写一封信给老师怎么写
老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨!您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
写一封信给老师怎么写1
敬爱的徐老师：
您从三级级就开始教我，一直以来，我都是在您的呵护下，快乐地成长，每一次，当我不开心的时候，您的几句话，我就会开心起来。
三年级刚开始，您给我的印象并不好，那时，我对您，也没什么印象，就感觉您不是个好老师，可是慢慢地，慢慢地，您给我的印象越来越深，越来越深，让我的视线不舍得离开您，您做什么，我都会很注意。当您很忙碌，看起来很焦虑时，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我没有勇气，总是不敢走上去，向您说声慰语。三年级，您没有带我很长时间，下学期没多久，您就请假了，您请假的那段时间，课堂上没有您的声音，让我有些不习惯，那段时间，每一刻也都在想念着您，您的身影会常常出现在我的视线里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我们班级。
四年级，我们又机缘巧合的分到了一个班级，我好开心啊!当时的我，都有些不敢相信，可是这确实是真的。在和您相处的那一学期，我也学会了那么多的知识，真的很谢谢您!也许是和您相处的时间太长了，当时的我，就是认定了您，我就是喜欢和您在一起，谁也阻止不了。我已经习惯听到您的声音，也已经习惯了和您在一起，我不想和您分开，甚至是我一分钟都不想离开您。您对我太好了，当时的我不知道该怎么去回报您。
我还记得，四年级时，就因为您对我太好了，所以同学们，有什么事情都让我去告诉您，一开始。我还不知道同学们是什么意思，可是，这样的事情越来越多，我就起疑心了，所以我就问同学们，当时，他们的回答让我出乎意料，他们竟然那样回答，我的心里也不知道是什么滋味，我该开心吗?还是生气呢?我也不知道，同学们都说您向着我，所以他们有时候会讨论我，可是我不喜欢别人在我背后说我，但是，一想到，您对我的做法，我还是很开心的!
时间过得好快，转眼间，我该上五年级了，当我知道我不在和您上时，我好伤心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分开，我还想和您在一起，您知道吗?那是我从上学时，第一次因为离开老师而流泪，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝视了您好久，我不想让您的视线在离开我，我真的不想和您分开，和您在一起时，我不会不开心，我不会有烦恼，真的，我好舍不得啊!
希望六年级我可以和您一起!
祝您每天都可以开开心心，人生会更精彩!
您永远的学生
写一封信给老师怎么写2
亲爱的孙老师：
您好!
不知不觉中，您已经教我将近六年半的时间了(包括学前班)不知道为什么，我的心里有好多的话儿想对您说。这些话我已经憋在心里好久了，好难受啊!今天，我要鼓起勇气，畅所欲言!
自从我那次语文得了第一名，受到了您的表扬了，我感觉同学们都不再像以前那样亲密了。好成绩把我当敌人一样，特别是干__，每次看见了我，都是很轻蔑的眼神。那眼神就像一把把利剑，刺痛了我的心。为什么?为什么?难道就是因为我的成绩好吗?这还叫同学吗?为什么那么的冷漠?无数个问号。我真想回到从前，那时，是多么的快乐啊，同学在一起，开开心心的，他们总是用一张张笑脸面对着我。而现在，看见的都是冷漠，就像敌人一样。我的好朋友也和我疏远了，每次和她在一起的时候，再也没有从前的那种放松了，气氛好紧张，每次我给他们讲起，我们的专集里发生的故事，她总是以讥讽的语气对我。哦，我终于明白了，成绩好并不快乐。每次考试卷子一发下来，大家都来围着我看。有一次，我只得了90.5分，一个同学立刻就说：“哦，刘__得了传说中的90分啊!哈哈!”我知道这是对我的嘲笑，我知道，潘_得了96.5分，我根本不算什么。可是，面对这样的语言，我的心里酸酸的。这就是我的同学吗?哦，这叫同学吗?真的不开心，我真的好想让自己的成绩差一点……
老师，说到这里我还想告诉你一件事情呢，请你做好心理准备，千万别发笑啊!记得有一次您发了好多的书给成绩差的同学，我的成绩并不差，可是我很爱看课外书，一拿起书就放不下。看到成绩差的同学拿着书，我的心里好羡慕啊，真希望老师也能给我几本书，满足我的欲望。我就想去跟他们借书。我来到一个同学面前，只见他拿着书就把书放进书包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，这么好的书都不看。我还羡慕你们呢!呵呵，老师，您说可笑吗?您发一本书给别人，我都羡慕得不得了。
还有最重要的一件事情呢!老师，请您来我们的专集给我们评点作文吧，你也许不知道吧，只要您注册了一个号，并且告诉管理员您是老师后，您就可以管理我们这个专集了。您可以推荐我们的作文，写得好，就打成精品，一般，就打发表，还可以退稿呢。以免我们班的杨__乱写作文又没有人管。
不知道为什么，面对您时，我总是说不出话来。只好写在这里了，大概我太胆小了吧!我知道您会看的，希望您看了之后，实现我的心愿，好吗?
