七年级学生描写清明节作文
七年级学生描写清明节作文5篇
清明节是我国传统习俗中一个比较重要的岁时节日，它既是节气，又是节日。我国的清明节源远流长，内容丰富，文化内涵深厚。今天小编在这给大家整理了一些七年级学生描写清明节作文，我们一起来看看吧!
七年级学生描写清明节作文1
又迎来了一年一度的清明节，今年的假期与往年不同，假前老师布置了一项作业：与家人一起忆清明。
回到家我便开始发愁：怎么和家人一起忆清明呢?父亲见我闷闷不乐，便向我了解原因。知道了事情的来龙去脉之后，父亲却卖起了关子：“明天咱们回趟老家，回来之后再完成作业吧!”我更加着急了：“回来之后您得教教我这作业怎么做呀?”父亲笑着走出了我的房间。
第二天天还没亮，父亲就叫我起床了。走出家门，地面已经被小雨打湿，清早还是有些凉意的。父亲突然感叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”“父亲，这是谁写的诗呢?”我好奇地问。“这是唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗正是他在清明节的时候写的，作诗时他孤单一人，感到十分悲伤。”父亲说。“是不是清明节都会下雨呢?你看杜牧写诗的时候说了雨纷纷，刚好今天也下着雨呢!”“到了清明，气温变暖，所以降雨增多。”父亲回答道。“那为什么会有清明节这个节日呢?”我继续追问。
父亲解释说：“相传最早是咱们中国古代帝王将相的“墓祭”之礼，后来民间都效仿，定于此日为祭祀扫墓之日，慢慢就演变为中国的传统节日之一了。孩子，你看，咱们今天不就是回老家扫墓祭祖的吗?”
原来如此，怪不得父亲要在今天带我回老家。取车两小时后我们到达了目的地，今天来墓园祭祀的人很多，看来大家都是在清明节缅怀先祖。
回家的路上，父亲又教了我几首与清明有关的诗词，还告诉我清明节不仅要祭祖扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等风俗习惯。
清明这个节日既有祭祖扫墓带来的悲酸，又有踏青游玩的欢笑，这真是一个有特色的节日。
不用父亲教我怎么完成作业，这一整天，我不就是在忆清明吗?
七年级学生描写清明节作文2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。诚如杜牧所说，清明时节，常常阴雨连绵，漫山遍野尽是湿淋淋的，犹如一幅水墨画。脸上写满感伤的人们，撑着一把把油纸扇，微微低着头，走在前往墓地的山路上。雨水顺着伞面滴滴溅落在地上，我想，也许是老天爷不愿意看到人们太多的伤悲，于是就用雨水洗刷记忆中的沉痛。
每逢清明，我们全家都会去拜山。印象中的清明扫墓，既没有“雨纷纷”，也难以觅得“行人欲断魂”。一路花红柳绿，春光烂漫。远处泛绿的树木进入我的视线，连鸟雀也开始叽叽喳喳唱着春天的奏鸣曲。只有近处，杂草中林立着一座座坟墓，平添了一丝丝肃穆的氛围。“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?”吟诵起这诗句，心中不免多了一份伤感。我们走到祖先的墓前，虔诚地放置了一束鲜花，烧上一些纸钱，双手合并放在胸前，闭上眼睛，在心里默默地悼念。奶奶嘴里念念有词，我却听不清在说些什么。也许是祈祷，也许是祝福。愿先人们在天堂的那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活。
想起奶奶曾经对我说起的祖辈们度过的那些艰苦岁月，那些困苦生活，我不禁潸然泪下。我们虽然没有这样的经历，可是我们读过中国历史。清末的颓败，民国的惨凄，抗战的艰难。国家衰亡，民不聊生。江姐的英勇，五壮士的不屈。无数英豪，慷慨赴死。是他们，用鲜血捍卫了国家民族;是他们，用悲壮换来了和平安宁;是他们，用艰苦换来了今天的幸福。没有天，哪有地?没有国，哪有家?没有先辈们的艰难创业，哪有我们今天的幸福生活?清明时节，作为后代子孙，我们又怎能不深切缅怀他们，怎能不虔诚祭拜他们呢?
纸钱烧完了，留下一堆灰烬。我往山上一望，空中飘着的尽是纸灰，如同一只只灰色的蝴蝶在跳着一支悲伤的舞。随着清风，连同我们对祖先的怀念一同飘飞、远走。我端起一杯酒，洒在坟前，合上手，再一次虔诚地跪拜。此时的我，心中的波涛再次掀起：忘不了，忘不了先烈们对祖国的功勋;忘不了，忘不了祖辈们对儿孙的贡献。
先辈们虽远在天边，却近在咫尺。他们一直活着，活在你的心中，活在我的心中，活在每一个人的心中!
