放慢脚步作文说明文

放慢脚步作文说明文（最新5篇）

通过作文，可以更好地理解自己的内心世界，梳理自己的思路，找到自己的价值观和信仰。优秀的放慢脚步作文说明文应该是怎样的？快来学习放慢脚步作文说明文的撰写技巧，跟着小编一起来参考！

放慢脚步作文说明文篇1

时光慢慢流泻，过去的事情无法复原，让我们珍惜当下的美好，过去的事就让它在回忆里吧，我放慢脚步，看清世间的美好。

夜幕降临，这是一个仲夏的夜晚，吹来阵阵微风，恍若吹过谁的脸庞。那葱茏的草凹里，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。

我和朋友来到了公园，刚进来就听到了阵阵的二胡声。微风拂过那湖面旁那翠绿的柳树随风摇曳，发出了“飒飒飒”的声音落了一地。放慢了脚步，柳叶上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的涟漪。

来到了湖边看到了一位老爷爷在一个石头凳子上坐着，拿着他的二胡，认真的弹着，让整个公园都洋溢着悠扬的琴声。“这个老爷爷好像很会弹二胡。”朋友说道。“对啊。”我也这么觉得。我们上前问去：“老爷爷你练二胡多久了啊?”

他默语不答，只是抬头望了望恍如明镜般的湖面，然后又瞟了我们一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感觉到这一把二胡，年代甚远。“啊，干什么啊。”他说。“我只是想看看而已。”他又不和我们说话了，我们默默放慢了脚步走了。

但我能听出来，那歌声，扣人心弦，狂放洒脱，高似小桥流水，低似鸟语花香。

我和朋友一路放慢了脚步到了小桥上。

我也学着那位老爷爷深情凝望远方，我看着看着，仿佛明白了什么……莎士比亚曾今说过，黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

风吹过光影，细碎而又狭长，那公园传来阵阵脚步声。放慢脚步，那湖水，再也无力牧养云朵和星光。

放慢脚步作文说明文篇2

我是一名即将升初中的学生，但我依旧忘不了我深深敬仰的徐老师，是您把幼小无知的我们培养成茁长懂事的少年。

记得我上一年级的时候，爸爸带着我走进这陌生的一年级五班，看着每一个陌生的面孔，我的心开始不由自主的紧张起来。在这时，徐老师和蔼的冲我笑了一笑，用温暖的双手把我领到位置上，我的心里像蜜一样甜。那时我六岁。

我上二年级了，渐渐地，我认识了班里的每一位同学。下课的时候，我们是那么活泼和开朗，同学之间一点也不拘束。老师上课的时候，大家的双眼都聚精会神的看着老师，老师别提有多么的欣慰，我也越来越喜欢这个老师。那时我七岁。

当我上三年级的时候，我摘下了班里同学的一朵花装到自己的口袋里时，徐老师生气地向我走来，说了我一顿。虽然，表面上我是没有什么事，但那一天晚上我却哭了一个晚上。我渐渐的讨厌这个老师了，心里也产生了仇恨。那时我八岁。

四年级了，我似乎体会到了徐老师对我们的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那时，当我们班大课间比赛获得了一等奖时，老师也看出了我们的团结，老师特地的为我们准备了礼物，我开始佩服老师的教育方法。那时我九岁。

五年级了，我也明白了学习的重要，更加努力的学习，热爱集体。更知道徐老师为我们操过了多少心，流过了多少汗水。我被竞选为副班主任，决心暗中默默的帮助老师。那时我十岁。

当我上六年级的时候，当我走进这个熟悉的教室，看着老师同学们那熟悉的脸庞，我知道，这是相处的最后一年了。泪水便潸然而下。那是我十一岁。

时光老爷爷，希望你的警钟不要敲响，让我们快乐的集体永远心连心!

放慢脚步作文说明文篇3

花开不是为了酬谢，而是为了结果，结果不是为了终结，而是重生。人生，亦是如此。

金秋，枫叶“沙沙沙”的落在了地上，微风摇曳、委婉含蓄，风停，变成静寂的午后，冰凉的空气，已浸透了衣衫。

儿时，墟沟那儿也有一片枫树林。奶奶经常带我去。带着老花镜的奶奶随手带了个小篓子，露出深奥的皱纹，打捞起一大片枫叶朝我撒来，落到了我的头发、衣服上。我放慢脚步，又随手拿起了两片绯红的枫叶，如小犄角般，插在奶奶的头上，“奶奶!好看不?”金风吹着，来回摇摆，不显有些可爱。奶奶皱了皱眉头，“我孙女弄得还能不好看吗!”

在这一瞬间，奶奶——给我带来最美好的光阴，我们奔跑着、欢笑着。

我放慢脚步，眨了眨眼，回到了现实。赏着那淋漓尽致的风景，不犹时捡起地上两片润滑的枫叶，插在了自己头上。

“妈妈，这枫叶好漂亮啊!”耳边传来这样的声音，“像犄角一样!”

