五年级第四单元作文他怎么了范文
五年级第四单元作文他怎么了范文5篇
《他怎么了》是部编版五年级下册语文习作四的内容。本单元的习作要求同学们刻画出某个人呈现某种情感时的样子。下面是小编整合的五年级第四单元作文他怎么了范文，一起来看看吧。
五年级第四单元作文他怎么了范文1
陶醉像一本书，让你沉醉其中;陶醉像一支魔法棒，让你迷恋不已;陶醉还像一首优美的歌曲，让你深陷其中，无法自拔。
要说到陶醉，那我的哥哥肯定是陶醉在书中。记得那一次，哥哥坐在沙发上，正津津有味的看着《三国演义》这本书，而我，却在旁边看着电视，可不一会儿，我的目光却被哥哥吸引了，视线挪到了哥哥身上——只见哥哥眉毛微挑，双手紧紧地抓着书皮，眼神里有藏不住的激情;一会儿，他口中又不停地说着什么：“关羽可真勇猛啊!过五关斩六将，张飞也很勇猛，长坂坡一喝，吓退曹操万军。”哥哥陶醉在三国的世界里，丝毫没有注意到我诧异的目光，也没有看电视一眼。书中真这么有趣吗?我好像也被哥哥感染了，禁不住关掉了电视机，拿起一本书，也看了起来。
哥哥正在如痴如醉的看着书。这时，妈妈做好了饭，喊哥哥吃饭，可哥哥却纹丝不动，依旧在看书。妈妈看见哥哥在看书，也没有继续叫他，让哥哥过一会再去吃饭。可等妈妈饭都吃完了，菜都凉了，哥哥却还陶醉在书里。妈妈不得不又喊了一声哥哥，可哥哥却还没有放下书，只是随便一说：“马上就来”，可一直到这一章看完了，哥哥这才依依不舍的放下了书，来到餐桌旁。
高尔基曾说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，这也许就是陶醉的境界吧!
五年级第四单元作文他怎么了范文2
星期一的早晨，学校需要升旗，要求我们需要戴红领巾，穿校服。可是我那个二年级的弟弟竟然把前几天学校发的红领巾给弄丢了。
他在去往学校人山人海的队伍里焦急地来回跺脚，双手不停地揉着衣服的衣角，同时东张西望，看起来像热锅上的蚂蚁一样，急得不知所措。找到我后，他向我跑过来，速度快得像一个豹子。他着急而又慌张地说：“哥哥，我的红领巾丢啦!”我问他：“怎么丢的?”他结结巴巴：“今天，我早上把红领巾放到书包里来到学校，一掏书包就不见了。”他的眼睛中流露出慌张的神情。那神情分明在说：怎么办呀?哥哥快帮帮我吧。
我赶紧说：“我带了两条红领巾，给你一条吧。下次一定别再丢三落四了。”那一瞬间，他就变得异常开心起来，脸上露出了灿烂的笑容。他用双手迅速地把红领巾拿走了，系在了脖子上手舞足蹈，亲热地说：“谢谢哥哥!”而后我们两个迅速地跑进了校园。
升旗时，弟弟左手高高举在头顶上方，红领巾在胸前被微风吹动着。弟弟笑了，他很开心，我也很开心。
也许以后，弟弟一定不会再丢三落四了。
五年级第四单元作文他怎么了范文3
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧!然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢?
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
五年级第四单元作文他怎么了范文4
在学校里，我有一个好朋友，她很不爱笑，可能是很害羞吧!下课了，玩个游戏，她不笑，讲了个笑话，她也不笑，那害羞又严肃的脸，像尚未盛开的花骨朵。于是，我想出了一个游戏：石头剪刀布，如果谁输了，赢的人，就要在3秒之内打一下输的人，如果3秒内没有打，那输的人就可以打回去。我去找她，说明了规定，她仔细认真地听我说完，拢着半张着的小嘴唇的她，快快地点了点头，紧张地答应了。
我们开始了第一轮，我说："石头剪刀布!"我赢了，并且在3秒之内轻轻的打了她一下，她一下子就紧张又激动了，说："这一局我一定赢!"我自信的回答道："好!""石头剪刀布!"这一局，我又赢了，可是她却在3秒之内打了过来。我疑惑地想："不对吧，难道不是我赢了吗?"我疑惑不解的问道："你赢了?"她看到我这一脸的问号，就笑了半天。然后她不好意思地说："嘻嘻，你赢了，但是我打了你一下。"那严肃的脸上，浮现了一丝温暖。我这时发现，她刚才笑了，很轻松的笑了，花骨朵儿盛开了。于是我们兴奋又紧张的接着玩第二轮，"石头剪刀布!"我又赢了。可是，我又听"啪"一声，她又打了我一下，我无奈地说："是我赢了好不好。"于是我又听她笑嘻嘻的说："好吧好吧，我太紧张了。"她不好意思的说。我们又玩了第三轮，"石头剪刀布!"她赢了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我们一看，原来是她赢了，真的是被"带沟里去了"我们都哈哈大笑起来。
她终于高兴的笑了!
五年级第四单元作文他怎么了范文5
去年的一天，我和妈妈到国家大剧院，听了柏林国家歌剧院管弦乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了，指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来;指向右边，右边的演奏团员就激情澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音;他的眼里只有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢?休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢?”“那是因为他热爱音乐啊!我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中!”妈妈回答道。
对呀!我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗?