描写春天作文六年级
描写春天作文六年级（范文汇总5篇）
写作文要根据主题和目的的需要，选择恰当的素材进行组织和加工，以形成具有说服力、感染力和思想深度的文章。怎么写出优秀的描写春天作文六年级？这里给大家分享描写春天作文六年级，方便大家学习。
描写春天作文六年级篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
冬爷爷带着刺骨的寒风离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来了，并为我们带来了温暖的春风。
春天的风，是最温柔的，像妈妈的手抚摸着我们的脸。夏天的风，是干燥的，炎热的。秋天的风，是凉爽的，在风吹过的时候，还不时会有几片树叶划过。冬天的风，是冰冷的，没有一点温度，就像是刀子刺进身体。
春天的花，春天的油菜花是金黄的，就好像是春姑娘带来的金纱。春天的桃花是粉红的，少女的，桃花是一个个害羞的小姑娘，绿叶是小舟，“小姑娘”们在“小舟“的衬托下，显得更加娇嫩，可爱。
春天的小草，春天的小草是嫩绿的，小草都生机勃勃的，从土地里抬起了头，向人们招着手。
春天的树木，春天的树木是苍翠挺拔的，那一棵棵的绿色使人望去便会心情愉悦。尤其是那柳树，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”从古代诗人贺知章写的咏柳中就可以看出人们对柳树的喜爱，他们把柳树比作女孩子，而且是臭美的女孩子，这不，它正在梳妆打扮呢!
春天的雨，春天的雨是柔和的，你瞧!它的雨水像琴弦上跳动的音符，奏出了优美的旋律。
春天的茶叶，春天的茶叶总是有一股浓郁的香味，农村的人都盼望着春天，因为这时候他们便可以去采摘茶叶，拿去卖钱，来养家糊口。小时候的我呢，常常把叶子和茶叶弄混，叶子摘来，把茶叶却当做叶子丢掉。
春天是温柔的，美丽的，香气四溢的。
我爱春天!
描写春天作文六年级篇2
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
“一日之际在于晨，一年之际在于春。”
春天的脚步不知不觉来到了我们身边，春姑娘来了，天气渐渐变得暖和起来，春回大地，万物复苏，各种各样花草树木，都争先恐后开出了鲜艳的花和钻出了一个个参差不齐的嫩芽，水也变得更加清澈，田野上开满了金黄色的油菜花，就像一张张金黄色的地毯铺盖着大地。春天的到来，大地完全变成五彩缤纷的美好景象，到处是一幅耀眼绚丽的图画，美极了!
在新昌江畔的人行道上，两旁一排排又高又细的柳树都长满了长长的一条条须，柳须上一排排整整齐齐的绿叶子，居然每片绿叶相隔的距离似乎都相同一致，并且树径两边长出的绿叶看似都相符对称，真是错落有致，别具一格，简直就是一个艺术品。此刻，我脑海里不由得涌现出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。
一眼望去，马路中央的隔离带，绿茵茵的草坪上，一簇簇美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，给整条马路添上了无比色彩，也给整个新昌城市环境增添了一道风景线，同时也给整个城市提高了品位。
道路两旁的这些花花草草不仅仅吸引了路人前来观赏，还招引了小蜜蜂前来采蜜，还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们一会儿飞到这里，一会儿又飞到那里，似乎在寻找世界上无与伦比的花草，同时也显示出春天到来各种昆虫的忙碌。
走在人行道上的两旁，当一阵阵微风吹过时，头顶的树叶沙沙作响，不一会儿就落下了许许多多的树叶，仿佛置身于树叶雨之中，又似乎自己穿越在太空中翱翔。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”头顶上掠过了几只可爱、轻盈的黑影，它们飞来飞去在新昌江上盘旋了几回，好象在寻找自己歇脚的地方。不一会儿，只见它们稳稳当当地站在电线上，一落脚，不停地用嘴巴整理起自己羽毛，白白的肚子，剪刀似的尾巴，你知道它们是谁吗?燕子!对，没错，是可爱的燕子，每到暖和的春天，燕子就不断出现在我们这一带的环境之中，为了让燕子有一个安祥的家，有好多好心人，还在自家的屋檐下钉上一块木板或者挂上一块纸板，等待燕子的到来安家。
春天就是这么神奇，这么美妙，这么变化莫测，带给大家是一种出乎意料的感受和一种美轮美奂的景象。
描写春天作文六年级篇3
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
春天去了又来了，来了又去了。这仿佛就是一种规律吧。嘀嗒，嘀嗒，耳边回响起秒表滚动的声音。时光匆匆，又是一年春光到。
春天去了，还会再来的。就如那盛开的油菜花，谢了，还会再开的。可我们的时光，你又上哪儿了?莫不是如轻烟，被微风吹散了;莫不是如尘埃被拂拭到了别处。花有再开的一日，而人又有重逢的时候吗?六年，一眨眼的事。可下一年，我们的日子能否像那油菜花似的再度的绽放?