七年级学生描写清明节作文3
又是一年的清明，又是一度的思念。伴着清凉和煦的风，我又回到家乡，来度过这略带哀伤色彩的清明节。
清明时节雨纷纷。这句话说得不完全对，现在不是艳阳高照吗?或许就是老天怜惜，让我们带着不至于太哀伤的心情去给亲人扫扫墓吧。
亲人的墓都沉睡在山上，我与妈妈带了把扫反，朝墓地走去，因为是山，所以一路上杂草丛生，稍不小心就要拌倒。坑坑洼洼的泥路，被人们踩出了一个个脚印。
不过一路上的风景也就是怡人的。那漫山遍野的金黄，这是油菜花;那万绿丛中一点红的，这是桃花。再爬得高些，就能望见那宽阔的海塘了。人在林间穿梭，鸟虫在树上欢唱，看着那些风景，郁闷的心情也会一扫而空。
到了墓前，妈妈放上了一盆鲜花，花瓣还很娇嫩，露珠也在上面挂着，不过过不了多久，它就会失去往日的色彩，枯萎了的。
墓四周长满了野草，拔了这些野草，手都有些红肿。接着又要扫墓，我将墓前的土灰扫了又扫，却似乎扫不尽。正扫着，突然发现墓边那一小朵蒲公英，生机勃勃的样子惹人喜爱。
轻轻地将它摘下，不能能它吹成满天飞舞的样子，噢，还没成熟呢!
扫墓完毕了，与墓中沉睡的人儿告别，下山了，迎面而来的又是一阵清风，还含着泥土味儿。那油菜花与桃花还在风中摇曳着。拍下几张照片，算做这次清明节的留恋吧。有一句话说：“花开花落人依旧”，人哪是依旧的呢?花还未绽放，人已经落了。
清明节也许真的是一个哀伤的节日吧。
七年级学生描写清明节作文4
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”四月四日，天上下起了倾盆大雨，溪水发出的“丁冬”声，在此时听来，似乎是一首悲惋的乐曲，湿软的土地上印着人们深深的脚印，这好像是大自然的哭诉，是对死去的生灵的哀悼。
我和大人们撑着伞，走在每年这个时候都会经过的小路上，心情十分沉重。
走了一会，我们来到了躺着太爷爷的墓前，我一出神，眼前仿佛出现了太爷爷活着时候的和蔼和帅气，虽然我出生时，太爷爷就已经不在了……在不知不觉中，我瞟向了身后已满头白发却不显老的爷爷，他比我更出神地望着用石头砌成的墓，两只有神的眼睛里有几颗晶莹的泪珠在滚动，脸上则是我平时从来都没见过的忧愁和伤感。
虽然下着雨，可我们并不在意。我们仔仔细细地将长得到处都是的杂草给清理掉，原本杂草乱生的墓在我们齐心协力之下焕然一新。我帮助妈妈烧一些买好的纸钱和帅气的“西装”，而爸爸则帮助爷爷将早就准备好的食物摆在太爷爷的墓碑前。做完所有的一切扫墓工作后，我们才快马加鞭的收拾好东西朝山下赶去。
回家的路上，悲伤已悄悄跑没影了，爷爷的脸上也重新挂上了严肃，可我的心里却一直装着两个问题：1：为什么清明节会在四月四日：2：关于清明节到底有着哪些传说?于是我拉着妈妈的手使劲摇换着，向她提出了这两个问题，可是妈妈却摇摇头表示不知道，我无奈的低下头去，摆弄着悬在空中的两只小脚，心想：哼，等我再长大一点后，一定要找遍所有的电脑，找到答案，一定要!下意识地，我握紧了拳头。此时，我忽然相信这两个关于清明节的问题好像已经在我心里生根发芽了，它就等着开花结果的那一天，等着答案浮出水面的那一天!
四月四日，清明节，你是我们与死去的亲人近一步的桥梁吗?
七年级学生描写清明节作文5
每每过清明节，我家都会忙得不可开交。
在清明节的前一天，妈妈去小路边采来做清明果的草，把它敲制成面，然后开始做清明果。除了包清明果外，还要烤豆腐，准备酒，水果等。看着那一块白嫩嫩的豆腐被烤得金灿灿了，看着那一个个新新鲜鲜的水果被整整齐齐地装进了盘，真让人馋涎欲滴啊!
外婆走了过来，看到了我的谗相，紧张兮兮地对我说：哎，小谗猫，这可是祭祖宗用繁荣，你可别抢着吃了，祭完后都是你的。”
第二天，清明节到了，一大早外婆就把我们一家挨个儿叫了起来。我们在这一天中，洗脸洗手比任何时候都要仔细，早饭不吃，就直接拎起篮子，背起扫把等物品上去了。
到了墓前，外婆小心翼翼地将篮子里的东西用双手捧出来，生怕酒了，或是菜倒了。我不禁嘟起嘴说：“好慢哪，你不可以一手拿一个吗?”外婆回答说道：“不差这么点时间，一手拿一个显得不诚心，拜祖宗不是闹着玩的，你急什么呀?小暴雷。”
将碗筷摆放整齐后，我们点起火，烧起了纸钱。大人们很庄重，而我却把它当做一个游戏来看待。接着，我们开始放鞭炮，别看我是女孩，可对放鞭炮这些事却毫不惧怕。于是，我点燃了导火线，鞭炮声陆续响了起来。
半个小时过去了，我们的肚子都饿得打起鼓来了，可是还得把坟前的脏东西清理干净。我们拿起扫把扫起地来，刚干净了一点，就刮了一阵大风，我又累又火，坐到石板上休息去了。
又过了一会儿，哎，终于可以回家了。回到家时，我已经累得气喘吁吁，上气不接下气了。
外婆把水果都拿了出来，说：“小谗猫，吃吧!那些熟食都凉了，而且都沾着灰，就别吃了。”
见到吃的，我又来劲了，拿起一个鸭梨就啃了起来。于是，水果便进了它们的真正归宿。
清明节虽然没有端午节那么富有情趣，也没有七夕节那么浪漫，但它却有着后代不能忘记祖先的意思，所以，我喜欢过清明节。