着用双面胶把小花黏上去，在下面写上对妈妈的祝福语，最后再画些画，装饰一下。我拿着自己精心制作的卡片左看看、右瞧瞧，总觉得还少了点什么。原来还少加了闪光粉，所以赶紧地撒上。看着这张美丽的卡片，我不由地笑了。
我把贺卡放在了妈妈的枕头底下。晚上妈妈惊奇地发现枕头下面有一张贺卡，就知道是我做的。妈妈拿着贺卡对我说：“妈妈永远爱你，你为我做的贺卡妈妈会永远保存着。”我听了妈妈的话，心里比吃了蜜还甜。
妈妈的爱是无私的，有时候她的一句鼓励就可以让我们把事情做的更好。我爱妈妈，我们都要学会感恩。
以感谢话题的作文篇2
我的心中，永远都有一个提着明灯的“天使”，她提着的灯永远不会熄灭，永远都是那么明亮，永远在我迷茫的时候，照亮我的心房，为我指出一条明确的路。这个提灯的人便是我的母亲。
夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在沉闷的空气中穿梭。化学试卷上的各种符号和反应，简直就像酸，甜，苦，辣，咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉！我长叹一声。
“今天天气不错，我们去爬山，我们去爬山好吗？”母亲在门口询问。
“呵，原来老天都在看我笑话！”我苦笑“走嘛，开心点，出去玩放松放松！”
来到山脚，母亲突然提议与我进行爬山比赛。我同意了，便奋力向上爬。低头望着脚下的层层台阶，不断向上。母亲是一名登山爱好者，这种小山自然不在话下，但不知是故意让我，还是什么原因，我竟比母亲早半个小时到达山顶，我兴奋的向她炫耀着。但母亲却笑眯眯的问我在路途中看到了什么。
我一惊，刚刚为了能早点到达终点，一直注意着脚下的那石板台阶，根本没注意观赏周围的风景。
母亲说：“山间的风景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵苍翠的大树，鸣叫的小鸟……这一切都比谁先到达终点有意义的多。”
我似懂非懂。
“其实学习也是一样，你如果为了争夺所谓的名次，成绩而忽略了它本身的乐趣，不就太不值得了吗？成绩不是衡量一切的标准或许他很重要，但还有比他更重要的，那便是学习中不断探索的乐趣。”
我终于明白了母亲此行的目的。是啊，在人生的道路上渐行渐远，我们似乎离原本的纯真快乐越来越远。不过，幸好在我的道路上有母亲的提灯陪伴，才让我走出迷惑。
在人生夜幕中为我提灯的那个人，我会永远感谢她，因为她指引我走向光明带我走向人生的成功路！
以感谢话题的作文篇3
老师是辛勤的园丁，我们是含苞待放的花朵，需要老师的栽培。
我们即将毕业，老师您的一切一切我怎能把你忘记?你那慈祥的脸永远记在我心中，我的语文老师，严格的老师。每次见到你改作业认真负责的面孔，真忍不住对您说：“老师您辛苦了。”有一次，放学后，一名同学拿着一摞不及格的作业本。我凑了上去，十分担心。正准备松口气时，同学递给我一个本子，发现上面有一个又一个圈，这都是老师给我画的错别字。唉，我知道自己平时写作业时字特别不规范，横不平，竖不直，可是还是有些埋怨老师太严格。第二天，我的错别字不仅没有减少还增多了，老师请我去办公室，到了办公室，老师严厉地批评了我，她叹了口气，好像对我十分失望。办公室老师好像望着我，我觉得很没面子，恨不得找一个缝钻下去。我低着头，我下定决心，不写一个错别字，不规范字，回到家，我把我的作业检查一遍又一遍。第二天，丁老师拿着一本作业本，语文老师冲我笑接着说：“有位同学进步非常大，那就是袁贝!”l老师表扬的同学竟然是我，我美滋滋的。