樱花开了又谢了，桃花开了又谢了，我们的日子，也如那花瓣般凋零了。谁又知，在六年前一个平凡的日子里，无知的我们相遇了。而现在，又将分离。正如这世间万物总得有个本末，也许，这就是天意罢。可既然要分离，我们又为何相聚?
眺望远方，粉嫩的桃花，金黄的菜花，正摇舞着花枝，争奇斗艳。莫不是它们不知自己将谢的命运?如此争奇斗艳又是为何?我欲乘风归去，去往那六年前的东小，寻找那幼时的我们。在那时懵懵懂懂是每个人共同的个性。但着又将如何?我们如今将要分离，各奔前程，我们又初心何在?
真想回到六年前。回到那个懵懵懂懂的时代，与我的同窗，好友，一起欣赏春。
描写春天作文六年级篇4
大家好!
春，一个美丽的季节，一个富有诗意、画意的季节。
春天把湛蓝湛蓝的天空披上了一层银纱，使天空不再是夏天那样明朗，秋天那样万里无云，冬天那样天空高远。
在春风中，云一会儿聚在一起，一会儿有散开;一会儿像一只直冲云霄的老鹰;一会儿像排着整齐队伍的大雁;一会儿像在天空中奔驰马儿;一会儿像威武的雄狮……
在小河的尽头，或许是白皑皑的雪山，或许是辽阔无边的湖，河水从那头哗啦啦地流过来，好像一曲轻快的音乐，仿佛快乐地唱着：“春天来了……”，河面上漂浮着一块块的冰，伴着这音乐，伴着这的歌声，在河水中快乐地摇摆着、转着圈往前奔去。这使我想起了一句民谣：“七九河开，__雁来。河边，小草揉着惺忪的眼睛，在春风里伸着懒腰，探头探脑地欣赏这初春的美丽景色。
沿河两岸的柳树，身披绿衣装，嫩绿的柳枝随着春风飘荡，映着河水梳洗着她的新妆。
在这春意盎然的季节蓝天下，勤劳的燕子插着一对轻快的翅膀，一身乌黑光亮的羽毛，一把剪刀似的尾巴，像是春天里的精灵。
河的左岸，居住着几户人家，房子的后面栽着几株桃花，有的簇拥在一起，呈深红色;有的分散开来，呈分红色，微风吹来，花瓣撒落在绿野，真是万绿丛中一点红。房子的周围是一片灌满了水的稻田，微风吹拂着，荡起阵阵波纹，仿佛敦促人们：快春耕吧!
俗话说：一年之计在于春，我们要好好利用这段美好的时光，努力学习。
描写春天作文六年级篇5
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
严寒的天气，也没能阻挡住乐观的步伐─春，终究还是来了。真是“长恨春归无觅处，不知转入此中来”啊!蓬蓬勃勃的气息，让这个世界都变得朗润起来。
春是一个有个性的人儿，慷慨就是她的性格特点之一。为什么呢?因为人们往泥土里播种的每一粒种子，都是春在慷慨地接纳着一粒粒小小的生命。正所谓“春种一粒粟，秋收万颗子。”没有春的成就，哪来秋的硕果呢?
春天的阳光与风，也和冬天完全不同。那金灿灿的照抚绵长而温暖。即使是体弱多病的老年人也忍不住走出家门，在这和煦的光芒里希望得到婴儿般的抚慰。春天的风速也缓慢下来，不再凛冽刺骨，令人生畏。吹在人们的脸上会有一丝的凉意，又刚刚好，舒服。
春也是一个谨慎的人儿。虽然说春意勃发，随处可见，但早春却捂得紧。“春捂秋冻”，这个词儿，不仅适用于人，也适用于万物。该出来的，还都蛰伏着。比如枝头。嫩芽、花苞鼓得密密麻麻，好像是召集起的队伍似的，有的甚至饱胀的要破裂，也并不绽放。而树下，从泥土里钻出来的嫩芽也很多，头顶上可能还顶着一小撮儿泥土，同样，并不继续舒展，而是像电影里的侦察兵，一旦发现倒春寒的苗头，就要再钻回泥土里似的。湖和海也是春天谨慎的证明，都像染上了色，绿莹莹的，好像春就藏在湖和海的怀抱里。
春天也是多变的，春天的“七十二变”可比孙悟空厉害多了。看，一株嫩芽，就能召回一群群的大雁;刚刚还是温暖的阳光，转瞬就变成了清凉的雨滴……
春天─四季中最有生机的季节，带给我们多少憧憬，多少遐想。我，一个小学六年级的男孩儿，感受到了你的变化的急促，与无言的警醒。