多彩的活动作文六年级(七篇)
多彩的活动作文六年级(七篇)范本
成长的过程中,我们都参加过哪些多彩的活动,这些活动给了你怎样的启示和回忆?那么多彩的活动的作文怎么写呢?那么你知道多彩的活动作文怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于多彩的活动作文六年级(七篇)范本。希望可以帮助大家。
多彩的活动作文六年级1
“叮零零、叮零零”上课铃声一响，班级里就出现了一片背英语课文的声音，本来还十分顽皮的603班同学们，怎么都在这么认真学习英语呢?原来是这节课要抽背，大家都十分紧张!
揪心的铃声响过以后，英语孙老师笑盈盈地走进了教室，但作为被抽背的学生却实在笑不出来!
抽背拉开了序幕，我偷偷地环视了四周，A同学的手在两膝间劲的摩擦着;B同学在不停地咽着口水;C同学膝盖上平放着英语课本，低着头、口中念念有词，看上去佛脚还没有抱够呢!另外不少同学，尤其是那几个学习十分优秀的大队长、中队长倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子，有的还自信的举起了手!
老师抽背过了几个同学后，她的脸色从晴到阴，感觉随时都会来一场没有一点儿防备的暴风雨。抽到的那几个倒霉的同学，背起来要么“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我也是心惊胆战，随时都有可能会抽到我，如果抽到我的话，我一紧张就全忘记了，后面的背不出来，我岂不就……
老师突然咳嗽一声，把目光转向了我这里，我看见心里一吓，把头埋了起来，“18号”孙老师喊到，我跳的飞快的心脏，才终于慢了下来。几分钟后，老师终于停止了抽背，开始正常上课了。
“叮零零、叮零零”下课了，教室里一下子炸开了锅，同学们都开始讨论起抽背的事来，今天的这次抽背真的是既刺激又开心啊!
多彩的活动作文六年级2
我们班举行过大大小小无数的活动，最让我难以忘怀的是“全员发明创未来，科技点亮强国梦”为主题的活动。这次活动的要求很简单，我们每个同学用一周的时间制作一个小发明。同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都对自己充满了自信。
经过一周的创作时间，终于盼到了活动的展示阶段。我有幸成为了这次活动的主持人之一。站在台上，看到同学们每个人脸上都洋溢着喜悦和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上台解说自己的作品了。班主任老师宣布展示活动正式开始，同学们一个接一个展示作品并进行详细的设计解说，班主任老师脸上也透露出赞许和鼓励的笑容。我最喜欢的作品是一个机器人，它眼睛会发光，身体可以活动，头部可以旋转，最棒的一点是它竟然可以简单说话。
终于轮到我了，我的作品是一个电动风行车。这辆由小木块制作的小车电为动力源带动玩具马达，由马达驱动车辆后方的风扇，利用风扇产生的强风推动车辆行驶。因材料有限，我用的是普通5号电池，如果条件允许还可以使用太阳能电池板供电，它是目前非常环保的动力源。
快乐的时光总是短暂的，活动很快结束了，73个同学，73件作品各放异彩，展现了自己大胆的想象和卓越的动手能力。只有发展好科技才能使国家更加富强。我们都是祖国的未来，只有好好学习，掌握更多科学知识，才能更好建设祖国。
多彩的活动作文六年级3
这星期星期日，我们班上组织了野餐活动，好玩极了。
在去的路上，我从车窗里看见了外面阳光明媚，鸟语花香，小鸟站在电线杆上欢快地歌唱着，你听那泉水叮咚的声音仿佛在给小鸟们配乐呢!多好听的歌声!如果你看见了这样的场面你的心情一定和我一样很欢快吧?
当我兴致勃勃地来到我们小组时，活动已经开始了，于是小组长点清人数后就上车了。在车上我们说说笑笑。我突然问了老师一句：“老师，我们要去哪儿?”老师思考了一会儿说：“去农庄!”我们的心里顿时乐开了花，因为我们其中的大部分人都没有去过，就连去过的也都想再去一次。
下车后，我们分好组就出发了。我们由我带头，在田野的路边上有一堆又黑又臭的东西，老师告诉我们说：“大家小心，这是牛粪!”于是我们加快了脚步，来到种菜叶子的地方，我二话不说一下子就把四五根菜连根拔起，装进筐子里，框子快满的时候才听老师说：“不要连根拔起!”于是我只好把根一个个从菜上拔掉。但后来，还是挺开心的。快中午了，我们大家的肚子都饿得咕咕直叫。所以我们把刚才的功劳全拿来炒。我变成了一个老师的小助手，我首先把西红柿、冬瓜、鸡蛋……全部洗得干干净净，然后把西红柿和冬瓜给老师切炒，再把鸡蛋打碎后给另外一个老师。一切弄好后，我就拿了一把扇子和一堆材火放在火边，蹲下来扇着火。如果柴火不够了，我就拿起一根木头，站起来，然后用脚“咔”的一声把木头弄成两块放进火里……炒好了，可以开饭了，于是我们都坐下来开始狼吞虎咽的吃起来……我们都吃得很饱。
我们玩得太累了，在回来的车上都睡着了。这次有趣的野餐活动，增加了我们师生间的感情，也为我们繁忙的学习中带来一丝放松。
多彩的活动作文六年级4
“太阳当空照，花儿对我笑。”我一蹦一跳的走在上学的路上，我为什么那么开心?今天的班队课将有一场有趣的义卖!我能不高兴吗?
总算熬到了班队课，在主持人简短的开场白后，义卖正式开始!只见“小老板们”大声嚷嚷，夸耀自己的商品，“小顾客们”看花了眼，这个也爱，那个也喜欢。选中了，便和“小老板”讨价还价。谈妥了价钱，“小老板”忍痛割爱，把自己的“宝贝”卖给了顾客。
我这个“小老板”也不例外，“进口德国超大铅笔!”我不停地吆喝，可我一样东西也没买出去!正当我“山重水复疑无路”之时，我突然想到了“广告”二字。于是我四处推销：“正宗进口德国超大铅笔!买大铅笔还送小铅笔!”可是我的吆喝声被叫卖声、砍价声、说话声给完全淹没了。这时，我的“救星”来了!我忙迎上去，满脸堆笑地说：“买东西吗?优惠哦!”“呃，好吧。”“你看，这是正宗进口德国超大铅笔，买大铅笔还送小铅笔!原价20元，给你降个5元，咋样?”“10元卖吗?”“不行!最低15元!”“11元?”“13元?”“成交!”谢天谢地总算开张了。再做买卖时，我就轻松自如多了!“七巧板!七巧板!开发智力，玩转你的脑细胞!走过路过千万别错过!七巧板!七巧板!”“心形订书机!买订书机，送一盒订书针!快来买呀!快来买呀!”真应了那句古话：功夫不负有心人。我的“货物”很快被抢购一空了，我把我的“销售收入”放入了“收银柜”。自己去“淘宝”了。最后，同学们都把自己的“收入”全部捐给了“红十字会”。
这次活动不仅帮助了那些需要帮助的人们，还给了我们一次体验经商的机会，真可谓“一举两得”啊!
多彩的活动作文六年级5
今天，我们学校举行义卖，义卖的钱要捐给雅安。我们兴高采烈，盼望着下午早点快来。“叮铃铃”，下午起床铃打响了。我们就往操场上跑。大家摆好摊，等开始哨一响，我们就买卖起东西来。我热的满头大汗。突然，孙煜凯看见了我的一个计算器，就问：“这个计算器是谁的?”我说：“我的。”“多少钱?”“50块。”“太贵了。”“如果你想要的话，就必须给45块，不能再便宜了。”他只好看看我，再看看钱包，拿出4张十块和1张5块，交给我，便走到一边，脑子里想着一道数学题。他边想边说：“让我用计算器算一下吧。”他用计算器验算了一遍，果然得到了题目的结果。
我拿着45块走来走去，走到几张书皮跟前，就听到高雨新和刘泽萱叫卖书皮。她们喊：“漂亮的书皮，一块一张。”我买了一张，收起来。我又买了张贞原的徽章，两个三块，赵小艺的小星星，4个2块，苏子瑶的贴片，5毛一张。我一回来就说：“收获真大。”我一见礼品很多，就起了个名字叫“礼品集中营。”
但是，发生了搞笑事。刘畅不要我的玩具鸭子，就扔给孙煜凯，孙煜凯也不要，扔给刘畅。两人就像玩抛空游戏一样，一边玩，脸上还带着微笑。忽然，刘畅没接住，小鸭子飞到一边去了。他俩都不要，王朴元拾到了，便同情起这只小鸭子来了。还说：“这只没人要的流浪鸭太可怜了，我们不能把它一个人扔在这里呀!还是让我做它的主人吧。”小鸭子一听这话，脸上仿佛露出了笑容，我就把这个小鸭子公仔送给了王朴元。
这次义卖，我把我的东西卖的钱和妈妈给的钱一共100多，捐献了出来。最后，薛老师把我们班捐的钱集中在一起，数了数，一共1200多元，捐给了雅安地震灾区。
雅安，加油，我们支持你!
