爱的教育征文作文800字
爱的教育征文作文800字(优秀8篇)
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爱的教育征文作文800字篇1
一个爱字,居然产生了神奇的力量,让处境贫苦的孩子们闯过逆境,成就一番事业。可见,爱在教育中起着怎样一种强大的作用。
《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多德亚米契斯的一部日记体小说,他是在意大利独立战争之后写成的。这本书假托意大利都灵一所市立学校的男生恩利科所写的日记,旨在激发青少年对新近实现意大利国家统一的赞美情怀,这本书情感饱满,甚至显得伤感,但却展现出意大利生活的一幅幅动人图画。
亚米契斯倡导的“爱的教育”在作品中通过一些小故事表现的亲切感人,具有很强的艺术感染力。比如被选入语文教材的《争吵》、和《从亚平宁山脉到安第斯山脉》等文章。这是因为作者对自己所描写的生活熟悉,特别是对孩子心里入木三分的洞察,写来就自然生动,给我很深的印象。
其中,有一篇《佛罗伦萨的小抄写员》,让我为之感动,为了帮助父亲完成额外的抄写工作。每晚抄写五百张订户和地址的包装纸就可以得到三个里拉,朱里奥多次与父亲商量,他可以帮父亲抄写好。但他父亲说:“不,我的儿子,你的学业比我的包装纸重要多了。”在这里,我看到了一个父亲深沉而伟大的爱,这种爱也体现在了这位父亲无怨无悔的为全家的生计而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剥夺儿子哪怕一小时的学习时间。从朱里奥父亲的爱中,我体会到了我的父亲也是一样,为了我的学习再苦再累再忙再重要的事情也舍不得让我插手,原因就是不想耽误我的学习。这个学期,我坚持要自己的事情自己做,减少父母的工作量。每当我完成一件事时,爸爸妈妈都会发自内心的说:“儿子长大了,可以为父母排忧解难了,真好!”听到父母的称赞,我的心里也喜滋滋的。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性型都很强的作品。鼓舞了无数青少年读者去迎接命运的挑战,用爱心去创造美好的世界。
读了这本书后,我真正懂得了亚米契斯所倡导的“爱的教育。”也就是要热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人,尊敬师长、体贴父母。从此以后,我要做一个知书达理,懂得感恩,对社会有卓越贡献的人。
爱的教育征文作文800字篇2
《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的角度,写下他发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事,书中用不华丽的辞藻描绘出的父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同伴之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱动人心弦。
父母是世界上最伟大的人,他们赋予了你生命,倾尽一生呵护你,《爱的教育》让我感悟生活中的亲情。处于青春叛逆期的我有时会与父母顶嘴,甚至争吵,我总会认为他们对我的关心,对我的爱不够。事实上,他们的爱都分散在日常生活中的一点一滴中,一句叮嘱,一个拥抱,一份关怀,他们或许不善言辞,所以一切爱的心声都隐匿在了行动中。设想一下如果没有父母,生活会是多么孤苦,凄凉,无论怎样都不要伤害他们的心,即使现在你不懂,时间久了阅历深了你就会慢慢明白。
老师是一个孩子生命中必不可少的人,《爱的教育》让我重新感悟生活中的师爱。年轻气盛的小小少年讨厌被人约束,讨厌教导,讨厌老师布置的任务。然而,老师的阅历与文化素养远比我们高深,他们看得更远,作为教育工作者,他们更能指引我们。当你在人生路上越走越多时,不妨回过头看看,想想当时老师说过的话,做过的事,是否在未来得以印证效果。古人云:一日为师,终生为父,他们如同路灯,照亮你迷茫的前程;如同北斗星,指引你走向正确的道路。
