描写钥匙高二作文600字
生活中，书籍是一把钥匙，它能打开智慧之门;沟通也是一把钥匙，它能消除人与人之间的隔膜……拥有一把沟通的钥匙很重要，它能开启心灵之门。以下是小编精心收集整理的描写钥匙高二作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写钥匙高二作文600字1
那一串钥匙，不知是想拥有自由的生活，还是想和我捉迷藏，不知不觉竟然悄悄溜走了。
天啊!在家里找一小串钥匙犹如大海捞针，而且我独自在家里本来就很紧张很害怕，时时刻刻都想着出去，钥匙不见了，爸爸妈妈去上班了，那我不是要一直关在家里吗?我十分焦急，只好翻箱倒柜地找了起来，我摸摸口袋，不在;翻翻袋子，不在;看看柜子，不在;找找抽屉，也不在;我的心里仿佛压着一颗大石头，使得我不能平静，我手不停地找，眼不停地看，嘴里念念有词：怎么办?怎么办?十万火急啊!钥匙啊钥匙，你老人家究竟跑哪儿去了呢?唉，我都快急哭了，只好哭哭啼啼地打电话给妈妈，妈妈告诉我要淡定，哭是解决不了问题的，好好回想一下昨天把钥匙放哪里了?我就邹起眉头想啊想啊，可大脑还是一片空白，然后我就假装自己刚回家，放东西，脱鞋子，手往鞋柜上面一放，自己就往房间里面走……，我重复了几次，顺着这条路线又找了几次，可还是没有，心里真恨不得把整个屋子都反过来找一找，呜呜，我可不想被关在家里啊!可怎么办好呢?突然，电光火石之间，我想起来了：我为什么把手往鞋柜上一放呢?，原来我是顺手把钥匙放上面了!我赶忙屁颠屁颠地跑到鞋柜，咦，怎么没有呢?失望的我顺脚就把鞋子一踢，哈哈，你猜怎么着?翻滚的鞋子发出一串叮叮咚咚清脆的声音，对我而言，仿佛听到仙乐一般，钥匙!我的钥匙!我找到钥匙了!耶，万岁!我高兴得又蹦又跳，恨不得告诉全世界的人，我找到钥匙了，不用被锁在家里了!
描写钥匙高二作文600字2
大家应该都有钥匙吧，开学至今我得到了一把与众不同的钥匙。
语文课上，老师说：“这句话谁来读一读?”当时我心里有一种奇妙的感觉，想大声地回答老师的问题。这个奇妙的感受促使我把手举得高高的，眼睛紧盯着老师，心里呼唤着老师请我回答问题，差点叫出声来。也许老师听到了我内心的呼唤，真的叫了我的名字。我条件反射地“噌”地一下站了起来，双手紧紧地拽住了自己的裤子。各种念头在脑海中闪过，我能读好吗?我能完成这次任务吗?如果我读得不好，同学们会不会嘲笑我?老师会不会批评我?我又想，既然站都站起来了，那就试试吧!
想到这儿，我便读了起来。“安静的手指悄然合拢，”可是刚读到一半，我心里又突然紧张起来，开始读得磕磕绊绊。完蛋了，要被嘲笑，要被批评了，我紧抿着嘴唇等待这一刻的来临，然而同学们没有发出笑声，老师也没有批评我，反而还温柔地表扬了我。她说：“嗯，读得不错，但是还可以读得更加流利，下次加油。”老师的话就像一阵轻风抚平了跳动的心，我顿时放松了下来。
叮铃铃，下课了。现在是统计课堂发言的时间，1号，2号，3号……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲着。19号，20号，到我啦，我已经紧绷到极致，周围的空气似乎都已经凝固了，脑里一片混沌。“20号，有进步，有勾。“老师说。这话就像天籁之音，一下子把我从混沌拉回到了现实。我听到了花开的声音。太棒啦，我终于得到了勾。这个勾不仅勾在黑板上，还勾在了我的心里。它就像一把钥匙，打开了我心中恐惧发言的锁。
也许以后这把锁还会锁上，但是有了这把钥匙，我会一次又一次地打开它，直到这把锁消失。
描写钥匙高二作文600字3
本来以为，进入中学的四年是美好的、快乐的。而当我真正走进我的中学时代时，才突然感受到其实它也有苦涩，就像一把锁……
为此我烦恼、痛苦、失落、挣扎……就这样，逃避一直悄无生息地蒙住我的双眼，直到我彻底迷失方向。我从未想过，寻找到钥匙，去打开心中的锁。
我在好几次考试中都失败了。当老师发下卷子，上面那刺眼的红色数字映入我眼帘时，那一刻，我的大脑空白。心中那把锁，再一次扣得更紧了。我低垂自己的双眼，我不想看到老师失望的目光，同学讥讽的眼神，父母失望的表情。我不知道该如何面对那把沉重的锁，除了逃避，我仿佛没有任何选择。
那段日子，我一直恍恍惚惚，整个人仿佛都被掏空了，留下的只是一个被锁住的躯壳。我开始失落，一直心不在焉，一直泪流满面，那段时间我仿佛失去了自己。
妈妈看在眼中，急在心里。周末，她拉着我一起看视频，视频里讲述的是：我国科普作家高士其，在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁眼、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦!因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
是啊，逆境奋争，苦中寻乐!我仿佛找到了那把开锁的钥匙，这种感觉蔓延了我的思想，我要努力!
