六年级首尾呼应的写景作文500字
六年级首尾呼应的写景作文500字
提起作文课,学生害怕,老师烦恼。主要有两点:一是不知道写什么;二是不知道怎么写。你想知道六年级首尾呼应的写景作文怎么写吗?下面是小编为大家整理的六年级首尾呼应的写景作文，一起来看看吧!
六年级首尾呼应的写景作文篇1
雨——每个季节都会有，春天的雨代表着万物的苏醒;秋天的雨象征着丰收的喜悦;冬天的雨蕴含着团聚的味道;而夏天的雨弥漫着活力的气息。
闷热的傍晚，人们依旧在自家的门口乘凉，却不知天空正被乌云一点点侵蚀着——一场暴雨即将来探望大地。忽然，一阵大风吹动着树叶，天地间仿佛已被黑暗占据，大风就像变成了一个不分善恶的魔鬼折磨着生灵。人们像早已知道暴雨要来临，纷纷赶回家中。而这时，大雨已经迫不及待的要来看望大地。“噼里啪啦”雨已经来袭，狂风夹着暴雨为所欲为，更加变本加力。就连大树伯伯也无发抵御住它的攻击，左右摇摆，仿佛早已被连根拔起，树叶伴着大雨正在哭泣，投诉着这群捣乱的孩子。
路上变得冷冷清清，只有一些没来得急回家的人们在迎接大雨的洗礼。 周边的河塘正在暴涨，水里的鱼虾也在翻滚着。雨敲打着世界万物，奏出一场夏天的雨。这场雨带给了人们夏日的清凉，同时也是送给农民伯伯的礼物，庄稼也不会在因为夏的焱热而枯死，这场雨来的真是及时。不过同时他来的急，去也是急匆匆的。天空放晴，夏天的雨后，空气变得更加清新，而凉爽仿佛还没体验够大地的快乐，恋恋不舍的。
这就是夏天的雨，弥漫着活力的气息。
六年级首尾呼应的写景作文篇2
一走进学校，就可以闻到一种很清新的空气。
我的学校又大又美丽，最希望的是：会有很多人来欣赏我们校园里德“植物园”!
植物园里面有一个鱼池。很多人常常会被鱼池迷住了。鱼池里面有很多小金鱼。有黑的、有橘红色的、还有黑白相间色的鱼。如果这个鱼池是你的话，你看见了小鱼们很孤独、孤单的时候，用不着担心!因为这些小鱼儿很机灵了。它感到孤单时，就会跑到另一条小鱼身边。我猜：它们挤在一起的时候，肯定在那里聊天。
植物园里不单只有小金鱼，还有许许多多的花草树木呢!比如：品种不同、姿态不同、颜色不同的花。有柳树、大榕树、橘子花等。
我先说柳树姑娘吧。一阵微风习习而来，柳树姑娘的头发就飘飘而起，好像在温柔地对我说：“小妹妹，我的头发长吗?”还有一棵棵榕树爷爷呢!大榕树我们植物园也有，但榕树爷爷也是最辛苦的一个。虽然榕树爷爷比不上那亭亭玉立的橘子花，但是有很多同学和老师都喜欢在榕树下乘凉。榕树爷爷这样默默地帮助我们，我们要向榕树爷爷学习。
多么美丽的植物园!我们真的要好好珍惜。
六年级首尾呼应的写景作文篇3
走出门，就与威微风撞了个满怀，风中含着露水和野花的芬芳。早晨，好清爽。
不坐车，不结伴，就带着满怀的好心情，在两侧松柏的欢迎下，独自去访问我的朋友。
那棵松柏，使我要拜访的第一个老朋友。啊，柏树，你如一位饱经沧桑的智者，在这美丽的校园中站了几十年了吧?你给多少调皮可爱的小朋友带去了阴凉，给他们撑起碧绿的华盖，为他们抚去额头上豆大的汗珠。你挺立着腰，俯视着在你树荫下玩耍的孩子。岁月悠悠，春去秋来，唯有你依然如旧。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友?我热切的跟它们打招呼：你好，茵茵的绿草!你为我铺出一张柔软的地毯，是让我在你的怀中休息吗?你好，芬芳的花朵!你在风中频频点头，是在向我致意吗?你好，美丽的落叶!你在地上向我招手，是邀我参加你那别有深意的仪式吗?你好，漂亮的蝴蝶!你在花丛中翩翩起舞，是让我成为你的舞伴吗?你好，小巧的蚂蚁!你在洞口大声呼喊，是在请我去你们的地下王国参观吗?你好，宽敞的操场!你张开宽大的胸膛，是在让我在你身上玩耍吗?
丁零零，上课了。我轻轻的挥手，暂别校园里的朋友。带回了满怀的好心情，回到了教学楼。
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