同伴是伴随着你,与你共同经历成长的人,《爱的教育》让我重新感悟生活中的友谊。朋友,一个在你难过时安慰你,在你成功时祝贺你,在你落寞时陪伴你的角色,这样的人每个人都值得拥有。我们需要朋友来交流沟通,说说一些只有在朋友间才会说得出口的话。如伯牙子期,有一人能读懂你,生活也变得更绚烂,有良友共进,生命也变得更精彩,人生有一知己足矣。
爱是必不可少的,难以想象没有爱的世界会存活几天。不仅应向《爱的教育》里的人物那样学会发现爱,更要要用一颗真诚的心去对待身边的每一个人,守护身边的每一份爱。
爱的教育征文作文800字篇3
在书的海洋中,有数不胜数的好书。在我看过的书中,有老师推荐的,有妈妈给我买的,有从图书馆借的,也有同学送给我的……其中给我留下深刻印象的一本书就是《爱的教育》。主角安利柯的一篇篇日记,记录着发生在学校、班级和家里的故事。书中的每一个人都是极其普通的人,就和生活在我们周围的人一样平凡朴素,每一个故事也是简单平常,就像发生在我们身边,但正是这些人和这些故事,流露出人与人之间最为真挚的感情,有父母对孩子无私的爱,有老师对学生无声的关怀,有同学之间纯真的友谊,还有对祖国神圣的爱,无不跃然纸上。
尤其是13岁的马尔可不远千里寻找妈妈的故事深深地打动了我。因为家庭欠债,马尔可的妈妈不得不远离家乡外出工作,后来妈妈在异国他乡生病了,和家里慢慢地失去了联络,亲人非常担心,马尔可更是日夜想念妈妈。最后,马尔可决定独自去寻找妈妈,在寻找妈妈的途中,他尝尽了酸甜苦辣,历经了艰难险阻,但最终马尔可凭借坚强的意志和不懈的精神,在好心人的帮助下找到了妈妈,让已经陷入绝望的妈妈重拾信心,迎接新的生活。看到这里,我不禁为马尔可对妈妈的爱感动不已,为他的坚强和努力肃然起敬,更忍不住对照起自己,生活中的自己是不是动不动对父母发脾气使性子?是不是面对一点点困难就退缩?站在马尔可面前,我感到很惭愧,以后我一定要向马尔可学习,做一个坚强、懂事的孩子。
书中还讲了很多其他同学、家长、老师的故事,他们都是我学习的榜样,因为他们的故事告诉我什么是爱,什么是勇气,什么是感恩……安利柯的父亲即使已经毕业很多年,也没有忘记他的小学老师,还专程去看望老师,没有贵重的礼物,没有华丽的语言,却是最感人的行动,深深地表达着一名学生对老师的感激之情。还有正直的卡罗的、勤劳的可莱蒂、努力的斯代地、勇敢的洛贝谛、可爱的安东尼、品学兼优的克洛西……这是一群多么友善的小伙伴们!看着他们,我才明白原来在我身边也有这样的小伙伴,只是今天的我才真正地感受到他们的可爱。
正如罗曼?罗兰说过:“爱是生命的火焰,没有了它,一切将变得黑暗。”正是有了爱,我们的生活才如此美好,而且爱是相互的,我们享受到别人给予的爱,也要付出爱,这正是《爱的教育》告诉我的道理。
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在暑假里,我看了《爱的教育》这本书,这本书是意大利作家亚米契斯所作的,非常好看。作家前前后后经过了大约10年的时间才完成了它。它被译成几百种文字,同时还被多次改编成动画片、电影、连环画等,成为世界上经久不衰的、最受欢迎的青少年读物之一。
我觉得这本书的语言很美,写的大部分是关于教育的事,还有一小部分写的是孩子们照顾生病的家人或者是人民爱祖国的感人小故事。这本书有许多值得我们去学习,值得我们去记下来的故事。
本书讲了小主人公安利柯和他的朋友度过的点点滴滴。在学校生活中,他学到了不少道理,爸爸和妈妈也耐心地教育他。安利柯学到了非常多的东西。因此,他受益无穷。我看这本书的时候,懂得也越来越多,我知道了许多珍贵的东西,特别是有一篇叫《爸爸的陪护人》最让人感动,讲的是一个叫西西洛的小孩,因为爸爸生病了,所以他从农村赶到医院里去看望爸爸。看到爸爸很难受的样子,他一步也不离开爸爸,可最后他发现这个病人不是他爸爸,(因为这个病人病的很重,不能讲话,脸色也看不出模样。)可他还是很细心地照顾病人,直到病人去世了,他才离开。他真的是有一颗善良仁爱的心。
我刚把《爸爸的陪护人》看完的时候,正巧自己就病了,妈妈就像西西洛一样,细心地照顾我,给我倒水吃东西,吃药,还不时的帮我降降温度。可怜的妈妈守在我身边,温柔地抚摸着我,使我的内心不再那么恐惧,身体不再那么难过。我想起了西西洛照顾病人的情景,忍不住苦笑起来,以前一直都是妈妈照顾我,可我一点也不知道感恩,但是看完《爸爸的陪护人》之后,就觉得自己不懂得回报爱。想到这里,我很后悔,平时为什么不听妈妈的话少让她操心呢?