我欣喜若狂，找回了钥匙。慢慢地，初中时期开始散发它的色彩。因为只有当烦恼与快乐并存时才是最美的它。
描写钥匙高二作文600字4
我兜里常年带着三把钥匙：一把家门的，一把班门的，还有一把车钥匙。
记得初一住宿时，尽管受到老师、同学们的很多照顾，但每每夜深人静的时候，心中总免不了荡起对家的.思念。又是一个不眠夜，“举头望明月”，只见窗外的月光照射进来，钥匙也闪着银辉。我看着钥匙，就仿佛看到了家门，也看到了家门内亲人们的笑脸，心中更是想念了。
另一把是班门的钥匙。黑柄，金属部分也由银白而渐渐发黄。初一住宿，每次开关门，放学安检的责任也就落在了我的肩上。一开始，我还算尽职尽责，每天早早开门，下午放学也坚守到最后。但慢慢地，我开始疏懒起来，尤其是在不再住宿之后，最初的“门神”也变成了一个“晚出早归”的人。兜里面的钥匙似乎意义不大了，终于，在我这样不负责任的工作下，安检被年级扣了五分，老师也严厉地批评了我。记得当时我很愧疚，低着头，面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去。从那天开始，我又肩负起了自己应尽的责任：关灯、关窗、锁门……在把班门锁好的那一刻，我的心才彻底安静下来。
最后一把是最小的车钥匙。每天放学坐车后，我还需要骑行一段才能到家，去上学时也是如此。记得有一次早上上学时为了挤公交，我随意将车子停在一边，拿钥匙一锁就了事了，结果等到下午回家的时候，绕着周围转了好几圈，也不见我亲爱的自行车的踪迹，心中陡然一惊，凉了半截，一拍脑门，难道我没锁车?我心急如焚却又无济于事。因为没有了车子，没有了锁，这把钥匙也没用了，但我仍没有把它丢掉，每每看到它，就好像在提醒我做事要细心认真。
这就是我的三把钥匙，它们记录着我生活中的酸甜苦辣，伴我成长。
描写钥匙高二作文600字5
那天，我捡到了快乐的钥匙，开启了快乐之门，走上了快乐之路。
午后的阳光暖暖地照在每个人的身上，地面上洒满了金色的细粉。我哼着不成调的歌儿，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。今天的小测得了满分，怎能不令我心花怒放?我情不自禁地笑出声来，又加快了步伐。
不知道是我太高兴，还是别人失魂落魄， 我竟然糊里糊涂地撞上了别人的自行车。车轮轧过我的手，疼得我哇哇直叫。随后，一只宽厚的大手挡住了我头上的阳光，伴随着一把带点焦急而苍老的声音：“对不起，小姑娘，没有撞伤吧?”
本来已经受了点伤的我，现在听到他的道歉，心里就更来气了，先前的喜悦早已一扫而光。我推开了他的手，挣扎着站了起来。心里预备好的说辞却被眼前的景象堵在了喉咙。撞伤我的是一个年约七十的老人，花白的头发在阳光下显得特别刺眼;坐在自行车后座的是一个稚气未脱的小女孩，她惊愕地环视着四周，似乎还不知道眼前发生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。
老人见状，大概以为我要找晦气，连忙摆着手解释：“其实……其实我也是为了带孙女去看病，所以才焦急起来的，我……我也不知道会……”没有等他说完，我就转身走了，只留下一个谅解的微笑。老人对孙女的疼惜和爱护，足以抵消他对我那微不足道的伤害。那么，我又何必去为难这对爷孙呢?留给别人一线阳光，心灵的快乐之花也会随之绽放。
那天，我捡到了快乐的钥匙，那就是宽容与体谅。以宽容之心待人，你会得到意想不到的快乐。