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描写景的作文

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在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的描写景的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写景的作文 篇1

我是一棵刚从冬天里苏醒过来的小草籽,是妈妈把我从家里带出来,拜托风姑娘把我放在泥土妈妈的怀抱里的。临走时,妈妈不放心我,就再三叮嘱我,先在泥土妈妈的怀抱中睡觉,等到养足精神之后再自我努力长成一棵健康快乐的小草,说完之后妈妈就走了。我十分害怕,但妈妈的那番话深深地印在了我心上。于是,长成一棵真正的小草成了我的向往。

为了实现我的向往,我遇到了许多困难,可是都被我克服了。一天我为了试试自我的胆量,从泥土妈妈怀里逃出来,在外面游荡,到了晚上,黑幕降下来,整个世界被黑暗笼罩了,我害怕极了,整个人缩成了一团。我来到了泥土妈妈的家门口,怎样敲门都没人来开,我站在黑夜下,渐渐地睡着了。从那以后,我再也不怕黑夜了。

春天来了,雷公公“轰轰隆隆”一声,把我从沉睡中惊醒了,我悄悄地露出了尖尖的脑袋。啊,外面的世界真明亮!太太公公照在我身上,暖烘烘的,好舒服啊!我在太太公公的呵护下,渐渐地长大了,给大地盖上了一层绿被子。花儿姐姐穿着五颜六色的花衣裳,点缀在我身上,把我打扮得像个美丽的小天使,引来了许多小朋友。他们在我身上摔跤、打滚,似一群小猫,是那么生气勃勃,天真可爱。虽然他们把我折腾得腰酸背疼,但我无怨无悔。

可好景不长,夏天到了,太阳阳公公翻了脸,无情地照射着我,让我感到十分热,十分累,也十分喝。我再三恳求,太阳公公还是不肯心软,我最后抵挡不住了,低下了自我的头,再也抬不起来了。正在急骨眼上,树叶伯伯帮忙了我,他用自我的身体替我挡住了阳光,使我挺过了炎热的夏天。

有一天,秋伯伯走近了我的身边,风弟弟来捣乱了,他“呼呼”地乱吹,把我的腰给吹弯了,我奋力反抗,但被调皮的风弟弟推开了。我实在没有办法,便把风妈妈给请来了。风妈妈把风弟弟带走了,我才又得到了安宁。

我在大自然的怀抱里,变得越来越健康,越来越坚强了!一天清晨,一个陌生的小孩来到了我身边,对妈妈说,我是最漂亮的小草。我听了她的话,明白我最后实现了自我的向往了!又悄悄地躲进了冬爷爷的怀抱里。

描写景的作文 篇2

秋天的天空是秋高气爽、天高云淡,云朵洁白如玉。地上的小蚂蚁开始忙碌了,在这丰收的季节里,他们一定要准备足够的粮食,才能过一个舒服的冬天。蛇姐姐披上了绿衣服,打算挖一个地洞,过一个温暖的冬天。狗熊开始了神神秘秘的寻找,他在寻找什么呢?原来他在寻找蜂蜜,他要把自己的肚子吃的鼓鼓的,像一个大西瓜。这样才能过一个安稳的冬天,才不会被饿醒。

我想知道秋天是什么颜色,我问青蛙,青蛙说:“秋天是红色的,因为火红的高粱是红色的。”我问小鸟,小鸟说:“秋天是金黄的,因为枯叶是金黄的。”为什么大家说的都不一样呢?我决定亲自去大自然看看,走到田野里,田野脱去了绿外套,换上了如金子一般的黄毛衣。

高粱高兴地笑红了脸笑弯了腰,火红火红;金黄色的树叶一片一片在空中翻飞,好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶;紫色的葡萄晶莹剔透,如水晶一般,他张望着四周,心想:谁会有我漂亮呢?啊,我明白了,秋天是多彩的季节,是成熟的季节,是丰收的季节,也是小朋友最喜爱的季节!

描写景的作文 篇3

不知不觉间,秋已悄然而至。好似归人,却又似过客。这里,我的校园却如往常一样,没有秋的“悲哉,秋之为气!”的感喟,而是那么的自然和亲切。

虽是“草木零落”的季节。而这里,我的校园却没有显出一些荒凉的意思。却有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的可爱了。恰此,这里的红叶也决不逊于诗中的枫叶。清晨,第一缕阳光洒向我们的时候,那微微带有金黄色的红叶更加艳丽了,带着晨露的湿润,散发着清凉的气息。棕榈树下,是N个同学朗朗的读书声,那声音透过棕榈树哪扇形的大叶子,穿过阳光,回响在湛蓝的天空中。这里的松柏更是青翠、挺拔,那根根刺无不透露着洋洋得意的气息。此时,只有花园里的花儿们哭丧着脸,看着松柏的得意,也许是感到了伤心。然而这并没有影响校园的生机,恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰,成为这里很美的风景。我看到深秋在一步步走向我们。