《爱的教育》这本书给我的印象是最深刻的,它给了孩子很大的启发,使我深受教育。我可喜欢这本书了,它给我带来了许多快乐,也让我明白了许多道理,它让我明白了什么是爱。
我会反复阅读这本书的。
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这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。
说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。
记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是非常不礼貌的。
还有一次,也是在上学的路上,当我走到马路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯,继续往前走,眼看对面的车就要过来了,本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来,可我还在犹豫,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。”之后,又把那位老奶奶送过了马路。看到这些,我非常的后悔,后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。
今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
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暑假里我买了本《爱的教育》,这本书是教育人们怎样做人的好书。刚拿到书我就爱不释手,看着书中的精彩故事,我被深深迷住了,完全进入了书中的世界,我甚至把自己当成了书中的小主人公。书的内容是日记的形式,讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但安利柯从不计较,与他们玩得很开心,并且从快乐中得到了教育。
书中的人物我都很喜欢,比如正直善良的卡隆、品学兼优的代洛西、勤奋好学的斯代第、滑稽可爱的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着坚强毅力与动人孝心的小铁匠玻莱克西。故事中写的都是长辈们对孩子的教育和启示,教育我们要永远保有一颗勇于进取、善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。提倡“爱”“同情”“谅解”“互助”,这是这本书的主旋律。
我尤其喜欢书中每月故事《佛罗伦萨小抄写匠》中的主人公裘里亚,他和我一样是四年级的学生,他学习用功,而且有孝心,懂事,为了帮助父亲工作,默默地承受了那么多的误解和委屈。我虽然和他一样是四年级的学生,但与他相比,我简直就是个“小矮人”。在家里,我集全家人的宠爱于一身,我一直认为这是理所应当。我只有向父母亲伸手索要,而从没有想过要做什么付出,更别谈受什么委屈了。看着故事中的他受委屈,我心中万分难受;最后父亲明白事情经过,
我又为他们欢呼高兴。我也希望自己今后能为我的父母亲多做些力所能及的事情,回报他们对我的爱。
正如歌德的名言所说:读一本好书,就是在和许许多多高尚的人谈话。读完这本书后,我感觉自己交到了许多品格高尚的朋友,他们在注视着我,影响着我,我也因此沉浸在爱和成长的海洋中,收获着我的收获。
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读一本好书就是和高尚的人谈话,《爱的教育》就是这么一本好书,娓娓叙述了师生之情,父子之爱,朋友之谊……展示了人性的善良与纯洁。它让我知道了什么是爱,它让我心头涌起融融的爱意,暖暖的感动。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的,它以日记的形式,写了安利柯在学校、家庭、社会的所见所闻。虽然所写的只是一些平凡而善良的人物,像卖炭人、小石匠、扫烟囱的孩子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活,但我心底却常常被那些平凡的人物,平凡的事迹所感动。
书中保护弱者的卡隆,在奈利被人排挤、欺负的时候勇敢地主持正义,并在学习上,生活上热心帮助他。卡隆的勇敢、厚道筑起了爱的城墙,奈利不用再偷偷地流泪,能愉快地和同学们学习、生活。读到这里,我不禁汗颜,我们班的同学平时经常吵来吵去,打打闹闹,甚至排挤一些同学,像李小辉同学,他不讲究个人卫生,书包、书本、衣服、垃圾经常乱扔,座位乱作一团。我和大部分同学都不愿意接近他,分组学习讨论时,他更像包袱一样被同学们推来推去,这难道不是排挤同学的表现吗?李小辉同学只是不注意生活小节而已,我们却以这样的言行伤害他的自尊,孤立他。难道我们不应该厚道一点,去包容他,帮助他克服缺点,用爱打开他的心扉,让他感受集体的温暖吗?
爱同学应该毫无条件的,爱父母更是不容置疑,这是我读了马可尔万里寻母记感触最深的。跟马可尔历尽艰辛、千里迢迢寻母相比,我自愧不如。平时妈妈每天为我操心,每天上学叮嘱我“过马路要注意安全”“学习要用心”“多喝点水”等,我却嫌她唠叨,不耐烦地敷衍妈妈,还经常为芝麻绿豆的小事向父母发脾气,丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。其实,父母对我们问长问短,唠叨,不正是爱自己的表现吗?现在自己所拥有的一切都是父母给予的,我凭什么向父母发脾气,嫌他们烦呢?我沉浸在爱的海洋中成长,难道不幸福吗?
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍,使我明白了爱是博大的,大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程;爱又是细微的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子的无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……。读着它,我犹如沐浴在爱河中成长。
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书是生命的源泉,书是人类进步的阶梯,书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里,我看了一本关于教育热爱祖国、尊敬长辈、团结友爱的书——《爱的教育》。
其中,最吸引我的就是《高尚的行为》。里面讲述的是:有三四个同学在欺侮残疾的克罗西,克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了,就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶,可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了,大家都不敢出声。最后,卡罗内因同情可怜克罗西,就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了保护克罗西自尊心,并且不希望他受到老师的批评。
读了这个故事,我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们,这种品德是在山的最高处,让人遥不可及。惭愧地回想一下,我曾经是否也做过类似的事情。哦,我想起来了!在我的生活中,也发生过这样普通而又细小的事情。
那天,姐姐带我去买文具。突然,看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票,小心翼翼地把它抚平,看不到失主,我和姐姐想:这些钱可以买好多糖果和本子,但是,我却想起了老师和父母曾经告诫我们,捡到东西要缴公,我们思前想后。最后,我们决定把钱交给民警,民警找到了失主,把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间,其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望,因为人不是十全十美的,但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。
我们要从小培养这种拾金不昧的精神,不是自己的东西不能据为己有,从身边各种小事做起。在同学遇到困难时,我们要伸出援助之手;见到地上有垃圾便随手带起,扔进垃圾箱;遇到盲人过马路,顺手牵起盲人的手,把他送到对面。所有的普通而又细小的事情,都是高尚的品质的具体体现,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,古人的话也是非常有道德的,我们现在就应该从小事做起,培养我们高尚的品质。