五年级我最熟悉的人写同桌作文
同桌,是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久,每当想起同桌的你,就会有种莫名其妙的感觉,在与同桌的日子中,经常会有打闹、开玩笑等某些事情,但某些小事情可能会把她惹哭……这里给大家分享一些关于五年级我最熟悉的人写同桌作文,供大家学习。
五年级我最熟悉的人写同桌作文1
今天放学回家后,因为我和同桌只间发生一些不愉快,妈妈恨恨的批评了我,无论发生什麽事情,一定要和同学搞好团结,共同进步,可是我心里很委屈,大哭了一场,闹矛盾的原因是这样的。
我的同桌晁在数学课上一直跟我说话,我压根没有理她,但是她跟我玩阴的,趁我认真听讲的时候,把她的废纸往我桌子里放纸,把地上的纸团踢到我的椅子底下,根本不让我上课。
在语文课上,晁趁老师不注意的时候用脚踩我,用手掐我,等老师过来的时候,她就像只狡猾的狐狸似的,迅速的把我的书移到她的桌子上,老师过来后就吵我了一顿,我冤枉的低下了头,手握的紧紧的,当时我没有说话。
之后的几天,我们便约法三章:
规定一:同学之间要互相帮助。
规定二:不要向对方扔碎纸,要保持地面干净。
规定三:对方经过时要向对方说明。
以上的三条,我做到了,可是她却没有做到。
在上课做题时,她不会做便要抄我的,我不让她看,她就威胁我说:“我告老师吧。”我只好让她看。
我心里很委屈,对她说:“你不会的我可以教你,但是不可以威胁我。”
同学之间要互相帮助,要和谐,不能吵架,要共同学习,一起进步,认真听课,并且双方要互相宽容,只有宽容之人才会更快乐,友谊才会一直永存下去。
五年级我最熟悉的人写同桌作文2
拉着好友的手,徘徊在绿荫下,斑驳的阳光洒在密密的空气里,耳边又回荡着那熟悉至极的旋律,如此优美,如此感人。
“我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”
一天,我无意之中在同学录里发现了那张毕业照,仔细端详着每一位同学,那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排,那个瘦瘦小小的你,很可爱。在右颊上有一个小小的酒窝,说话特好玩,没多久我们变成了朋友。我们之间的友谊从那时开始。
“你以前总是很小心,向我借半块橡皮。”
记得在开学第一节美术课时,我们坐在前后桌,你忘了拿橡皮。你的同桌是个大意的男孩,没有发现你的囧境,而天性害羞的你,也没有问他借。于是,转过身:”豆豆同学,你能接我半块橡皮吗?“
“老师们都已记不起,猜不出问题的你……”
很清楚的记得,你对数学并不感兴趣,老师布置的习题你又不会做的也理所当然。上课,老师叫你回答问题,你又刚好不会,就胡乱说答案,总不尽人意。当你告诉老师你不会做时,她才放过你。那时的你,学习中是那麽不认真。
“明天你是否还惦记,曾今爱哭的你……”
小学毕业,这个当时让我很害怕的词语,如今已经实现,纵然我再不喜欢分开,也必须照做。那年同桌的你,现在还好吗?尽管你早已转学,我依旧希望你好。
夕阳西下,两个渐行渐远的人影,不再回头。
五年级我最熟悉的人写同桌作文3
不知不觉我们分开已有一年了,不知道你还记不记得我,但是我却怎么也忘不了你。
还记得那天的星期四吗?当同学们高高兴兴的收拾书包准备回家时,我遇到了困难,书包卡在抽屉里了,看着同学们陆陆续续的走出教室,我的心也跟着焦急起来了,我向后面的人借了一把剪刀,把书包的带子剪断了,依旧拉不出来,教室里的人走完之后我才发现,你还在我傍边坐着,外面的夕阳透过窗户洒在你的脸上,像渡了一层金光,格外的迷人。
我问你为什么不走,是看笑话吗?你却说:“别急,等你弄出来的时候我再走,我会一直等到你弄出来”。我的内心极其震撼,你在我心中的地位又高了几分。终于,我弄出来了,你和我一起走在回家的路上,当傍晚的余光撒在你的身上,我觉得你是那样的高大那样的迷人。何时我开始把你当成了知音,何时我开始离开不了你了。
还记得有一次我在看书,你却在旁边打扰我,我忍,终于,我忍无可忍了,我朝你大吼道:“你闭住嘴吧,说了很长时间了你不累我听的都累”。你不在说话了,而是把头扭过去,看着你颤抖的双肩,我忽然感觉我做错了,可是我的尊严又不准我去道歉。就这样我们谁都不再说话了。我以为你生气了,谁知一次作文课上,你把我们的历了写成了作文,并且说我是机关枪嘴。更可恨得是老师竟然拿出来念,全班都知道了,我没有生气,只是笑笑,说“我无权管你,手长在你的身上你想怎样写就怎样写”。就这样我们和好了,
曾几何时我开始怀念你我在一起的日子,曾几何时我开始想要看见你,曾几何时我开始把你当成了一一辈子的朋友,曾几何时我们分别了,但是我们的同桌情我是一辈子也不会忘掉的。
