小学生我想对您说作文七篇
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。这里给大家分享一些小学生我想对您说作文，欢迎阅读!
小学生我想对您说作文1
亲爱的妈妈，我要对您说：“您辛苦啦!您真是我的好妈妈!女儿永远也忘不了您!”
每天早上，当我还在最香甜的梦中，您就早早起来给我做早饭，然后又把我送到学校，再去上班;下班后，您又把我接回家。就这样，一天三趟，三个来回，做饭，送我，接我，日复一日，年复一年……
妈妈，每天晚上，您都要检查我的所有作业，还要指导我学习。我睡觉后，已经是深夜10点了，您还要做家务，洗衣服，准备第二天的饭菜……
几年来，不管是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬天，每个星期天，您都要骑着自行车，带着我去上兴趣班。
记得有一次，您带着我去上作文课。当时，天下着瓢泼大雨。您给我披着雨披，自己打着雨伞。风把您的雨伞刮得东倒西歪，您的衣服全被雨水淋湿了，可您还在拼命地向前蹬着车子。我坐在您的身后，摸着您那湿透的衣服说：“妈妈，您太辛苦啦!”您忍着暴风雨的“袭击”，大声地对我说：“孩子，只要你好好学习，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的。”
看到妈妈这样辛苦，我心里暗暗下了决心：我一定要好好学习，把德智体美全面发展。妈妈，我一定会争口气，请您放心。我永远忘不了您为我的成长付出的一切，我要用我优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈!作文
小学生我想对您说作文2
妈妈，我想对您说，我非常感谢您，您不仅给予了我生命，还给予了我一个自由自在的天地。您总是告诉我自己的事情自己做，一点也不管我。我以为您不爱我了，有时甚至认为我不是你们的亲生女儿。现在我终于明白了，您是在为我好，为我以后独立生活打下基础。
在班上和同学聊天时，说到自己的妈妈，总有人说妈妈太唠叨，不让干这个也不让干那个，心里觉得很烦。但我可以自豪地说，我的妈妈是个非常民主的妈妈，她让我干任何事(对自己无害的事情)，而且支持我养小动物。看着同学们羡慕的眼光，心里美滋滋的。妈妈，我要感谢您，您给我打造了一个别人都没有的生活环境，让我独个儿在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。
您非常关心我的学习，总是会问我：“做作业了吗?”“做完没?”“考的好不好?”。有时，我把不会做的题目拿去向您请教，您会尽一切方法来解答，告诉我的思路;有时，我写不出批注，您会给我说一些您自己的看法，让我从中受到启发。妈妈，我十分感谢您，您给我一个良好的学习环境，让我在知识的海洋里更加快乐的遨游。
妈妈，亲爱的妈妈，你给予了我生命，还给予了我一个良好的生活环境。我不知道用什么能表达我对您的感激之情，我只有对您说：“妈妈，我爱你!”
小学生我想对您说作文3
严老师，您知道吗?在校园中的您，实在是令我又爱又怕。
有一天上语文课时，我正在回答您提的问题，而且回答得很流利，语言也组织得十分优美。在得到了您的表扬时，我的心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这时的我，学得你可爱极了，觉得你就像我的妈妈一样，那么和蔼、那么慈祥、亲切、平易近人。
可这个星期一的早晨，当我看见您那么狠狠地惩罚、批评没有完成家庭作业的同学时，我觉得你顿时变得那么凶狠，我们的距离又远了不少。虽然，我知道您是为了我们更自觉地学习，可是您的行为实在令我十分惧怕，令人毛骨悚然，不再那样和蔼可亲、那样慈祥、那么平易近人。
严老师，我想对您说：老师啊，我希望对一些没有按时完成家庭作业的同学，尽量给他们讲道理，而不是批评、惩罚对待。我相信，同学们在您的谆谆教导下一定能够茁壮成长。
小学生我想对您说作文4
亲爱的妈妈：
您好!