老师是我们的玩伴呢!一次，外面下着大雪。我真想出去堆雪人，打雪仗。可是这节是语文课，怎么可能?没想到老师笑着说：“外面下这么大的雪，想下去玩吗?”我们齐声回答：“想说完大家飞奔到楼下，我们先堆雪人，老师准备带领学生打雪仗，老师说：“来，我们来玩打雪仗”老师拿着雪球做出了一个准备扔雪球的动作。“啪”
不知从哪儿来的一个雪球砸到了丁老师。老师不仅没生气，还笑呵呵地说：“谁?把他找出来，我来扁他。”听了他的话大家哈哈大笑，欢乐的笑声把树上的雪都震落了下来了。
我们的老师，可爱的老师，对工作认真负责的老师。“我们爱您”这句话不会常挂在嘴边而是放在心里。我不会用优美语言描述她，而是用心来表示对她的尊敬与感谢那默默奉献的语文老师。
以感谢话题的作文篇4
小时候，父母工作很忙。我只好自己呆在家里，看电视、玩电脑、画图画……玩腻了，自然很无聊、孤独。于是，妈妈周末从外婆家抱来了两只猫儿陪伴我。
自从猫儿来到我家，我就多了两个“伙伴”，整天跟它们玩，渐渐地，我和两只猫儿混熟了，有感情了。我们最爱玩“钓鱼”了。那是用一根木条，在上面绑 根绳子，绳尾绑一些猫粮或小鱼干，我当“渔翁”，两只猫儿当“鱼儿”。我站在椅子上，投下“鱼料”，两条“鱼儿”就会快速地跑过来，跳啊跳，它们都会使出 吃奶的劲头咬住“鱼料”，结果就被我“钓”了上来。当然，它们也得到了属于自己心爱的食物。哈!我们默契吧?
更有趣的是，两只猫儿也会耍小心眼儿。每天早晨，当我把牛奶倒入食盘时，两只小猫，便会急急忙忙跑过来喝牛奶，那只“老大”会仗着力气大，挡在“小 小”前面，不让“小小”喝，自己却津津有味地喝着牛奶，“小小”便急了，它把腰拱得老高老高，眼睛瞪得老大老大的，嘴里发出奇怪的声音想来吓唬“老大”， “老大”并不怕它，却悠哉乐哉尽情享受它的美味，不理它。"小小"只有干生气的份。你说好笑不好笑?
就这样，我们嘻嘻哈哈地度过了一天又一天，渐渐地，猫儿不再是猫儿，是大猫了。孤独的小女孩不是孤独的小女孩了，而是变成了一个活泼开朗的小学生。时间渐渐地流逝，我改变的是外表、性格，唯一不变的是与小猫共同度过的那份欢乐。
以感谢话题的作文篇5
我们的生活中总有许许多多要感谢的人，他们为我们奉献了自己的时间和精力，有爸爸，妈妈，老师，朋友……
在其中，我们首先应该感谢的人是我们的爸爸和妈妈。他们给了我们良好的学习环境，为了我们他们放弃了自己的部分的时间，为了我们他们天天都操心。而我们有时还不懂的他们对我们的好，对我们的关心，认为他们是故意那样对待我们，是要去害我们。可是，现在再回过头去想想，当时真是太傻了。
他们为了我们放弃了太多太多，我们是怎么也回报不了的。我们最应改感谢他们对我们的关心。
我们除了爸爸妈妈之外，也应该感谢每天都在教导我们的老师。他们教会了我们写字，计算，读书，教会了我们要心平气和地去面对同学间的争端，教会了我们做任何事情都要有礼貌，不能影响别人，伤害别人。老师教会了我们学习，教会了我们做人的道理。可是，我们竟然觉得那是老师在想尽各种办法来控制住我们，来约束住我们，现在想想也是够可笑的。
他们教会了我们太多太多，我们是数也数不清的。所以，我们第二要感谢的是每天教导我们的老师。
其次，我们要感谢我们的朋友。他们在我有困难的时候帮助我，在我伤心的时候他们会安慰我，在我生气的时候会来逗我开心。朋友给了我太多的帮助和安慰。可是，我们居然认为他们是在掺和我们个人的秘密，觉得他们管得太多是在故意惹我。现在想想，觉得自己当时就是疯了。
