心里美滋滋的作文600字初二

心里美滋滋的作文600字初二七篇

知道有关心里“甜”的作文的该怎么写吗?作文有高度的综合性和创造性，是一种言语活动。该怎么写好作文，需要我们多多思考。下面是小编为大家收集的关于心里美滋滋的作文600字初二七篇。希望可以帮助大家。

心里美滋滋的作文600字初二（篇1）

你有时会为自己的成就感到高兴吗?当你收到学校的录取通知书时，你会自满吗?在工作上取得巨大进步后，你还自满吗?你有没有在服侍父母之后尝到过幸福的甜蜜?你将如何对待幸福?

又是美好的一天。伸出你的手，用你的手掌遮住太阳。刺眼的阳光还能穿透你手指间的缝隙，打在我红红的脸上。我独自一人走着，口袋里装满了超市的袋子。有我最喜欢的美滋滋的三明治糖果，有它们在我的嘴里就是我的幸福。

打开盒子，用手指拧一个放进嘴里，啊!味道橙色!甜与苦，你觉得我们的初中生活怎么样?作为一名初中生，每天早起和贪黑是很常见的。在晚上，伴随着宁静的星星，我不得不做我的家庭作业直到12点，当我回家的时候。清晨，在鸟儿出来觅食之前，我在家人的告别声中醒来。我漫不经心地看了看时间，指针把我吓了一跳。然后我必须以不到半分钟的速度完成“唤醒升级”。三年后，当我们收到录取通知书的时候，我们会明白我们过去所做的一切都是值得的。因为我们从不放弃。那一刻，我们很开心……

用手指取出一块糖，放进嘴里。它只是一种强酸。这是苹果味。西藏的情歌王子，沧阳嘉陀。从他出生的那一刻起，他就注定要被利用一辈子。在桑吉·贾佐的《软禁》中，他用情诗来表达内心的想法。最后，在拉萨的街头，他遇到了她，他打算为她放弃一切，甚至他的生命。最后，糖融化了，强酸消失了。他只是为了见她一面而死。不管有多难，它都会消失。不管它是甜是酸，它都会融化。在仓央嘉措看来，看到她最后一次看到生命的代价也很开心。

当我回到家的时候，我看到了一张家人的照片，嘴里含着甜甜的糖。看着这张照片，我感到幸福，因为他们美丽的爱和感人的感情。

有人问我长大后想做什么。我在纸上写了“幸福”。他们都说我误解了。事实上，他们误解了生活。

这一幕，在这一刻，我相信每个人的心中都充满了美。

心里美滋滋的作文600字初二（篇2）

那年春天，正好十五岁。脱去了童稚的外表，穿上了成俗的“外套”，纵使有“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志，可也能透露出无尽的衰气，整天愁眉苦脸的。离开了自己生活了六年的母校，远离了农村的安静祥和，更重要的是：离开了自己最喜欢的一位老师。没有人会了解他内心的孤独与无助，纵然一张重点中学的通知书加在他身上也于事无补。但只有接受现实，带着所有人的期待，迈入了__中学。陌生的面孔，高大的教学楼，喧嚣的城市，对一位生在农村，长在农村的孩子来说有些“天方夜谭”。即便如此，他也不仅仅接受这些。

每天比别人早30分钟起床晨读，比别人晚一个小时睡觉，还差点儿被值班的大叔当“小偷”。可能接受了太多鄙视的目光，他总是有一股不服输的劲。结果也证明了他的努力没白费，以高第二30多分的优势稳居第一。没有被浮夸的事物吸引，可是他从来没在别人或老师面前笑过，若有所思似的。那年夏天，正好十七岁。当自己听到那个消息——小学的X老师不幸在车祸中去世了，那年夏天的晚上，注定是他自己的一场“音乐会”。漫无目的话语，心酸的眼泪，老师的音容笑貌，一切的一切压得喘不过气来。

没有了昔日的刻苦，自己开始得过且过起来。老师问，他不回答，同学议论，他避开。仿佛他只活在了自己的世界。终于有一天，“你看他，从这一直到了第大几十名。””是呀，咱娃怎么了？“他在一旁默不作声。老师不知怎么了：”我看他是没有什么希望了，我也不抱什么希望了，可就是对不起他的小学老师对他的栽培。”当着全班同学以及父亲的面，第一次批评教育他。是伤痛盖过了伤痛，还是麻木了？”我要让老师后悔“，他真的做到了......

