描写诚信的故事作文五篇
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。下面是小编给大家整理的一些诚信的故事作文，希望对大家有所帮助。
描写诚信的故事作文五篇1
今天，我们上的是思想品德课，上的内容是——诚信。老师跟我们说：“我们一定要有诚信，不管在什么地方，什么时候，我们都要记住一个词——诚信。
我听了这话，心里有点内疚。有一次，我和几个同学去买东西，我们走着走着就来到了一家，比较有名的小卖部里。里面的东西琳琅满目，我们进去后就是东看看西看看，突然有一个同学说：“嘿!你们看，好漂亮的一个狗项圈啊!郑星，你我你们家查理买一个吧!”我过去看了看，确实挺漂亮的，我就买了下来……
回到家后，我先是给查理绑上了项圈，然后我就数了数还剩多少钱。后来，我惊奇的发现，我的钱多出来了5元钱。我顿时慌了，后来我回想了一下，哦!原来老板个我找钱的时候，不小心多拿了5元给我。当时，我急忙给我的一个玩的比较好的同学，打了一个电话，并把整件事情的经过讲给了她听。她听完了以后，激动地跟我说：“笨蛋，还多了5元钱耶!你怎么这么傻啊，5元钱可以买一个汉堡……”我听了她的话后，想了想确实，5元钱的用处有很多，我要是还会去了……后来，我把这5元钱话掉了，但是我不是买吃的，而是买学习用品。
可现在想起这件事时，我的心非常的内疚。当我想去拿5元钱，还给那个老板的时候，已经晚了。那家小卖部关门了，而且门上还贴了一张红纸，上面写着4个字——本店转让。
我看到着4个字时，后悔不已，不禁想起了一句话：想摘玫瑰花的人必须注意刺——波斯谚语。
描写诚信的故事作文五篇2
在我们生活中，有许多美德，如传统美德懂得谦让的孔融，行业道德，不欺诈讲诚信，在中华民族五千年的历史中这些美德也得到了发扬光大。
诚信是中华民族的优秀品质，也顺着历史的长河传承下来，如果世界上每个人都不讲信用，整天勾心斗角，就不会有现在的文明社会，我们小学生要讲信用，才能受到老师的表扬，你们看我们身边也发生了一些事，在我们屈原学校四年级(2)班中有两位拾金不昧的小男孩，一天，他们俩在放学回家的路上，拾到一个钱包，里面有两千元钱和一张银行卡、一张身份证，天哪里面有两千元钱这是一笔多么多的钱哪，可是在金钱的诱惑下他们没有上当，毅然在原地上等失主，他们坚信这不是他们自己的钱讲诚信，最终，他们等到了失主，得到了表扬这就是讲信用，守诚信的好榜样，只有诚实守信才会人人敬。
信任是一种高尚的情感，信任是人际关系的法宝，信任别人的同时也必须赢得别人的信任，人们将从信任中获得鼓舞与力量，假如世界上没有信任，都被怀疑笼罩在心头，那么就不会有文明的社会，只有信任他人全心全意的付出才会得到别人的信任与尊重，朋友之间以信任为贵，我自己也经历了这一件事，有一次一位朋友对我说：游幸，你相信钟婕吗?她在外面到处说你的坏话。“这一句话一出，我的心仿佛碎了，我再也不和钟婕说话，玩了，一天天对她冷淡下来，钟婕也意识到了我在排斥她，她也不理我，最后，钟婕写了一张纸条：”游幸，曾经我们是最好的朋友，但是你为了一句挑拨离间的话再也不理我了，你知道吗?信任是朋友之间最宝贵的东西，你太让我捻了。“看到了这张纸条，我连忙追回那富贵的友情。我反醒过来信任无论是在任何时间，任何地方甚至比起你口袋里的钱更为重要，更为珍惜。
责任，什么叫做责任，就是敢勇于承担，我也常常犯错，在五年级时我曾不小心弄丢了黑板擦，由于害怕老师失望的眼神，严厉的责骂，我不敢承担，但是，现在回想起来真令我羞愧，现在我明白了该承担的我们必须承担，让我们做一个敢于承担的勇者。
我明白了，文明的品质是生活中不可残缺的部分，让更多良好优秀的品质伴我成长，让我们在成长的过程中，笑得更甜，走得更远。
描写诚信的故事作文五篇3
一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信是一种无形的力量，是一种无形的财富，它还是一条连接友谊的线索。一个人无论有多少缺点，只要信守诺言，一言九鼎，与他交往会使你感到神情气爽，这样的人，长大以后肯定会获得幸福，找到一份满意的工作。因为以诚待人的人，别人也会以诚相待。
诚信是无价之宝，用多少金钱都买不到的。无论做什么事，说什么话，都要讲信用。否则，得到的欢乐、地位、好处都不会长久，都不会真实，都不会成功!
孟子说：”诚者，天下道也;诚之者，人之道也。”诚信是十分重要的。个人的诚信，影响着人与人之间的关系;企业的诚信，代表着对社会的信任;社会的诚信，意味着对国家的放心……可见，生活中处处少不了诚信，没有了诚信，我们如今的社会不再是那么互相信任，朋友之间的情谊不再会那么深厚……这是多么可怕的事啊!
