高一以冬季景象为话题的写景作文
高一以冬季景象为话题的写景作文
一年四季中,冬天来得最是隆重,飘扬的落叶为它挥舞,野草换上枯赭的衣装战战兢兢地为它夹道欢迎,众花失了颜色,躲进深闺,不敢在刺骨的寒风中露面。那么你知道高一以冬季写景作文怎么写吗?下面是学习啦小编为大家整理的高一以冬季写景作文，供大家分享。
高一以冬季写景作文：冬日雪景
冬天到了，雪姑娘踏着轻快的步伐来到了大地。她轻轻一吹，房屋银装素裹，鹅毛般的雪花飘落大地，呼啸的寒风拍打着孩子们稚嫩的脸颊。冬是四季中最圣洁，最美丽的。
俗话说得好“瑞雪兆丰年”，苏州下雪时，我兴奋极了，迫不及待地跟妈妈一起去留园和虎丘观看雪景。雪，如白蝴蝶一样翩翩起舞、优雅地悄然飘落，犹如仙女散花，柳絮一般洒落满地。树上挂满了雪花，像披了一层白纱，可爱极了。树木光秃秃的，经过冰雪的覆盖，就像一根根晶亮的枝条。寒风吹过，好似一架竖琴在演奏悦耳的曲子。地上堆满了雪，像冬妈妈与雪姑娘为大地披上了银装，洁白无瑕、冰肌玉骨。地上的雪厚厚的，又松又软，像铺了层白毯，非常壮观。调皮的雪花有时勇猛地直冲云霄，大有磅礴的气势;有时跳起了优美的舞蹈，如同舞蹈家正在跳芭蕾;有时进入了香甜的梦乡，安恬入睡。小雪花在天空中画下了一个又一个婉转悠扬的弧线。大家一起打雪仗、堆雪人，笑得不亦乐乎。
北风吹来，寒潮肆起，窗户上结满了一串串冰花，薄薄的，晶莹剔透。那真是大自然的杰作啊!这些冰花千姿百态，有的像巍峨的山峰，高高的矗立;有的像茂密的原始森林，郁郁葱葱;有的像正在奔跑的小动物，漂亮可爱;有的像摇曳多姿的珊瑚丛，让人看得眼花缭乱。小溪也不再叮咚作响，而是结了一层冰，从远处望去宛如一条银色的丝带绵延伸向远方。
冬天是多么的美丽!啊，我爱冬天!
高一以冬季写景作文：雪，你来了
盼望了你好久，你却迟迟不肯露娇容。而在冬去春来，万物萌生时，你才飘洒出优雅的身姿，“粉刷”这个尘世。雪，你来了，你终于来了。
一如往日的风采，你还是洁白一身，轻轻盈盈，六瓣的躯体，这不变的模样。你随众多兄弟姊妹从爱的天国飘落尘世，脸庞写满了笑意，写满了对人间的喜爱。你们分手而居，或墙或树或房……一切都是你的栖息地，随你选择。
但是，我发现懂事的你会招领大帮兄弟落入焦渴的田间，将麦苗轻轻拂盖。仿佛你们组成保养的被，呵护着这棵棵久旱的麦，让它为人类产出自己应有的精华。
今天你的到来带来的养分或许不多。刚盖上小麦不一会儿便消失的无影无踪——它太渴了!你的迟到，它的受罪，你的到来，它便如临救星，恨不得将你饮尽。你也因此如同昙花一现。
许多年了，你的到来可以说是让人欢喜让人忧。你有你可爱的一面，也有你凶恶的一面。你的形象在人们心中是个十足的两面派。或许你会感到不满，但是你发现了吗?去年的你的确如此：你多了，南国受灾了;你多了，麦子丰收了;你多了，事故悲惨了;你多了，水源充足了……
雪，你的到来，人们或喜或忧。你既吝啬又奢侈，该多不多该少不少，让人实在无法评论你的好坏。只希望今天的你能痛改前非，也希望你降临如同诗句中的那样美好：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
如果你真的变成岑参笔下的样子，那么下次到来的你将会备受欢迎!
高一以冬季写景作文：冬天到了
墙上的窗户上凝结了晶莹的水珠，黏附在玻璃上。
远处，枣树光秃秃的树立在那里，那被风吹得干枯的树干，像是个饱经风霜的老人的手，没有一丝血色。
地上，满地枯黄的叶子，堆积成了厚厚的一块地毯。
天上，一群大雁从飞过，留下了长长的一声鸣叫。
不知道从哪里飘过来一阵雾，一下子笼罩了整个村子，雾中夹杂着蒙蒙的小雨，细腻而柔软，像是姑娘的手，但却是凉凉的。这样蒙蒙的雨并不能在地上溅起水花，但是却能够覆盖这村庄的每一个角落。
渐渐地，雨似乎大了点，落在屋子的瓦片上发出滴答滴答的声音，落在房顶上流下来发出潺潺的流水声，落在屋外的竹叶发出沙沙的声音，整个的一切像是在演奏一场晚秋的音乐会，那是如此的美妙、动听。
片刻，从远处吹过来一阵风，把原来直立落下的雨吹成了一条条的曲线，像是一个小姑娘在走路时的不小心，但又好像是一个小姑娘在翩翩起舞。
寒风拂过脸旁，忽然感觉到一阵凉意，回过神来，原来我已经在这里伫立了半个时辰，而这时，大人们也从这雨中穿过，躲在屋檐下，背上还背着一大筐红苕，孩子们似乎很高兴，在一旁嬉戏，也许他们在庆幸终于下雨了，可以不被大人们叫去在地里挖红苕了。
第二天清晨，推开门看，昨天的小雨已经变成了鹅毛般的大雪，昨天的厚厚的地毯变成了厚厚的积雪，那光秃秃的枣树也批上了白色的羽绒服，远处，近处，房顶，地面，都被染成了白色，一直伸向了遥远的天际。
虽然那么早，但是孩子们却早已经很早就起来了，看，他们还在那里堆了一个大雪人，通红的小手并没有影响他们玩的兴趣，还抓起地上的雪打雪仗，黑黑的衣服加上白色的雪球，他们变成了几只大花猫。
那躲在屋檐下的大人们脸上也露出喜悦的笑容，瑞雪罩丰年，明年的庄稼一定会很好的。
原来，冬天到了。
猜你喜欢：