写成功的议论文作文800字
成功是每个人都想要的，为什么没有成功，因为你还不够努力!下面是小编为大家精心整理的关于写成功的议论文作文800字，希望能够帮助到你们。
成功的明灯
孙子有曰：“兵者，诡道也。故，能而示之不能;用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”此应变之道也，吾以为可行之于学道。就好比那二战之后的弹丸之国，原子弹的恐惧还没有完全从日本难民的脸上消失，美国佬就策划着帮日本重见经济，这不是黄鼠狼给鸡拜年吗，可日本人捉住了这次难得的学习机会，一抹往日的仇恨，换上一副笑脸，十分坦然的接受美国人的指点。这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础。
所谓诡道，就是在美国老师转身之际，日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”。用批判的眼光，日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术，取其精华剔其糟粕。终于，应了那句话，功夫到了学问自然就到。现在的日本经济飞速发展直逼美国，这无疑是对美国佬最大的报复。“咣!”日本人给了敌人一记响亮的耳光，“老子就是中国的孙子，不服咱在比划比划?”
日本的崛起启示了我们什么?要成功就要学会掌握方法“师法其长，务学其短”学会在别人的基础上创新，才是日后壮大自己的关键。
郑人学步不要去看，要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗。他注重语言的积累，有好多加佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的。无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下，久久咀嚼，竟吐出“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的芳香。正所谓不取亦取，虽师弗师，也正是出自袁枚之口。
从王羲之的金勾铁画，奔浪惊雷到张旭的逸势奇状，连绵回绕再到颜真卿的过江之鲤真卿真意，无一不是经过苏秦的头悬梁，孙敬的锥刺股才达到入木三分，多姿多彩，笔笔刚劲，字字飞龙，另辟桃源的成就。
看福楼拜与莫泊桑，看欧阳修与韩愈，看赵本山与小沈阳……我们不难发现成功源于对现有基础的创新，虽然我跟你学，但却不是对你完全的照抄就搬。
不取亦取虽师弗师，只有在创新的才能得到充分体现。
创新，将前进的风帆撑满;
创新，将路上的荆棘斩断;
创新，将黑暗的夜晚照明;
所以说，创新是成功的明灯，只有创新才是进步，只有创新才能成功……
我尝到成功的滋味
人生在世，并非每一天都能够阳光明媚，惠风和畅，难免也会阴霾密布，风雨飘摇。当我们正要迈向成功的最后一步，一个挫折就把你给摧垮了，但又可以激励你更加昂扬的斗志和奋力拼争的勇气!
那是我读六年级的时候，因为我要参加语文竞赛，语文老师发了一份考卷给我们做，要再次考察我们的成绩。我们就开始做。可不知什么的我阅读题做很糟糕，老师批评了我一顿。他问我说：“平时什么都考得那么好，怎么这次就给考砸了呢?”我一声不吭，但我的心如刀割一样的痛。这时，我心里就暗暗地下定决心：以后要更加努力的学习，一定不要再让老师失望，我一定要为班级为老师争光。我相信风大、雨猛，风雨过后是有彩虹的。
就这样，我每天都抱着这个决心去做每一份作业，去复习每一课。随着时间的流动，参加竞赛的期限只剩下一天了。我心里非常紧张，怕自己会发挥不出来，怕考砸了。每当我想起这些，心里就有一股坚定的风把自己的这些念头一下都吹得一干二净，然后就很镇定地对自己说“行的，一定能行”。
当我走近那无情的考场时，就知道我已经不能再紧张了。考卷分了下来，我拼命地写呀写呀，觉得很好做，好像以前都做过一样，一下子就给做完了，还检查了两遍。“时间到了，该交卷了。”监考老师说。我就把考卷放在桌上走了出来，语文问我：“觉得好做吗?”我回答说：“还可以。”我们就开始准备下一场数学考试。考完了数学，我们就始起程回校。就这样一个最艰难尽头被我轻松地走过去。两个星期后，竞赛成绩已公布了。老师对我们说：“我们班这次语文竞赛最高分是92.5分。”我听到这个成绩我非常紧张，怕不是自己。老师又说“佘丽珍考了92.5分”的时候，我的心激动得快要跳出来似的。这时我大声地说：“老师，谢谢你!”然后又说：“我成功了，我成功了”……
原来成功的滋味是这样的，原来要走向成功必须先要战胜自我，战胜挫折。原来挫折也是一道风景，虽然这道风景有些黯淡，但正是这黯淡，才衬托出风雨之后那道绚丽的彩虹，原来只有尝到挫折的痛苦，才能尝到成功的甜蜜、快乐与喜悦。
成功喜悦的快乐，这不仅仅是作文的动力，而且正是人生的启航的动力。
通往成功的路
这次我们参加社会实践月活动，全体六年级师生都去了江浦区五里行知小学开展一年一度的学农活动。学农的时间并不长总共两天。可是就是这两天让我们每个毕业生都在自己小学的史册上留下了永恒的回忆。
在学农的两天里，白天我们摘茄子、掰玉米、挖山芋、采茶、登山、野炊;夜晚我们围着篝火。燃放烟花，活动可丰富呢!可最令我不能忘怀的是登山。
那天，我们去野炊，车停在风景秀丽的山脚下，我们放下行李，排着整齐的队伍上了山。在连绵的群山中我们要征服的只是一座小山头，起初没人把它放在眼里，大伙有说有笑向上走去……走着走着笑声渐渐远去，喘息声、喊累、叫渴声渐渐多了起来，有些同学干脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就这样下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他们。我望着他们下山的背影，整了整衣襟，摇了摇头继续向上攀。
“没路可走了!”前面开路的男同学大声地嚷嚷着，等我们走上前去一瞧果真没路了，怎么办?老师上来了，他环顾四周，果断地说：“就从这儿上!”“啊!这哪儿是路!”陡峭的山坡，野草丛生中，藤蔓上长着大大小小锋利的刺儿，只是影影约约有被人践踏的痕迹。“上!”大家从牙缝里蹦出了一个字儿。石头在我们的脚下晃动，我们的手紧紧抓住树根、草皮，一步一步艰难地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同学们相互搀扶下上行不一会儿，一个个手上都被带刺儿的植物划出了道道血痕，鲜血渗了出来，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿脚又酸又疼。这才到半山腰，又有一部分同学因体力不支下去了。
我们又继续往上登，这儿更难爬，到处是荆棘，前面的同学在荆棘上用纸巾包住当作是记号，以防后面的同学划到手。这样的团结友爱精神多么可贵啊!山顶终于踩在我的脚下，仔细一看所剩无几的男生女生个个脸上红彤彤的，像一只只秋天熟透的“苹果”，放眼望去：山下金色的田野，山上朱红的枫叶。褐绿的松柏交相辉映。加上我们一只只熟透的“苹果”。看哪!一幅多么美丽的图画，而我们正在画中遨游……
是啊!山顶上无限美丽的风光是只有攀到山顶的我们才可以欣赏到的。
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