小学生描写朋友的作文朋友

　　编者按：写人物文章贵在真情，作者笔下的朋友由最初的顽皮印象到之后的深交，从而金子般的心灵显现，表达了作者对朋友的赞颂。故事一波三折，借铅笔碰壁悲伤到朋友愿借铅笔的欣喜，再到只有一支铅笔的绝望，最后朋友将铅笔一分为二的感动，让大家深深地体会友情的可贵。

　　“朋友一生一起走，那些日子不回头，一句话……”每当听到这首老歌《朋友》时，我就想起了我那个顽皮的、可爱的、乐于助人的朋友——俞扬杰。

　　当我初次见到他时，是小学一年级。当时我未对他有太多的印象，只是认为他有点顽皮而已。

　　可是那天，我对他的看法完全改变了……

　　那天，正面临数学期末考，我突然发现我的铅笔不知去哪儿了，我翻箱倒柜地在四周寻找却无法找到，就非常着急。没有铅笔，我怎么写呀(当时只有一年级，全用铅笔做)。我急得如热锅上的蚂蚁一样团团转，在教室里不停地走来走去。这时，我突然想到我可以借呀，可是转了一大圈，都没有人借给我。

　　当我满脸悲哀地回到座位上，试探着问同桌俞扬杰：“可以借我一支笔吗?”“行，没问题。”俞扬杰干脆地回答。我怔住了，这还是我认识的俞扬杰吗?他以前不都是一个爱捣蛋的孩子吗?正当我以为他是开玩笑的，可他却认真地在铅笔袋里掏来掏去。

　　当我因为我有笔可以写了而兴奋时，却见到他的表情从若无其事变到了疑惑，于是我的心又悬了起来：莫非有什么变故?果然不出我所料，当他把整个铅笔袋里的东西都倒了出来后，我看到的只有一只长铅笔，一见此景，我如五雷轰顶一般，瘫在椅子上，心想：天要绝我!天要绝我啊!可俞扬杰在想什么呢?他一直敲打着桌子，像是在思考要怎么办。突然，他大声对我说：“我帮你!”我说：“怎么帮，你只有一支笔啊。”他却说：“你看着吧!”说完，从抽屉里拿出刨笔刀，把笔另一头削尖之后，从中间掰断，把另一半递给我。这时，我呆住了，心中涌起了一股热流。他没注意到我的表情，安然地说：“给你。”我小心地接过了他的笔，心里感到一阵温暖，说了声：“谢谢你!”就这样，悄然地渡过了那次难关。

　　自那以后，我们就一同乘上了友谊的小船。我也会经常观察他，慢慢地，我感觉到，在他顽皮的动作与外表下，隐藏着一颗如金子般善良纯真的心。

　　作者|丁泽辉

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