多彩的活动作文六年级6
“太好啦”，“太好啦”。我们要去野炊了，我高兴地对妈妈说道。”星期四晚上我准备好东西便兴奋的入睡了，生怕明天迟到了。”
第二天，我早早地来到了学校。四处张望着，我们班的队伍到底在哪?”我巡视着，终于找到了。我来到了队长旁，只见组长满头大汗的，仿佛跑了多远的路。”
汽车来了，我们一个接着一个走上汽车。大约十多分钟汽车便停了下来了，在老师的带领下我们来到了一条山沟，只见石头连绵不断，河水缓慢地流动。”在老师的一声令下，同学们像欢快的小鸟四处寻找地方垒灶，不久我们便找到了一块空地，我们开始类灶了，组长和其他几个队员在原地等待由我们几个找石头，我们找到了几个大石头，便搬回去了，灶垒好了，我们开始起火了，我拿出几根柴抹上柴油后放在在灶里。然后，我又去找了些干草起火，火着了，我们把锅放在灶上放了些油，然后，就去准备材料了。
我们的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，先把油倒入锅里烧热后，再把鸡蛋炒了一会儿再放入西红柿炒了一会儿便成了一盘香喷喷的菜，老师来了我们叫他尝尝只见老师说：“好吃，好吃。”
我们的第二道菜是面汤。林伟峰把油倒入锅中后，拿出一些肉片放进锅里炒了炒再把水倒进去烧了一会儿，把面放进水然后盖上锅盖，我们个自去玩了一会儿。”当我回来一看“啊”火熄灭了，我急忙叫来组长我们又再次把柴油倒在柴上面只见火一下子旺了起来，面终于煮熟了。”
经过这次野炊，虽然，我们一个个累的满头大汗。但是，我们还是很高兴。因为，这些菜都是经过我们的努力完成的!
这次野炊，可真太有意义不仅让我们有了野外生活的经验，还让我们从中得到了许多乐趣。”
多彩的活动作文六年级7
今天我们上了一节很好玩的英语课，因为在课程接近尾声的时候老师带领我们做了一个激动人心的抽奖活动。
我跟同学们都猜测抽奖箱里有很多的奖励，但老师说：“同学们，这里面有奖励也有惩罚哟，奖励是你们喜欢的礼品，惩罚则是读绘本和抄句子。”我们听到老师的话，不禁有些担忧。这个时候英语老师又说：“规则是只要你们读出相应的单词，就可以抽奖两次。”我和同学们异口同声地说：“好呀，好呀。”
终于轮到我了，但我试了几次都没有成功。因为我明明记得那些单词，但是当老师喊到我名字的时候，我的大脑就变得一片空白，把单词忘得一干二净了。到了最后一个环节，我对自己说：“想想自己平时背单词的技巧，让自己放松下来就能记得那些单词了。”关键时刻我还是最棒的，终于把单词背出来了。
到了我抽奖的环节了，我当时既兴奋又紧张，双手都在颤抖着出汗。我怀着紧张的心情慢慢地将手伸进抽奖箱，大脑不停地转动着：会是什么呢?我在心里不停地说着：“上天保佑，上天保佑，一定不要让我抽到惩罚呀。”拿到奖款，我悄悄地看了一眼，发现上面写的是“奖励”。这两个大字是那么的清晰，我高兴地跳起来对老师说：“是奖励，是奖励，我逃过了一劫。”第二次抽奖的时候，我就没那么紧张了，心里也坦然了许多，只是心里还是会想究竟是什么呢?我的心里像揣了一只小兔子样砰砰地跳个不停，悄悄地对自己说道：“前台老师那里有个小台灯挺可爱的，听老师说那也是奖品，我想要抽到台灯。”结果，真是想啥来啥啊!我居然真的抽到了那个台灯，真是太不可思议了!
这节英语课真的太有意思了，期待以后学校能多举办几次抽奖活动。