当大一的那一年，正值秋天。父亲把老师那样做的真相告诉了他，一股“冬日”里的暖阳照在他惊异的脸上，可是心里美滋滋的，仅为了那份潜风送雨的鼓励和爱。 请老师按照中考标准修改打分评判。

心里美滋滋的作文600字初二（篇3）

心中的美，洋溢出来，使整个城市的风景变得不同。那是一道文明的风景，举止规范；那是一道谦让的景，互帮互利；那是一道诚实的景，建起信任。

晴初的早晨，我去坐公交车，清冷的街道上零零散散的分布着路人。我走在街道上，欣赏着四周的风景阳光映照在我的脸上，十分暖和。等公交车的时间总是这么漫长。四周也围满了人，路旁有买早餐的，也有准备摆摊的人，依然有不少上班族。

我看到了他，一个正在慌忙找着公交车付费钱的小男孩。我一直在看他。一脸着急的样子显得他很可爱。他发现自己没带零钱，一直在询问周边的人有没有多余的零钱。没有人可以帮到他，因为现在是互联网的时代，身边的零钱也是少的可怜，大家都很无奈。

他显得十分无助，他在四处张望，好像就已经注意到了我正在看他。他向我走来，问我：“姐姐，你有多余的零钱吗？”满脸希望的看着我，我问问他；“为什么没带零钱？”他委婉的回答我：“好像拉在家里了，出门时走的急。”其实我早就看出他的谎言，但他并不是专门来榨取别人财产的。

他一脸希望的看着我，我微微勾起嘴角，拿出另外一份钱来。“给，下次别再忘了”。男孩朝我笑笑，他是笑的多么灿烂，我的心中激起一片涟漪，美在心中，甜在人心。

上了车，他问我“姐姐我怎样还你钱？”我连忙拒绝，他只是一个孩子，他现在的年龄，还不至于明白这样的事情。他说出这句话的同时令我十分惊讶。

他也不能接受这样的结果，我只好想了一个主意，让他把这份爱传递下去，看到别人有这样的困境，伸手帮助他们，传达我们的善良。他同意了。

我笑了，笑的很开心。心中的美散发出来，心里美滋滋的。

美没有限制，它映照着一个人的人格，它也无处不在。

那一刻，心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二（篇4）

每个人都有属于自己的一片天空，或许晴空万里，或许大雨滂沱，但总有云开日出的时候，也许在我们克服一切困难之后，才能看到成功，看到风雨后的彩虹，体会到成功的喜悦。

在我小学的时候，因对英语的喜爱和自己对英语的自信，而参加了一场英语演讲比赛，当时的自己还比较小，不知道比赛意味着什么，只是想报个名试一试，也许，正因为当初的跃跃欲试，才成就了今天的我。

就这样，我参加了比赛，每周五在老师的指导下朗读文章，背单词，在父母的鼓励下坚持练习。最终，我突破了第一道关卡，来到了复赛的现场。在来到的时候，已有大部分选手坐在那加紧练习，不放弃最后的一丝时间，从他们的脸上也可以看出谁准备的充分，谁还在焦头烂额的练习，真是几家欢乐几家愁啊。

时间飞逝，在不知不觉中，比赛就在阵阵掌声中开始了，选手们一个个的上台演讲，不禁让人有些紧张。我坐在那，有些不安，手中的演讲稿已经被汗水打湿。在当我看到台上选手的精彩表演时，不禁为自己捏了把汗。

前面的选手一个个的走下台去，马上就到我了。我坐在等候椅上，静静的等待着。随着老师的报幕，我站起身来，走上台去，面向老师和同学，深深的鞠了一躬，便开始了演讲。

几分钟后，我的演讲结束了，我又鞠了一躬，抬起头，只见面前的一位老师投来赞许的目光，随后向我竖起了大拇指。我有些诧异，又有些惊喜，但并没有表现出来，走下台去。

回到座位上，心里美滋滋的，不是因为自我感觉良好，而是因为有人对我的表现表示肯定，表示赞许，让我顿时充满了信心，并在我以后的英语学习中不断激励我前进，让我进步。

当然，最后的我走进了决赛的现场，并获得了较好的成绩，但最重要的是在复赛中，老师的一个举动让我获得了自信，获得了勇气，也让我感到欣慰与快乐，在那天的比赛中，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文600字初二（篇5）

一想起这事，我的脸上就会挂起微笑。

这天，我去补习班上语文课，突然想起昨天想换礼品，就问老师能不能换礼品。老师笑着说：“现在不行，要到下个星期才可以换。”我问：“为什么？”“因为，还有很多同学还没攒够数量啊。到时，大家一起换才有意思呢。”