他们为了我们付出了太多太多，我是统计不出来的。所以我们也要感谢我们的朋友。
我们要感谢的人太多太多，不能一一去说，他们都为了我们奉献了自己，他们给予了我们帮助，虽然我们不能去一一回报，但是要感谢他们，要有一颗感恩的心。
以感谢话题的作文篇6
人生道路，难免会遇到失败、挫折。正是在这时，无助的我们却迷失了方向，但总有人会出来，像一位指路人，为你指明方向，让你离成功更进一步……
她，便是我的指路人。
一米六左右的个子，黄色搭肩的头发显得几分俏皮可爱。暂白的脸上，有一对深邃的眼，让人着迷……这就是我的语文老师——刘老师。
记得那一次，身为一名女生，竟然在语文课上画画，还画的不亦乐乎。语文老师看到了，什么也没说边收走了我的画。我就像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从额头上滚落下来，急得不知所措，心里想着：这下可不妙了，老师肯定会惩罚我，这可怎么办！我把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样，忐忑不安的走向老师办公室。
见到老师，我低下了头，因为我不好意思看老师，但是老师竟出乎我意料。老师对我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一点一点的把头抬起来，说：“老师，对不起，我不应该犯这样的错误。”老师只是温柔说：“你能意识到自己的错误，这点很好，并且你要在行动上改正自己的错误，知道吗？你在老师心里是好孩子，老师相信你。”我看出老师眼里对我的期待和鼓励，这便成了我的动力。
我告诉自己，不能辜负老师对我的期待！我的心里对刘老师是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因为我做了让老师不开心的事情，感激是因为老师对我的宽容。
每当我遇到挫折打算放弃时，脑海里便情不自禁地浮出刘老师对我说的话和那饱含鼓励和期待的眼神。我便就像是一部没油的从加油站刚加满油量，有了前进的动力！
如果没有老师的提醒，我便会养成上课开小差的习惯，那么我相信，我的成绩必定会像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向时，是刘老师提醒了我，让我知道了哪条路才是通往成功的路，使我一步步迈向成功之路。
如果我是花朵，那么刘老师便是土壤，土壤给予花朵营养；如果我是小草，那么刘老师便是春雨，默默滋润着我；如果我是星星，那么刘老师便是夜空，星星在夜空中闪烁；如果我是天黑时海上的一艘船，那么刘老师便是灯塔，为我指明方向。
谢谢您，刘老师，那个为我提灯的人！
以感谢话题的作文篇7
谢谢您，那个默默为我提灯的人。漫漫长路，年轻的我常常迷路，找不到前进的方向。多亏了您及时送来的一盏盏明灯，让我透过迷雾与黑暗，看清了前方的路，激励着我继续前行。
小时候，我太过自我，常与同学发生冲突。每每伤到别人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，说一声“对不起”。为此，班主任老师与我长谈数次，让我改正。我却越发困惑迷茫：我究竟哪儿做错了，为什么矛盾偏偏发生在我身上？您得知情况后，既没有训斥我，也没有置之不理，而是循循善诱，用温和的话语照亮我的心灵。“孩子，避免冲突，最关键的就是要学会从别人的角度出发，经常换位思考，想想别人的感受。有时候，在你不过是随意吐出的几个字眼，做出的举动，在别人却是一种不礼貌，甚至是伤害……当然你还小，难免有做的不妥当的地方，关键是要学会诚恳地道歉，经常反思自己行为。”