假如社会上人人都不讲诚信，商家欺瞒顾客，人民互相怀疑、嫉妒，为人感到你骗了我之类的小事而闹得天翻地覆、鸡犬不宁……，由此可见，没有了诚信，我们的生活不再光明、和蔼、完美!
诚信是生活中不可缺少的。如果没有了它，我们就没有了完美的明天。所以我们要诚实守信，做一个良好的公民，一齐为我们的明天画上美丽的蓝图。
描写诚信的故事作文五篇4
不知不觉我已是五年级的学生了，今年我们又换了一个语文老师，她姓李，这个平易近人的老师跟我们挺投缘的，同学们都很喜欢听她讲课。
那天劳动课，李老师教了《包饺子》这一课，我们个个听得津津有味，不时地咽下口水。我美美地想：这个时候要是有一碗热腾腾的饺子，那该多好呀!突然耳边传来老师的声音：“同学们，想不想吃饺子呀?”我们异口同声地说：“想呀!”于是老师故作神秘地说：“那下个星期的劳动课我们就一起动手包饺子，吃饺子，怎么样?”我们情不自禁地鼓起掌来，拼命地点头。
“这次老师说的是真的吧?”接下来的几天，同学们总会三五成群地聚在一起议论一番。毕竟农村小学，条件有限，以前也曾有老师答应我们举办一些有趣的课外活动，但都没能如期进行，因此这次我们心中也没底呀，这个老师会不会也是在“忽悠”我们呀?
约定的日子终于到了!虽说劳动课是下午的事，可我们还是渴望从李老师的一言一行中揣摩她是不是还记得“饺子事件”。但是李老师只字未提包饺子之事，没戏了，我们失望透顶，觉得又一次被“忽悠”了!
下午上劳动课的时间到了，同学们像被打蔫的茄子，有气无力地拿出书准备上课了。只见李老师捧着一个沉甸甸的大盆子走进教室，边走边喊：“同学们，帮帮忙，哪位把我车上的水饺皮以及碗筷拿过来吧!”“万岁”!同学们顿时生龙活虎了。几个坐在靠门口的男生用最快的速度冲向车棚!很快，一个不大的袋子被他们小心翼翼地抬进教室。那是我们老师为我们准备的。紧接着老师把我们分成六个大组，每一组都分到一碗肉馅和一斤水饺皮，同学们热火朝天地包起了饺子。虽然那天下午包的饺子大小不一，形状各异，但是我们都乐在其中。老师还帮我们把水饺煮好，大家聚在一起品尝着自己的“劳动成果”，其乐无穷!那天下午我们都舍不得回家了。
“老师，您是好样的!”是您打开了我们幼小的心锁，是您让我们懂得了说到做到会给人带来许多的快乐。那一个下午您让我们懂得了很多很多…
描写诚信的故事作文五篇5
昔闻过期疫苗害人众多，今又惊悉长生生物公然造假，视儿童生命为儿戏，不禁感叹：失去诚信，我辈将向何方?失去诚信，国家何以为国?
为商者，本凭诚信二字，如今安在哉?窃以为，为人处事，应以诚信为本。朱熹云：“诚者，真实无妄之谓也。”斯言善哉!诚即天道，说真话，做实事，方为诚。程颐云：“以实之谓信。”何意?真实即信也。诚信者，以真诚之心，行信义之事。诚于心内，信于人外，内外兼备，为诚信;诚主道德，信主品行，德行皆善，为诚信。故曰：处事以诚信，九鼎何足为重?
忆春秋曾子舆，孔子之高徒也，其妻以杀猪慰其子，而后忘其事，曾子舆因其妻言，不怠其子，杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆!复忆三国关云长，当年徐州兵败，困于土山，张辽以“三便”欲劝降之，云长从而附“三约”;曹操欲赂之，而云长拒绝山珍海味，无视美女伊人，秉烛独坐于门外，专心致志而读《春秋》，通宵达旦，毫无倦色。为何?忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长!又忆西周周幽王，只求褒姒一笑，听谗言，烽火戏诸侯，冷众诸侯之心，后犬戎来犯，虽烽火求援，无诸侯相助，终毙命于犬戎，而弑其者其自身也，非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事!
反观当下，如太史公所言，天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往，世人争名逐利，全然不复所谓“诚信”;假货层出不穷，使人买时疑，食时怕，用时恐，胆战心惊，如此下去，大同之社会何处可寻?而又谈何九鼎重?如此下去，人民之道德安在?华夏民族之骨气安在?国家之凝聚力安在?故媒体应不复旁观，以舆论为兵，战无信之奸商，斗不诚之小人;企业亦应建严制，讲道德，互为监督，公平竞争;为国者应善其法制，严其执法，以根治此症……以诚信立国，方可河清海晏。
人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴;失之健康，有才学追随;失其才学，有机敏相跟，倘失以诚信，则万物皆化作镜中月，水中花，终如过眼云烟，徒以随风而散。
吾辈力虽微，每出一言，亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色;惟愿诚信之风席卷世之滋诟;惟愿华夏中国天朗气清，惠风和畅，天蓝草碧，云白风清。
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