没办法，那就只好等下个星期了。我看见了玻璃柜里的乐高，对老师说：“这个不可以换吗？”老师回答道：“不可以，这是展品！”我说：“啊！我还以为是可以换的，原来不可以换的！”我就像一个漏了气的皮球，一下子就坐在地上，心里沮丧极了。老师就连忙把我拉起来，亲切而小声地对我说：“只要你上课表现好，就可以给你换。”我听了心里美滋滋的。可是我一想：坏了，我的学币还在家里呢！这怎么换啊？老师似乎看出了我的心思，问我：“是不是没带学币啊？”我点点头。老师说：“你出去跟你妈妈说一下，叫她来接你的时候，把学币带过来。”我心想：妈妈不是回去了吗？于是我半信半疑的跑出去一看，原来妈妈还在外面。妈妈看见我跑出来，就问：“你跑出来干什么？”我说：“妈妈你来接我的时候，可不可以帮我拿一下学币呢？老师说我今天表现好可以换乐高了。”妈妈答应了我就回去了，妈妈走后，我的心情特别开心。

开始补习语文了，老师把语文书上的难题和重点讲了一遍，并让我做了一遍，还让我看了几个人家写的好的句子，就让我抄下来，并让我背熟，还告诉我写作的手法运用。

上完了语文课，接着就上英语课了。平时，我看见英语的句子和单词就头痛，今天老师把单词组成一组可爱的音符，教我们一边唱一边拼，很快单词就记住了。时间过的真快啊！妈妈来接我回家我都不知道。

英语课就上完了，我也如愿以偿得到了我的奖励，我心里美滋滋的：学习虽然不是一件简单的事，只要用心，认真学，没有什么事学不好。

心里美滋滋的作文600字初二（篇6）

人的一生总会尝试各种滋味，如果没有这些经历，也就不完满了。打开记忆的匣门，我突然想起了一件事。

那是六年前发生的事，当时我只有七岁。有一天，爸爸忽然和我说：“你已经七岁了，该学骑自行车了。”我认为骑自行车不是很简单的事吗？还得学呀？

第二天下午，我拉出一辆老旧的自行车。这辆车大部分零件已经生锈，被淘汰在一角很久了，但还骑得动。我迫不及待骑了上去，哪知一下子失去平衡摔了下来。我大喊：“不是踩上就能骑行的吗？”爸爸说：“心急吃不了热豆腐，来，我教你。”爸爸耐心地教我：“先把脚站稳地面，右脚跨过车座放在踏板上，然后坐上车座，左脚收起来放踏板上，右脚撑地，等人坐稳，右脚再收起来踩踏板，控制好平衡就赶紧踩动……”

我按照爸爸教的方法开始练习。成功地坐在车座上，但是还没有踩动踏板，就又摔倒在地上了。

“动作太慢了！”爸爸提醒我。于是我把上车的速度加快了一些。刚坐稳，爸爸马上提醒我踩动踏板。哈，我第一次骑行了一百多米。

“我成功了，我成功了！”我开心地喊着。爸爸脸上也露出了满意的笑容。

这次骑车的经历，让我体会到成功的滋味，每次想起，心中总有甜甜的滋味。

心里美滋滋的作文600字初二（篇7）

昨天，同学冷欣悦得到了人生中最好的奖励——稿费!稿费单上还写着“杨继红老师转冷欣悦”等字样。冷欣悦神秘地对我说：“里面有20块钱呢!”看她那神气劲儿，我都快羡慕死了。“我要去买美国大樱桃，让杨老师和大家一起分享。”听到这，我的哈喇子(涎水)都快流出来了!

第二天，杨老师满面春风地走进教室，手里还提着一个大大的黑塑料袋。杨老师笑容可掬地说：“你们知道这里面装的是什么?”这早已是公开的秘密，“美国大樱桃!”同学们异口同声地说。“那么谁说说该怎么分呢?”组长程程说“要不给组长两颗，每个组员一颗”。话一说完，组长个个叫好，但全体组员坚决反对。这时小个子权子京给老师出了个点子：先每人发一颗，等写完作文，看谁写得好，再给他发一颗。全班鼓掌通过。

老师让每一组的组长上去排队领樱桃。我急不可耐地领到了四颗大樱桃，立刻分发了下去。看着属于我的那颗红红的大樱桃，馋得我直流口水。我仿佛听到樱桃在说：“快吃了我吧，快吃了我吧!”我终于忍不住了，拿起可爱的美国大樱桃，张开我的河马大嘴，一口吃了下去。核儿都没来得及往外吐!

没想到这个像红玛瑙一样的甜丝丝小东西还真有魔力，我的作文写得超棒!杨老师又奖励我一颗。还让我把作文打出来，发到她的邮箱里，我心里乐开了花。但看着诱人的美国大樱桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送给妈妈。也让她分享我的快乐!

妈妈看到我送给她的大樱桃，高兴地眼泪都快流出来了，抱住我亲了又亲。我感觉特别高兴，晚上睡觉都快笑醒了!

这次分享樱桃的活动让我觉得：只有付出，才有收获。有了收获，懂得分享，才是真正的快乐。