今天，我有许多心里话想对您说，请听我道来。
妈妈，随着时间的变化，您变得白发苍苍，有许多事情都应该由我来承担了，可你为什么还是不相信我呢?我长大了，懂得了许多我以前不知道的知识，这样做事就会比您利索多了，节省了时间。我想把我的知识运用到生活中去，但你却总是摆摆手摇摇头，然后便不知疲倦地干起活来。您知不知道，每次我看见您忙前忙后的样子是多么的心疼。还有，每次我遇到挫折的时候，你们都不会让我一个人去面对，遇到一点小事大惊小怪。例如我六岁那年，有一天我出去玩，被一块小石子绊倒了。您二话不说就把我扶起来，对我问这问那，还愤怒地把小石子踢到了一旁。我想说，虽然这是您关爱我的表现，但是样过分宠溺孩子是不对的。
妈妈，狮子二岁就能独自浪迹天涯，我也应该像它一样独立自主。所以请您松开您那温暖的怀抱，让我自己一个人去迎接将来的大风大浪吧!
小学生我想对您说作文5
您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎么接替教学经验比您丰富的王老师呢?
当时不单我一个人这么想，班上所有的同学都这么想，我们都带着这个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海中。从那一刻起，我们便对您产生了好感。我们怀着对您的期望与敬意，回了一句“老师好”。也许就是您那幽默搞笑的上课方式让我们深深地了解了您这位大朋友。
您来到我们班后，不仅让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的课外时间辅导我们写作文。我们交上去的作文您全都认真地批改了，还给我们每个人写了不同的评语。从评语让我们了解到了自己作文中的缺陷，从而使我们能更快地弥补不足，这就是我们作文水平提升的原因。
您对我们的付出终于有了回报。在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩提高了不少。
您就像一棵大树，而我们是您树下的小草。我们不断成长着，知识在脑海中增添了许多。
我想对您说一声：“老师，谢谢您!”
小学生我想对您说作文6
奶奶，我想对您说：“奶奶您辛苦了，我永远爱您!”
我在幼儿园的时候，总是要犯一些小错误，您总是让我变得开心起来，让我变得有信心。记得有一次我被老师批评了，您就和我坐在公园的小池塘边，剥桂圆给我吃，关心地问我：“怎么了?是不是幼儿园里出了什么事啊?”我哭丧着脸说：“老师批评我了。”您就对我说：“被批评了不要紧，关键是要改!”过了一会儿，我起先的那些烦恼啊、忧愁啊，顿时都抛到九霄云外去了。
您总是赶很远的路过来接我放学，还给我带好吃的。记得有一次下很大的雪，您站在那里等我放学。风刮在您的脸上，您就拉紧衣领，雪打在您的背上，您就撑开雨伞。时刻望着学校大门等着我的到来。您见我走出校门，立刻走过来，我为打伞，柔声地问我：“饿吗?冷吗?”“不冷，肚子倒有些饿了。”“我给你带来了好吃的，快吃吧!”说着您就拿出了热乎乎的点心。“我们走吧，奶奶!”我牵着您的手一起回家，这时，鹅毛一样的雪花似乎也放轻了脚步呢!
奶奶，谢谢您对我从小到大的爱护，是您让我明白了，爱是温暖的!
小学生我想对您说作文7
于老师，马上就要教师节了，在这美好的节日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心头。
您还记得我参加运河区乒乓球比赛时的情形吗?我正在练球，您打来电话鼓励我。第二天比赛时，我遇到了一个实力很强的对手，当我要灰心时，我想起了您前一天对我说的话“要相信自己，一定可以成功”。我调整好心态，扭转了局面，赢得了比赛。
有段时间，我的数学成绩不太稳定，课后您把我叫到办公室和我谈心：“王镜媛，你可是老师们心目中的好学生、同学们心中的好榜样，遇到问题要及时解决，可不能去躲避，找出原因迎难而上，才是你的本色，自己解决不了的，老师也会帮你的。”从那天起，我上课认真听讲，课下查漏补缺。成绩也终于稳定了。
于老师，您平时对我的关心，我虽然嘴上不说，却都记在了心里。感冒了，您的一个亲切的抚摸;失败了，您的一个鼓励的眼神;成功了，您的一个深情的拥抱，都已深深地印在我的脑海里。
老师，您的爱像阳光，驱走我内心的寒冷;您的爱像雨露，滋润我干涸的心灵;您的爱像春风，拂去我心头的愁云……
在教师节来临之际，万般感激涌上心头，千言万语，唯有送上我最真挚的.祝福：“于老师，节日快乐，我永远爱你!”