我的漫画老师五年级600字作文
我的漫画老师五年级600字作文五篇
五年级上册习作二是主题是漫画老师,为什么写我的老师还要说成是“漫画”老师呢?其实就是用漫画转换为文字的形式来写,比如老师的外貌转为文字。下面是小编为大家收集的关于我的漫画老师五年级600字作文五篇。希望可以帮助大家。
我的漫画老师五年级600字作文1
小嘴巴，高马尾。这就是我们的班主任——杜老师。
杜老师每天戴着一条弯弯的金项链，长长的刘海偏向一边，那双会说话的大眼睛一眨一眨。别看她的外表和蔼可亲，杜老师可是个很有经验的“突击”老师。
许多老师都爱冷不丁地站在教室后门，我们的杜老师也一样，说她的脚像猫爪般静悄悄的，这还真不假。吃过好多苦的我，这一次，便飞奔向教室，听见同学们“滔滔不绝”的空话声，我知道，杜老师一定还没来。可正当我慢条斯理地交作业时，闹哄哄的教室突然变得鸦雀无声，空气都似乎停止了流动。是的，杜老师不知什么时候，神不知鬼不觉地站在了后门。只见她扎着高马尾，炯炯有神的眼睛瞪得又大又圆，左手抱书，右手抬了抬眼镜，其实，透过那副金框眼镜，同学们都感受到了杜老师的极度不满与愤怒，接着她看了看七嘴八舌的同学和交作业的我，大声批评：“早到的同学在干什么?都七点五十分了!齐读!”大家你看看我，我看看你，都不约而同地大声朗读起来。
早上“突击”只是杜老师的下马威，平时“突击”才是她的王牌。有一次，我们在上体育课，回教室后，看见黑板上一串奇怪的数字，我们好奇地看着杜老师，可她只是笑笑不语。这时，聪明的--大叫：“这不是我们位置的排列吗?”原来杜老师趁我们上体育课的功夫检查了我们的卫生和凳子的摆放，她见同学们猜出来了便微微一笑，意味深长地说：“孩子们，有些同学的桌肚干干净净，有的却杂乱不堪;有些同学的凳子摆放整齐，有的却参差不齐。这小小的举动，可体现了你们的生活习惯呀!”我们一遍频频点头，一边暗暗佩服杜老师独特的教学方法。
杜老师一次又一次地突击检查，也让我们渐渐自律了起来。
我喜欢你，“突击”老师!
我的漫画老师五年级600字作文2
开学了，我是一个五年级的学生了，我们班换了一位新老师，他姓梁，我们亲切称他为“老梁”。
我的.数学老师梁老师非常和蔼有趣，他的样子很滑稽，有着一个啤酒肚，整天笑眯眯的。上课时很严肃，下课后和同学们打成一片。
他上课总是开玩笑，他讲课时总会编出一些有趣的故事给我们讲题目，惹得我们哈哈大笑，但她在讲很重要的题目时就会很严肃。
他有着火眼金睛，上课时只要有同学在下面开小差，梁老师即使是面对黑板写字也能察觉，于是接着捏起粉笔，丢了过去。然后扭过头去继续写字，在讲小话的那位同学早已经羞愧得低下头比之前也收敛了很多，旁边的同学也幸灾乐祸，捂嘴窃笑。
“上课”随着一声洪亮有力的声音，梁老师便开始讲题，他的声音不小，却出乎意料的温和。他目光有神，语言富有磁性，整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处，还会用手臂在空中比画让我们理解。梁老师双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。
时间一秒秒地过去，时光一点点地流逝。一节课在不知不觉中过去了。
下课铃后，老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过，却是分布在好几本奥数书上。望向老师，我的眼睛不由得湿润了。啊!一位在平凡的岗位上，为培养下一代，却能如此兢兢业业的老师，真让人肃然起敬!
梁老师讲的课都很有序，有这样一位优秀的数学老师，我们感到高兴，我们对数学也产生了浓厚的兴趣。
我的漫画老师五年级600字作文3
我们的老师姓张，可大家都叫她“严”老师，你知道为什么吗?因为不都是“严师出高徒”吗?