我点点头，牢牢记住了您的话。从那以后，我不管做什么，都会想想别人的看法。我学会了微笑，问好，也习惯将“对不起”挂在嘴边。老师们看到了我的变化，很欣慰，同学们也更愿意和我交往了。我兴奋地告诉了您，您淡淡笑着说：“唯有以宽厚之心待人，别人才会待你宽厚。”听了您的话，仿佛看到一盏明灯冉冉升起在我心中，深深理解了人与人相处的要点。谢谢您，是您让我在成长的道路上不再孤独，困惑。
后来，我慢慢长大了，学习任务越来越重，考试也越来越频繁。每每考试失利，我总感觉迷茫焦躁，甚至怀疑自己的能力，怀疑努力的意义。您从来不责怪我，而是心平气和地与我一起分析问题：最近身体状态好吗？是课上没全神贯注听讲，知识点缺漏，还是难题做少了，高度达不到？须知，学习成绩和付出的努力是成正比的。”
您细致地剖析，使我发现自己确实还是努力不够。于是，我下了狠心，制定了严格计划。但是没过多久，我又放松了对自己的要求。我对自己的软弱颓废，缺乏毅力感到失望苦恼，却无力振作。您便常常说一些励志的话鞭策我。“改变自己会痛苦，不改变自己会吃苦；人生躬耕，才能迎来未来昂首；把所有的不快留给昨天，把所有的希望留给明天，把所有的努力留给今天……”每当我学习松懈时，想到这些话，胸中又燃起了热情，充满了斗志。
为了给我营造良好的学习氛围，您晚上从不看电视，参加娱乐活动，总是陪同我一起学习。我在书房奋笔疾书时候，你就静静地坐在客厅专心阅读，摘抄。您的摘抄本越来越厚，您的知识也越来越丰富。您还不时分享好的文章和词句给我。每当我读到那些意境优美的诗词，直抵心灵的美文，振奋人心的励志故事，就按捺不住内心的激动。这时，您轻轻叩门，给我递来温热的牛奶。此情此景，让我仿佛看到一条铺满鲜花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盏明灯，照亮了我的漫漫征程。
由衷地感谢您啊，母亲！您用无私博大的爱，照亮了我前进的方向，让我不再畏惧前进道路上的所有艰难险阻！
以感谢话题的作文篇8
“如果生活中遇到挫折和坎坷，不要悲伤，不要难过，美好的日子总会来到。”
谁都不敢保证他的一生是风平浪静的，也不可能确定他走的路一直都是平缓的，更不能保证他的人生是十全十美的。
爱迪生经过了那么多的失败和挫折，最终发明了给我们传送光亮的电灯。这告诉了我们一个道理——人生因挫折而精彩!
人的一生难免有些磕磕碰碰，但是只要我们有着一颗永恒的心，那么，最后的精彩一定是不放弃、坚持不懈的人。
《蜗牛爬树》这个故事大家应该听过吧。蜗牛坚持要爬上树的最高端，在爬的过程中不断的循环一个过程——爬到半腰又掉了下来。路过的鸟嘲笑它，青蛙也对他有鄙夷的眼光。即使如此，蜗牛还是不断地向上爬着。
鸟儿几天后再回到这里，没有看到蜗牛，它心里暗暗嘲笑着蜗牛。但是，当它路过树顶时，惊呆了——蜗牛正悠闲自在地在树顶上晒着太阳!它问蜗牛：“谁带你上来的呀?”蜗牛自豪的回答道：“是我自己经历多次失败后一步一个脚印爬上来的。”
《青蛙比赛》的故事大家也许也并不陌生吧!几乎所有的青蛙要么就怕高直接退出了比赛，要么就因为怕累而半途放弃，唯独有一只娇小的青蛙爬到了终点，成为了胜利者。它不向挫折低头，所以才成就了最后的精彩!
这两个故事都告诉我们，生活不会一帆风顺，需要我们有一颗勇敢面对挫折的心，才会取得最后的成功。
人生总会因为挫折而变得精彩!