“那你就带上吧!”

慢慢的走着，时光静好、细水长流。枫叶路，蜿蜒而婉转，陡峭而舒缓。放慢脚步，吸着凉风，走到了小道深处。

回忆总是那么短暂。如今，奶奶还在陪着我欢声笑语，那片枫叶林，却以消失……

金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅风景画，慢走，回忆着童年的快乐。

放慢脚步作文说明文篇4

在21世纪的今天，科技高度发达，人们生活节奏也越来越快。大街上几乎每个人的脚步都是匆匆忙忙的，象是有什么急事。的确，他们是节约了宝贵的时间，但却也忽略了生活的细节。

细节是什么?福尔摩斯说过，侦探就是把细节放大。没错，一些微不足道的小细节组成了我们生活中一道道亮丽的风景线。它们隐藏在生活中的各个角落，父亲的眼神，母亲的白发，清晨的露水，傍晚的夕阳……这些都需要人们去体会、品味。人不是工作机器，不必把生活塞得太满。

想必大家都喝过茶吧。烧一壶茶水，摆一块茶盘，洗几个茶杯，放好茶宠，把茶放到茶壶加上开水就行了。如此简单的程序，人们要花一个小时甚至是一下午的时间。为什么?其实他们不是在喝茶，他们是在品味生活。悠闲地发发呆，与家人朋友东拉西扯，享受这平静快乐的生活，多么惬意，多么舒适!也许一道数学题，几个英语单词，两篇文言文大意或人生的哲理就在这样一个慢节奏的下午，醍醐灌顶，茅塞顿开了!

经常有同学报怨找不到写作素材，还口口声声地说观察了生活，可他们真正放慢了脚步去观察生活了吗?观察生活不是应付了事，也不是为了单纯的写作，而是为了放松心情，减轻压力，发现一些有趣的自然现象，或是被我们忽略了的生活真谛。

大家都说忙，为何不给自己留点时间，留点空闲，去享受这美好的人生呢。学习不是一蹴而就的事情，而是要靠平时的日积月累。特别是语文，如果单靠课本，不走近自然，走进平平常常的生活当中，那么即便你背了许多优秀的文章也如空中楼阁，搭建不了语文的大厦。

放慢脚步，观察生活，品味生活，走进自然，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，你自然就会得到许多意想不到的知识。

放慢脚步作文说明文篇5

很平常的一个黄昏。太阳像一个不断滚动的大球，渐渐沉到地平线下面。整个学校被罩上了一层灰色。

我只是一个普通的初中生。放学了，跟随着人潮疾步行走，却寻不到目的地，我感到一丝窒息。于是，我放慢脚步，静静地走在一片灰霾里。身旁掠过许多行色匆匆的中学生，一律被安上了相似的灰色的面孔，模糊不清。他们快节奏地行走着，我不认识当中的任何人，也不需要去记得任何人。

禹禹独行的我放慢了脚步。

我看到了这座灰色的城市。我知道，灰色是缺少温度的。在这校园的每一个人都在为自己而奋斗着，却从未放慢脚步，细细观察这灰色。节奏快了，使人们很少再有闲心为别人付出什么，原本炽热的内心也被冰冷的外衣罩起来，每个步履匆匆的人都是那么相似。

未忘初心的我放慢了脚步。

我看到了我曾守望的梦幻。居里夫人说，人生就是要为自己找寻一个科学的梦，然后实现它。我何尝没有如此梦幻。却不知道是不是因为我正处在一个热爱梦幻的年龄呢?但梦幻终究是梦幻，终究要披上灰色的现实外衣。若没有放慢脚步，细细思考，又怎么明白其意义所在呢?人潮更加拥挤我快速地退了出去，疾步来到空旷的花园里。

如梦初醒的我又一次放慢了脚步。

我看到了我的生活。我从不效仿别人的生活方式或学习方法。我永远在做自己，也更不愿意参与那冷若冰霜，匆匆疾行的人潮了。而岁月像一条长长的河流，其余的人或驾着万吨巨轮，开大马力;或乘着轻质帆船，张帆满舵。无一例外都漫无目的地驶出了岁月的河流，进入了无边际的大海，迷失了方向。而我，放慢了脚步，只驾一叶扁舟，享受这生活，时而漫步桃花源，时而一览醉翁亭。体验了生活，充实了自己。虽然生活的风浪几次三番地向我袭来，我心惊胆战，但并没有忘记我是生活的守望者。

慢慢地行走，守望着自己的幸福。

继续慢慢地走着，天更暗了，由浅灰至深灰，而我，和灰色一起沉淀在无边无际的思绪中。不知不觉地，又放慢慢了自己的脚步。