校园美,校园里的人更美。操场上的争锋对决,足球场上的你追我赶,无不透露着我们的青春活力。小草依旧那样青绿,同学们饭后三五成群,坐在那里谈学习、谈人生、谈未来。偶尔几个长不大的翻几个跟头、踢几脚球……夕阳斜照在小草上泛着浓浓的绿气,在这洋溢生命的气氛中,躺下身来看看高天上的流云,生命便多了几分色彩。

还是更喜欢夜晚的校园。宁静便显得更可爱了。于是,我便忍不住在晚自习下课后到教室外走走。从偌大的操场一眼望去,整个教学楼灯火通明像是在开什么灯会,而月光此时也来助兴,变得那么皎洁。走在昏暗的路灯下,迷迷糊糊可以看见自己的影子,又看看旁边,那又高又黑的松柏,使我想起朱自清《荷塘月色》中说的“那翘楞楞如鬼一般的感觉了”。

啊!这样的季节,这样的校园,我真的忍不住要愤然前行了。

描写景的作文 篇4

写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天,我们四(2)班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象,是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角,但它却有一种神奇的魅力,令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的,呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素,热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰,为花架增添了几分活泼,几分靓丽。现在,花架上摆满了同学们喜爱的花花草草,小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长,怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女,穿着白玉做成的高跟鞋,翡翠似的绿裙子,显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来,仙子就跳起了舞,散发出淡淡的清香。绿色的观音莲,不仅美丽,更有清新高雅的风姿。高贵的风信子,伸出几片又大又厚的叶子,好像妈妈温柔的手,捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨,花儿如此多娇! 植物园不仅美化了我们的环境,而且还陶冶了我们的性情。下课了,我们都爱围在花草旁边,观察它们的变化,摸一摸绿叶,闻一闻花香,上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室,我爱班级植物园。

描写景的作文 篇5

雨又滴答的响了一天,像是钟声一样,风儿轻轻吹过,树叶沙沙的响起来,像滴水声一样清脆,透过玻璃窗,看见一只大雁停在电线上,任凭风吹雨打,一动也不动,像一根石像耸立在那里。

母亲忙碌的在院子里,像北归的大雁,没有时间停歇,房间里安静极了,连针掉在地上都能听到,只有笔尖划过纸面沙沙的声音。家家户户的屋顶上飘出一丝丝青烟,烟囱屹立在雨中。宁静的水塘泛起一片片涟漪,树叶上的水滴向世界宣告着它要来到。一滴冰冷的水从屋檐上滴进我的颈窝,冰凉的感觉一下子涌上心头。花瓣上的水滴,像是花朵的泪,晶莹洁白的像一块宝石。我站在阳台上,轻轻一撒手,放飞了一个气球,伴随着我的理想飘向了天空,驶向了梦的港湾。

鸡啼声一遍遍响起,像是诉说着什么,手机里的歌声回荡在我的脑海,我不禁感叹到,时间过得可真快呀,严峻的风飒飒的吹起,一张纸被吹到东家的墙上,西家的墙上,又朝天空一股劲的冲去了。羊儿们在风中构成一幅地毯画,像是农家小景。风卷起了泥沙,洒在小羊的身上。

风儿卷起微微的尘风,向着西方吹去,花儿立在风中,灿烂的笑着,后面是一排排低矮的农舍。

偶尔,鸡鸣响起,加上雨滴的悦耳,在雨中构成了一道独特的风景墙,我忍不住感叹到这人,这水,这风景。

风景的轮廓隐隐约约映在我的脑海,像是一幅宁静致远的水墨画,“真美”。我在心里感叹到。

描写景的作文 篇6

夏夜,手中抱着书,清爽的地走在校园里,感受着一丝丝凉风,真惬意啊。

白天,烈日当空,阳光毒辣辣地洒向教室,教室里实在有些闷热,学生们便结对成群地到弦歌湖旁去乘凉。站在湖旁的栏杆边,淡红、橙黄、黑白相间的鱼儿们,争先恐后地向岸边的学生们游来,嘟囔着小嘴向岸边索要食物。有的学生调皮,从旁边的草地上捡几片柳叶扔进湖里,鱼儿们也争来抢去。坐在树荫下,安静地读些好书,带着笔纸写生,真乃飘逸隐士啊!乘物游心,凉风习习,心中的浮躁便也抹去,连知了的叫声也甚是不觉得吵闹。

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