以感谢话题的作文篇9
如果一只小船行驶在漫漫黑夜中，摇摇摆摆，失去方向;
如果一朵向日葵失去阳光的照耀，垂头丧气，了无生机;
如果一个人走在黢黑一片的山路上，磕磕绊绊，鼻青脸肿;
光的到来，显得如此重要。恰如，重重迷雾中透过一丝微弱的灯塔的光芒，指引正确的方向;亦或是，阳光透过黑压压的云层，普照大地，用诗的语言唤醒沉睡着的生命;可能，一个过客，顺路，为你提一盏灯。
为我提灯的人，感谢你，为我指明方向。
依稀记得，那还是五年级的时候，我刚转到成都来读书。刚来的时候，很不适应。课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的难堪，在数学课上嘤嘤地啜泣。数学老师发现了异常。他静静地走到我桌边，小声对我说:"你别哭了，现在还在上方程新课呢。有什么事下来解决。"他顿了顿，又嘟哝到："下课到我办公室来一趟。"课后，我怀着极度惴惴不安的心情走进了数学办公室，老师没说什么，只是平静地帮我补完了落下的新课。
为我提灯的人，感谢你，为我擎起太阳。
这个人我并不认识，他是李尚龙。我只看过他的书《你只是看起来很努力》而已。李尚龙何许人也?他曾经以优异成绩考上重点军校，荣获CCTV"希望英语"英语演讲风采大赛全国季军，荣获全军二等功，纵是万般阻碍也毅然退学，后加入"新东方"。 当时我升入初二，正直低迷期，读到一句话很受用：既然抱怨没用，为何不收拾行囊继续启程;既然积极向上也是一天，自暴自弃也是一天，为何不充满希望地活着;既然无可避免地到了晚上，为什么不用自己的手把灯打开。大概或许，我明白了，是这样的其实并不是每件事都能慢慢来，并不是每个人上天都会给最好的安排，并不是每个傻傻努力的人都一定能实现自己的梦想。
为什么，我们不能为自己提一盏灯呢?
曾经听说过这样一个故事，有一个人去拜寺院千手观音，看见满墙壁雕刻的都是千手观音的手，不禁心生疑惑：千手观音真正有一千只手吗?他于是数了一遍，只有998只手;他又数了一遍，还是只有998只手。他不禁疑惑地去问他的禅师朋友，这千手观音怎么只有998只手呢?禅师笑着说，还有一双你自己的手啊!
所以，感谢那些为我提灯的人，让我看到了光明，同时，也感谢你们让我学会了如何自己提灯。况且，一个人有两只手，可以提两盏灯，不是吗?
以感谢话题的作文篇10
窗外，七月的阳光火辣辣的，而此时此刻的我，却感到冰冷刺骨。教室里，同学们都放假回了家，唯独我，还在桌边徘徊，桌上的成绩单并没有为这一年画上圆满的句号，我心中不止一遍地在呐喊：“这不可能，这一切都不是真的。”
看着散落的试卷飘落到地上，我的心情五味杂陈。多少次，在别人大跨步你追我赶的时候，自己却在原地踏步，总认为自己足够优秀，殊不知已经在飘飘然中被无情超越。那个渺小的我，犹如一只在茫茫大海中迷失方向的小船，在风浪面前再难拥抱成功的彼岸，我遭遇了初中以来的第一次“滑铁卢”。
夜幕降临，一颗流星划破夜空，那是挫折中成长的痕迹。我百般思索，终于打起精神，我不能因此气馁，更不能因为失去信心而变得自暴自弃。如果你为错过太阳而流泪，那么你也将与群星擦肩而过，在经历那么多次考试之后，若还不能调整好心态，化失败为动力，岂不是太悲哀了吗?一想到这儿，我的心更加坚强了。
从此，每当我打算放弃时，脑海中总会浮现那张成绩单，它就像一支强心剂，鞭策我唯有不懈努力，才能证明自己。终于，我带着必胜的信心重新出发了。暑期里，从白天到黑夜，我攻克了一个又一个薄弱知识点，床边的小台灯陪我度过了一个又一个寂静的夜晚，那闪烁的灯光仿佛在低声诉说：“挫折激励成长，不经历风雨，怎能见彩虹?”顷刻间，我心灵深处像开启了一股动力源，让我直冲云霄，我的心更加坚强了。
假期结束，一个全新的我回归了正常的学习生活，只有我自己最清楚，所有成长与历练都要归功于期末的那次挫折与失利，否则我不会因此警醒，也绝不会付诸努力，那样的话只会更加令人懊恼。
今天，我坐在考场上激扬文字，我要用实力证明一个更好的自己，如果说成长是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花。感谢挫折，感谢成长，感谢自己!
