我的初中老师作文800字(2)
我的初中老师800字作文篇三
只要提起我们的李老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。
李老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀?"我们异口同声地回答："40!""不对!"李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，李老师微笑着说："明明是41人嘛!我不也是班集体的一员吗?怎么，不欢迎?"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。
李老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢!我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。
还有一件事，我永远也忘不了。我们班李强同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，李老师就给李强"开小灶"，拉他到自己家里补课，补两天，李强说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我："李老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占'了人家的三屉桌。李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起李老师，哪还有脸再去呀!"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了……
在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢!
一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖!"我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是李强有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦!啊，我们这才明白，原来李老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀!
虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人!
我的初中老师800字作文篇四
说实在的，在我将近9年的读书生涯中，见识了一些各有特点的老师，他们各自的精明与卓越，严厉与苛刻，都在我的成长历程中扮演了一个个不寻常的角色，或者说，从他们身上，我得到的感慨与启示，是我逐步成熟的基础。
小学阶段，首先得赞美那位年轻的班主任陈老师。我还记得她那炯炯有神的慈祥的目光，充满无穷魅力的手势，以及她那一头乌黑而富有神韵的长发。她之所以能在小学段三个班主任中给我留下最深的印象，只在于她的认真、好学。平日里，她的衣着过于简朴，清一色的翻领制服，黄、紫、绿、蓝……总给人带来一股清新。她的特点在于精益求精，在她的课上，我们不仅能把小小的一篇短文分析得烂熟，而且透彻得绝不能再挖掘。课外知识的积累也在她的精心策划下井井有条，做诗，成语接龙，优美语句摘抄……类似于这祥的活动应有尽有，这样丰富多彩的活动伴我们共度了二年时光，她的慈祥、和蔼，充满吸引力的悦耳话语，都给我们以良好的身教。但过分的温柔加之只抓学习，忽略班内的和谐和后进生的思想工作，使久积的不良风气突然爆发……当她知道班内己出现了团结、友谊方面的危机时，为时已晚，她毫无力度的温情教育没有起到任何作用，最终，她没能管住我们。
一想起教数学课的方老师，我脊梁骨上就不由得升腾起一股冷气，说白了，就是“惧”。我们全班同学对她的态度都是“望而生畏”，她的严厉与苛刻让我“望而却步”。当然，这大概与她的年龄有着很大关系。她五十岁开外，虽满头银发却处处像一个青年人一般充满着无限活力，她那锐利的“鹰眼”常常逼迫性地朝你压来，此时，即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄气，不得不在她面前低下头。接下来，一阵“狂轰滥炸”似机关qiāng一样，有时会让你委屈得眼中“落珍珠”呢!总之，我班同学都得到了一个很好的教训：方老师教训你的时候，万不可顶嘴巧辩，否则，她会更加粗暴地呵斥你，把你说得一无是处，在这一点上，她绝对铁面无私!在方老师看来，学生与老师是不可能平等的，学生要洗耳恭听老师的一切训斥而没有发言的份儿。
迈入紧张的中学阶段，我有幸遇到了一位性格直率的周老师，他教我班的数学课，由于他的直爽，同学们都愿意听他的课。无论纵横交错的几何题还是变化多端的代数，一到他那儿就变得如此简单有趣。周老师总是源源不断地向我们传授他的学习方法，并总是带给我们一些危机感。他那灵敏的思维与超人的反应能力常常让我们急得喘不过气来。这位大家公认的优秀数学老师，果然名不虚传哪!
虽然这几位老师性格各异，但他们都是我的好老师。我将在恩师们的指导下，在不断学习中成长起来。今后遇到的老师也许会更具特色，不论如何，老师总是爱学生的。
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