地震了该怎么办三年级作文
地震了该怎么办三年级作文
这些年关于地震我们并不陌生，从早期的唐山大地震，到08年的汶川大地震，再到玉树地震、雅安地震等等。那么，地震来了要怎么办呢?接下来，学习啦小编跟你分享地震了该怎么办三年级小学生作文8篇。
地震了该怎么办三年级作文 篇【1】
上午，我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。
早上晨会的时候，我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题，我们全体同学都正确的回答了，消防演练开始了，体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里，再点上火，这时，火就燃烧了起来，两千多个同学惊呼一声：“啊!”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关，就喷出像雾一样的气体，只听“呲”的一声，火就扑灭了，老师又点了一些很旺的火，还没等我看清楚，那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了，天上还留着许多“雾”在飘来飘去。到了第三节课时，我们正在上科学课的时候，校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声，随着一阵紧张的警报声，我们当时一下子很慌乱，科学林老师立即说：“不是真的地震，不要慌忙!赶快排队走!”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了，有的同学还哈哈笑，我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……我们以为这是全市地震演练，
虽然来回地跑很累，但是，这次演练比以前熟练的动作，比以前快的速度，而且我们班纪律最后表现的特别出色，得到学校大队部老师的表扬，真令我们感到欣慰。
地震了该怎么办三年级作文 篇【2】
今天下午，我们学校组织了群体性地震灾害逃生演练。
两点半，教室里的广播响了起来，校长在广播里说：“假如现在发生地震了，就要保持安静...”，校长的话刚说完，老师就大声叫同学们赶紧躲到桌子底下，我们紧接着就立即俯下身体，把自己藏进桌子底下，就像一只只受惊的小兔子。
过了一会儿，只听见老师又叫赶快离开教室，同学们飞快地从桌子底下钻了出来，奔向走廊并立即排好整齐的队伍，在老师的指挥下，两个两个地向操场跑去。在跑的过程中，大家争先恐后，好像真的发生了地震，当我跑到二楼时，突然发现前面的同学都挤成了一团，你推我、我挤你，人越来越多，也越来越乱，有的同学在喊：“你给我让开!”，有的就说：“凭什么让你先走?”，我夹在其中也拼命地往外挤。
挤出走廊后，我两腿一抬狠地奔向操场集合。这时，校长在广播里说：“今天的演练大家都做得不错...。”
我想通过演练，以后如果发生地震，我就不用着急了。
地震了该怎么办三年级作文 篇【3】
2016年的5月11日，今天下第二节课我们学校举行了地震逃生演习。
校长指挥、老师指导，当校长说：“地震了的时候，我们就躲在桌子底下。”过了不一会校长开始说：“地震停止的时候，我们就抱着头跑出教室，到操场上蹲下。”我们刚蹲下一会，校长又说：“地震逃生演习停止，起立回教室，我们就又回到教室了”。就这样我们演习了几次的地震逃生演习，一个下午就这样过去了，到了打放学铃铛时候，我已经没有力气了……
通过这次地震逃生演习，我懂得了在学校发生地震的时候怎么逃生和保护好自己……
在地震的时候，如果是先左右摇摆，就是远震。如果是先有上下颠簸的感觉，就是近震。通常远震和小震不用逃生。近震的时候，如果家住得比较低，就要赶紧逃到空旷的地方;如果家住得很高，就要躲到角落，用手或枕头护住头部。最好使用枕头。因为用手的话一大块重物砸下来，不把手砸骨折也起码把手砸伤，以后就不能写字了。
地震时，很多人都不是因为重物压死踩死的，而是因为在地震的时候以为自己活不下去了，大喊大叫。每次大喊大叫都会吸入大量灰尘，便窒息而死。
地震后，死人最好立即深埋。这是为什么呢?原来是因为人死后如果不及时深埋，就会慢慢腐烂掉，而腐烂后空气会被污染，便会传染病毒。谁希望整天痛苦地躺在病床上呢?
我以后一定要遇到地震的时候让自己也让别人镇静下来。
地震了该怎么办三年级作文 篇【4】
昨天，我们正在上体育课的时候，体育老师突然赶快让我们集中到跑道上，我们丈二和尚摸不着头脑。我们又看见一群学生从走廊飞奔而过，因为恐惧而发出尖叫。过了一会，白主任下来了，他对我们说是一次地震逃生演习，过了一会又对我们说，这是一次真正的地震逃生实践。我们不懂。
下午的班会课，老师告诉我们：“关爱生命，地震其实离我们不远。”老师给我们了解了河源市的地震： 02月22日11时34分在广东省河源市东源县(北纬23.9度，东经114.5度)发生4.8级地震，震源深度11公里。广州、深圳、东莞、番禺等多地网友反映震感明显。据记者了解到，福建泉州、厦门等多地民众反映感受到地震。在福建省泉州市工作的钟强先生告诉记者，“11点半左右，感受到轻微地震。”在厦门市区上班的杨女士亦向记者反映，“感受到震感，较为强烈。”
地震影响了很多地区，我要学好地震逃生知识，以防意外发生。
星期五上午11点48分，河源发生4.8级地震，不少地区感觉到了震感，深圳也感觉到了。
正在上第四节体育课课，突然，许多学生往跑道冲过去，我们立刻也往跑道上撤离。今天是我们第一次感觉到震感并快速撤离。这次逃生一共用1分51秒，我们本来可以用1分31秒的，但是有些同学在那里手拉手跑，非常慢，而且耽误了至少20秒。如果是真的大地震的话，我们学校还坐在教室里的人有多少人?