以感谢话题的作文篇11
马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人;插柳之恩，终生难忘。
以感谢话题的作文篇12
人生是一场修行，孤独是必不可少的历练。漫漫长途，永久的天真烂漫和永远的幸福陪伴是遥不可及的奢望，我们总会遇上逢场作戏— 尽管地点不是白纸一样的校园，尽管对象不是傻乎乎的我们;总有不忍说出的言不由衷，总有表面的阳光灿烂，总有一双双枯槁的手艰难地捕获着孤独而疲惫的心，所以我不希望你孤独。
每天与许多人说笑谈乐，与更多人擦肩而过，有几个人走进心坎里?孤独是一种隐藏得很好的迷茫，越孤独的人越容易相聚，越孤独的人越渴望寻求共鸣，而我不希望你和我一样孤独。
过去，我以为孤独是分别，是偶尔在情绪泛滥的夜里悄悄湿了的枕巾;以为孤独是怪异，是放学后别人成群结队地走，你独自一人磨蹭在空荡的教室里却感到意外的轻松，尽管这奇怪的舒适偶尔让我无地自容。
过去总在意我在别人眼中的定位，普通或另类，讨厌或敬佩，越在意越害怕失去，长出尖尖的刺，像敏感的刺猬，捕捉着评价，咀嚼着议论，轻轻一碰就紧缩成一团，亮出锋利的防备。所幸随着成长，这种青春期特有的孤独感没有陪伴我太久，如今我想，于人于事不需要多余的应对，只想跟懂我的说一声幸会。
而孤独并不是绝对的坏事，从古至今无数文人墨客在孤独中找到了真正的自我，而仰望孤独的人，终将归于孤独。王维曾“独会幽篁里，弹琴复长啸”晏殊也曾“小园香径独徘徊”，更有张岱公独拏一小舟前往湖心亭看雪，“举杯浇愁愁更愁”仍记时孤，“帘卷西风，人比黄花瘦”。
“如果可以不回头的逆风飞翔，灵魂不再无处安放“这句歌词，正如那深深印在我脑海中的画面一远一身轻装驾一匹戎马，即便被误认为唐吉诃德，我也愿孤独地走在夕阳的残晖中，归于孤独的深化。你，是否也渴望这样的孤独?
同时，孤独又是必不可少的，它是种正常的状态，前是迷茫，后是成长。
如果孤独是条不漫长也不短暂的小巷，我们每个人都注定要走过，你可以撑着油纸伞孤独的飘过，也可以唱着歌儿雀跃地飞过，这取决于你自己，但不可否认的是，我们都将在孤独中成就全新的自我。
可是即便是这样，我还是希望你孤独而愉快着。我希望你读很多书，走很远的路;我希望你爱很多人，也被很多人爱;我希望你走过人山人海，也览遍山河湖海;我希望你看纸质书，送手写的祝福;我要你独立、坚强、温暖、明亮;我要你在这寡淡而孤独的世上，深情的活。