五年级描写景的作文四篇

　　五年级描写景的作文篇一：清新舒畅的感觉

　　渐渐地，渐渐地，东风来了，春天的脚步近了。

　　春，能闻到它优美的清香，能看到它多姿多彩的身影，能听到它婉转的歌儿，能触摸它温柔的手。

　　我独自一人划着船，上了岸后，把小船系在了一棵棵古树阴中。踱着步子，走上了一座木桥，我手中柱着一根拐杖，望着四周环绕着春色，心情舒畅。天纯净的可爱,山连绵起伏，一山青、一山绿、一山浓、一山淡。好象是一幅分外美丽的水粉画。

　　风轻轻吹过，带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的清香，都在微微湿润的空气中酝酿，鸟儿在唱，唱出春天的歌，清脆的喉咙，唱出春天的欢声笑语;春天的韵调，涓涓小溪，柳丝尖沾在小溪面上签名，圈出埋藏在心里的烦躁，圈进春天永恒的微笑。

　　走在木桥上，仿佛走进了童话中的仙境，清新，舒畅，纯净、欢乐!这奇妙的心情，另我永久陶醉……

　　清明时节，杏花盛开，粉红色的杏花天真烂漫，水灵灵的杏花，在风的号召下，把身上的清香涂在了热爱大自然的人身上。

　　在杏花正生机勃勃时，一场绵绵细雨不甘示弱，迫不及待地飞向大地，落在了我的衣服上，将湿未湿的雨滴令我清爽舒畅。迎面吹来柔和的春风，飘在脸上，真爽!

　　春天在校园的操场上搭窝;在河边柳树梢、草丛中流连;在果园的梨树、桃树间舞蹈;在蓝天白云间嬉戏……

　　善于发现它们的你，一定可以找到。

　　五年级描写景的作文篇二：北湖睡莲

　　四川省南充市新建一小三年级二班 王思宇 北湖的睡莲都开了，有红的，白的，黄的，十分美丽。

　　每一朵睡莲花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像树叶，围绕着黄色的花心，温柔的开放。我四处寻觅，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引着我去欣赏它。

　　睡莲周围漂浮着许多碧绿的荷叶，一条条小鱼从荷叶下快活的游过，好象在把荷叶当伞遮太阳呢!

　　一阵风吹来，水塘边的柳树随风飘扬，好象一位舞蹈家在跳舞呢!

　　前几次来到水塘边，浑水里只有几条小鱼游来游去，后来一些工人挖掉了淤泥，种上了睡莲，使水塘有了活力。原来劳动能创造美好的自然环境!

　　五年级描写景的作文篇三：亲亲大自然

　　三月的天，总是细雨绵绵，春意盎然，大自然以崭新的面貌展现在人们的面前。因此，在老师的带领下，我们与大自然零距离接触。

　　走在乡间的小路上，清新怡人的空气扑面而来，深深地吸上一口，不仅心旷神怡，而且中间夹杂着的泥土味显得格外清新。在春雨的点缀下，路边的野花显得更加鲜艳，翠绿的叶子显得格外耀眼，碧绿的小草显得特别可爱。

　　一股新鲜的田园气息迎风吹来，让我们把学习中的疲劳，生活中的烦恼抛到了九霄云外，一派充满田园风味的景色映入了我们的眼帘，使眼前的景物焕然一新。由人们自己开垦出来的土地上整整齐齐地种满了各种各样的菜苗，几个农民阿姨正在浇水，施肥。我们迫不及待地跑上前去，享受这大自然的恩赐。

　　瞧!胡萝卜的苗长得又高又壮，青豆的叶子像一对直升机的机翼，青绿的芫荽的香味令人垂涎三尺......可爱的西红柿露出了浅红的脸蛋，好像一个害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已经长满了粗壮的胡萝卜，碧绿的青豆，鲜甜的西红柿.....

　　路边的花在雨中依然亭亭玉立。高贵美丽的黄玫瑰成了全场的焦点，深黄的花瓣一层一层地往外排列，开得那么灿烂，那么潇洒。一朵朵小巧玲珑的桂花却以独特的香味把我们吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狭长的叶子围绕而成，当雨滴露珠滴进它的花蕊时，就像一颗颗闪闪发亮的钻石在绽放出耀眼的光芒。

　　娇媚的鲜花，新鲜的蔬果都是大自然赋予的沉默的生命。对于大自然的趣味，我们还需用好奇的心去亲吻大自然，探索大自然。

　　五年级描写景的作文篇四：春姐姐来了

　　近了，近了，是春天迈着轻盈的脚步声走来。田野换上了绿色的新装，阳光沐浴着大地，一棵棵新的生命又迎来了一个美丽的春天。

　　人们换上了薄薄的衣裳，不像冬天那样了。

　　春姐姐飞过我脸庞，一丝丝清凉的风吹过我脸颊，是那么凉爽，那么柔软，那么舒服。春姐姐飞过窗口，窗花不见了，它上哪去了呢?

　　春姐姐有飞过马路，看见马路上川流不息的汽车，好像在迎接这美丽无比的春天。

　　春姐姐来到大山上寻找小动物们。啊!小白兔蹦出来了，小狗也汪汪着跑来，咦，那个黑黝黝的是什么?啊!是勤劳的小蚂蚁钻出来了。“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飞出来了。瞧：他们成群结队的飞出来采蜜。迎春花赶紧绽开了自己美丽的花朵，好象在说：“到我这来采蜜吧!”

　　啊!春雨下起来了，落在池塘上，发出嗒嗒的声音，落在雨伞上，发出沙沙的声音。

　　我爱春天，春姐姐的笑脸永远留在人们的心里。