祝：
天天开心，万事如意，身体健康!
您的学生
写一封信给老师怎么写3
亲爱的老师：
您好!
您好!我要跟您说声“对不起”。从我踏入学校门口的那一刻起，您就像是我的再生父母一样关爱着我，像一棵葱郁的大树，无时无刻不在为我挡风遮雨，为我的学习创造了良好的环境。而我却是那么愚昧无知地经常给您添麻烦，并且我还一直认为您对我的爱护、教育和关怀是天经地义的。调皮任性的我从一开始就把您对我的关怀任意挥霍，仿佛那是我一进入学校就欠我的。恨不得有人说学生是老师上辈子欠下的债。
人们说，“海纳百川，有容乃大”但是海再大也是有个限度的，而您却一次又一次地原谅我，宽容我的错误，而我却是一次又一次地利用您对我的原谅让您整天操心。所以我以最珍挚的诚意为以前的我跟您说声：“对不起。”
记得考试快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别处心裁地用多种形式指导我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，您却不忘减轻我们身上说背负的压力，给我们讲了许多丰富多彩的小故事，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。
谢老师，您从来没有讨厌过学习差的学生，反而在上课时多次给他们讲解题目，在您的帮助下，许多差生都有了新的进步。您为我们累得生了病，但却坚持来为我们上课，您为我们付出了太多太多，我们一定要以进步作为回报!
老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗小的尘埃，也许你终有一天会不记得我。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是一个那么温柔、那么体贴的好老师。您用您的汗水浇灌着我们的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心田，让我终身难以忘怀。谢老师，我要真诚的对您说一句，虽然我不能为您做些什么，而我也即将离开您，我会一直在心底里默默地祝福您，直到永远，希望您在以后的日子里能感受到我对您的这一份诚挚的祝福!
祝
身体健康
学生
写一封信给老师怎么写4
尊敬的老师：
我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧!
说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“李绪嘉、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了作文比赛。”您知道吗?当时我的心情是多么激动啊!全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗?于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地打起腹稿，心中充满着希望。下午，我兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室(比赛的地点)，老师已经把座位给我们安排好，我及时又想了想作文的要求，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息!老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“李绪嘉不是去参加写毛笔字比赛吗?怎么回来了;李绪嘉你是光荣退休回来了?呵呵呵!李绪嘉，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖?李绪嘉，你位置又被人抢走了!李绪嘉，你真可怜呀!……”听了同学的话，我羞得无地自容……
我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了?同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗?您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢!您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗?你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢?心灵的伤害是抹不去的!
老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说：“那么不尊敬老师，电话也不想打一个!”您看，您是多么需要人家的尊敬!而我难道就不需要吗?
最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心!”
写一封信给老师怎么写5
尊敬的吴老师：
您好!
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色!啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑;老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒!有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献!
祝吴老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花!
您的学生：吴咏雪
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