听别人说，他们正在教室里上课，突然感觉桌椅课本在左右摇动，便立刻疏散到跑道。不往篮球场车里的原因是：我们的教学楼这么大，如果往篮球场上跑的话，有可能教学楼一倒，便砸到人了。可惜我们正在上体育课，没有体验到震感。
地震了该怎么办三年级作文 篇【5】
地震来了怎么办?让我告诉你，千万别躲在桌子底下了!美国最有经验的救援家说：“地震来了，要找‘救命大三角’”。
曾经他和他的助手做了一次实验：他们模拟摧毁了一座学校，和一个里面有20个人体模型的房屋。10个人体模型用“蹲下和掩护”方法，另外10个模型使用我的“救命三角”的求生方法。
模拟地震发生后，他们走进那座学校，发现用“蹲下和掩护”的模型已被摧毁，而用救命大三角的模型有的完好无损，有的只是擦伤。事实证明，那些用“蹲下和掩护”方法的人存活率是"零"，而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率。
所谓的“救命大三角”是指当建筑物倒塌落在物体或家俱上的屋顶重力会撞击到这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间。这个空间就是被他称作的“救命三角”。物体越大，越坚固，它被挤压的余地就越小。而物体被挤压得越小，这个空间就越大，于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。
生活中的“大三角”可以是桌子旁，可以是床旁边，可以是自行车旁，可以是沙发旁······记住，还要拿一个东西保护自己的头。
地震了该怎么办三年级作文 篇【6】
天有不测风云， 如果那天我们真的很不幸遇到了地震，应该怎么自救呢?毕竟生命只有一次。
中新网7月22日电 据央视消息，据甘肃省民政厅今天下午2点30分的统计，地震已造成56人死亡、412人受伤，14人失踪。
早上起来看新闻，不幸的消息传来，甘肃发生地震了!心里很恐惧，害怕，忙着联系那边的朋友，关心他们是否有震感，是否还安全?需要什么帮助?远离地震的我们除了祈祷，祝福，似乎爱莫能助。
这些年关于地震我们并不陌生，从早期的唐山大地震，到08年的汶川大地震，再到玉树地震、雅安地震等等，每场地震都死伤那么多人，地震犹如疯狂的恶魔吞噬着一个个鲜活的生命，我们害怕它，讨厌它……可是地震并没有离我们远去……
天有不测风云，如果真的很不幸遇到了地震，我们应该怎么自救呢?毕竟生命只有一次，如果真的遇到了地震这个恶魔，我们应该想办法自救。
地震了该怎么办三年级作文 篇【7】
地震?毫无疑问，5.12大地震就是一个鲜活的例子。而今天，我们也进行了一场地震演习……
上午升旗仪式上，毛校长严肃地对全校师生说：“今天我们要做一次地震演练。大家如果听到了警报就快点躲到桌子底下，如果听到了第二声警报就迅速排队到内操场来。”我听了有点兴奋，地震演习，挺好玩的嘛。不过，毛校长又补充说警报随时都有可能拉响，大家要提前做好准备。回到教室，同学们你一言我一语，都在议论什么时候会拉响警报。有的说，会不会中午吃饭时拉响警报?有的说，会不会下午才拉响?……我也一心盼望着随时都有可能来的警报。
第一节课是语文课，开始上课了，我却听得心不在焉，总觉得时间过得真慢。但是上完了第一节课，并没有听到警报声，我们渐渐对那警报失去了兴趣。
第二节课是数学课，我们又开始专心致志地听课了。听到一半，警报出其不意地响了，全班炸开了锅，我有些手足无措。只听到蒋老师说：“大家安静!快躲到桌子下面去，用书包护住头!”全班还是有些乱，有的人甚至大声喊：“地震了!地震了!”接着是第二声警报，“全班出去排队，别拥挤!”钟老师十分镇定地说。我被一种不可名状的恐惧感所包围了，只顾往外冲，下楼梯时，我的脚开始不停地发抖。原来人类在灾难面前竟是如此脆弱和胆小。到了操场，一切都过去了。
在回到教室的路上，我一直在想：像我们这些城市的花朵们，灾难来临时该怎么办?是一味地哭泣，还是逃避吗?5.12地震发生时，那些在废墟中活着的人们又是怎样坚强地从死亡的魔爪下逃出来的?我想，我们不也应该具备一种精神吗
地震了该怎么办三年级作文 篇【8】
大家还记得唐山大地震吧，那一场突如其来的地震卷走了几百万人的生命，许多家庭陷入悲痛，但是只要我们掌握了预防措施，地震也就不可怕了。
最近，雅安发生了7.0级的地震，我看着电视叹了一口气，这时老爸凑过来问我一个问题：“小子，你知道地震是什么吗?”“地震它就像海啸，龙卷风一样，是地球常常发生的一场自然灾害。”我胸有成竹的回答道。“小子，你不赖啊!”爸爸说，“那是当然，士别三日应当刮目相看。”我心想。爸爸说：“地震灾害经济损失和人员伤亡最多的灾害，在我们中国古代就有一位年轻人，他发明了地动仪，成功地预报了地震的大概位置，为科学防灾减灾进了一大步，你猜他是谁?”“张衡。”我回答道，“没错，我要加强对地震科普的知识，才利于掌握地震的防灾措施当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。千万不要盲目跳楼，使用电梯。户外场合要避开高大建筑物等危险之处，否则会被砸伤。”“这次谈话就到此为止了，你去睡觉吧，我也去睡觉了。” 爸爸说。
这次谈话使我收益非浅，我明白地震的防灾措施——地震来了我不怕!
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