张老师有一句口头禅，那就是：“无规矩，不成方圆。”那一次，老师与我们聊到古诗文，《史记》，四大名著等一系列的名书。老师总在上课时，与我们聊到做人的道理、做事的诚信、要善待别人，也不能委屈了自己。张老师还有一个好习惯，每当是她的自习课时，就会让大家大声朗读上几遍课文，把身体中的睡意抹去，清醒清醒。
我最喜欢老师给我们分析好文章了。当然老师最擅长的也是用红笔，在好词、好句、好段上画上波浪线。那一条条不断来回起伏的线条，是那么悠然，那么自在，像细雨般轻绵，给人画一般的美感。还有那一个大大的“奖”与大大的“读”，会让我感到一万分的荣誉。其实，我并不想要哪一个奖品，只需要老师对我的作文有0.1%的认可。
每当到了写字课的时候，老师总是待不住在讲台上坐着，而是拿着一支红笔，在走廊中穿梭，为我们指导，并且说到：“头正、肩平、身直、足稳。”如有看到这一人没有规范坐姿，就会去扳他的肩。可这时间久了，大部分同学也不当回事了。老师又出新招了，哪位同学做得不端正，老师就会用她的棍子在那位同学的背上敲上几下，不会太重，同学们一见棍子来了，立马坐得比树还直，不敢再不听话了。
阅读课的时候，老师会让同学们自行朗读，然后自己再深情并茂地朗读着课文，让同学们体会其中蕴含着怎样的情感。
张老师虽已年迈，可她那股冲劲儿值得我们敬佩。
我的漫画老师五年级600字作文4
经过小学六年时间的寒窗苦读，我终于怀揣着激动而又憧憬的心情，踏上了这片期盼已久的圣地——浙艺附中。在这个梦想起航的地方，我也遇到了我的班主任肖老师。
开学的第一节课是师生互动，我们每个人依次进行自我介绍，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。轮到肖老师自我介绍时，他那洪亮而又温暖的声音顿时引起了我的注意，他那卷卷的头发微微翘起，黑黑的大胡子随着嘴巴动来动去，真是可爱极了，不禁让我想到著名音乐家贝多芬。肖老师那幽默儒雅的谈吐，大气洒脱的台风就这样深深地烙印在了我的心里。
在和肖老师相处了一个学期之后，我发现他果真与众不同，真的是一位宝藏老师，总能带给大家惊喜。肖老师不仅是我们的班主任老师，还是学校民乐合奏团的指挥，他工作极其认真，是个十足的工作狂，每天奔波于各种教学管理工作中，每一场音乐会也都能看到他的身影。如果说课堂里的他是一位幽默风趣，平易近人的老师，那么在舞台上挥舞着指挥棒的他就像一位闪闪发光的魔法师，为我们呈现出一场又一场精彩绝伦、美妙动听的视听盛宴。
现在正是疫情严重的时期，肖老师非常关心我们的身体状况，每次都会第一时间给我们传达有关疫情的最新消息，统计我们的健康码，并且还督促我们按时完成学校布置的作业。肖老师真的是一位尽职尽责，关爱学生的好老师。
我十分敬佩肖老师，因为他不仅是一位尽职尽责的好老师，还是一位正气凛然，有社会责任感的老师。记得每次在课堂上，肖老师都会表达自己对一些社会现象的看法，向我们传播正能量，帮助我们树立正确的价值观和人生观，教导我们要做一个正直的人。他不仅是我的老师，教会我知识，更是一位长者，教会我做人道理。
这就是我们的肖老师，他是我们可敬的老师，也是我们可爱的伙伴，幽默风趣又刚正不阿，严肃负责又平易近人。谢谢你，肖老师，您的谆谆教导我会铭记在心，您对音乐的热爱以及对人生的态度都将会成为我们青春岁月的美好回忆。
我的漫画老师五年级600字作文5
教过我的老师有许多，有严厉的语文老师，有强壮的体育老师，有出口成章的作文老师......在这么多老师中，我最喜欢我们的数学老师——王老师。
王老师长得特别漂亮，她很瘦，瘦得像一道闪电。她总是扎着一个大马尾，走起路来一甩一甩的。她的眼睛很奇怪，当她戴上眼镜的时候，看上去眼睛很大，可当她摘下眼镜的时候，眼睛却还没有豌豆大呢!她的嘴巴特别好看，小小的像樱桃一样。
我们的王老师特别严厉。有一次，正在上数学课，老师正开心地讲着，突然，老师安静下来，停止了讲课。我们知道大事不妙，连忙坐得端端正正，老师的一双眼睛直勾勾地盯着华哲豪，原来，他在和同桌讲话，可他还没有意识到，老师正在望着他，还讲得眉飞色舞呢!老师咬着下嘴唇，拿起一支粉笔扔向华哲豪，"啪”的一声，华哲豪突然抬头，看见老师正用阴森森的目光望着他，他连忙坐端正。老师轻轻地说了句：“明天给我交500字作文。”说完又接着上课。
我们的老师虽然很严厉，但平时也有点儿马大哈的行为。有一次，快放学了，老师来布置作业，可她一不小心把数学作业写在语文作业框里面了，我们也没有觉察，直接抄在了语文本上。一回到托教，我们就开始“奋斗”，刚做完就交给托教老师，托教老师觉得不对，翻开手机查看作业，却发现与老师布置得一模一样。这时，一位同学说：“老师，我们的数学作业和他们的语文一样。”这时我们才恍然大悟，原来是老师写错作业了。
这就是我的语文老师，既严厉又有趣。