五年级我最熟悉的人写同桌作文4
同桌的你,不曾喜欢微笑;同桌的你,不曾喜欢说话;同桌的你,不曾喜欢学习;岁月虽流动,但我却知你是我的同桌,曾带给我无限欢乐。
------题记
我有这样一个同桌:他长着一副老实相,呆呆傻傻的还怪可爱;个子不高,一头清爽的小平头,让人看了就觉得精神抖擞;黑发之中有参杂着几丝若隐若现的白发。最搞笑的是,他脸上布满了像月球上大小不一的“陨石坑”,圆圆的脸上镶嵌着一对如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感觉。一张朱红色的大嘴,吃东西时总是狼吞虎咽,他嘴里有整齐的牙齿,但没有洁白。牙齿都是一半黄,一半白,真是“泾渭分明”。有时,牙中也会带着个小青菜,我看了真是哭笑不得。
经过我长期观察,终于发现了他的一个性格特点:厌世。当时卷成绩下发,全班都沸沸扬扬,叽叽喳喳的谈论起分数来。“你考了多少啊?”“哎呀,我都扣了十分啊!”“不会吧,我才扣了4分”班上乱哄哄的,笑声,叹息声,说话声充满了整个教室。我扭头一看,发现他正望着窗外的风景,脸上呈现出舒适,幸福,轻松的神情,不算洁白的牙齿毫无保留的露了出来,不与旁人说话,独自欣赏风景,看了许久,又看了这打着“32”分的试卷。试卷上全是亮瞎眼的红叉叉,他又转头看我的试卷,让人兴奋的100分,还有这漂亮的红勾勾,他却毫不在意的又扭头看窗外的风景。
难过时,他逗我笑;高兴时,他陪我笑;干活时,他帮我做;困难时,他陪我过;无聊时,他陪我玩;伤心时,拿他出气。
现在,他已离我远去了,同桌也已换了人,但我记得他那张呆呆的脸,露出傻傻的笑容。
原来,只有离别后,才懂在一起的日子可贵。
五年级我最熟悉的人写同桌作文5
同桌,在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌,在你快乐的时候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。
有一次,我笑着与你打闹,张俊鑫在一旁看着,时不时还打你一下。“张俊鑫,打她多几下!”我说,“肖璐,看你怎么办。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声,我看了你一眼,感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫,我隐隐有不好的预感了。“啊!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只看见他低下头捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看,有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业,,见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事,我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说:“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛,肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的,没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好,班主任孙老师来做总结,也知道了事情的经过。我的心在不停的跳动着,头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,渐渐担心你的处境。
“肖璐啊,你怎么可以用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说,“张俊鑫,没事吧?去医务室看看。”旋即,让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气,聂老师也转身走了。
“大家记住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么办?肖璐,记住啊。”“没事的,肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力,但她还是不失为一位好同桌不是吗?
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