以回报为话题的作文
付出不一定会有回报，但是有回报的，一定有它的付出。今天小编在这给大家整理了以回报为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！
以回报为话题的作文（一）
中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”的确，就连自然界中的动物无论在何时何地，也都知晓知恩图报。
传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物，雌鱼就会饿死。为了母亲不致饿死，那些刚出生的小鱼，就成群结队地游到母亲的嘴里，心甘情愿地让母亲吃掉自己。其实，它们何尝不知道是用生命在奉养自己的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去。一个月后，母亲终于复明了。
在一个茂密的森林中，生活着一头英俊的大象，它高大的身子像堵墙，它粗壮的四肢像四根木桩。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地说：“你怎么会掉进陷阱里？”“一只野猫追我，一不小心就掉进来了！”老鼠沮丧地回答。“好吧。”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱，老鼠顺利地爬了上来。“我要报答你！”站在大象的脚边，老鼠大声说。大象哈哈大笑着走了。有一天，大象被猎人网住了，准备第二天运走，它伤心极了。那只老鼠听说后，集合一大帮老鼠不停地啃网绳，终于在天亮之前救出了大象。
唐太宗贞观年间，一书生和几位同乡进京应试。在一座破庙里歇息并拿出干粮来吃。正吃着，书生发现他的馒头上有一只小蚂蚁，他轻轻地把它捏下来。同伴们都喊：“捏死它，偷吃我们的干粮！”书生摇了摇头，轻轻地把它放在地上，对它说：“去吧，可怜的小蚂蚁！”蚂蚁停留了片刻，飞快地爬走了。考完后，书生突然想起，“主人”的“主”字少写了一点，成了“王人”，气得捶胸顿足，直呼今年无望矣。但榜发下来，这位书生却高居榜首。原来小蚂蚁知道这件事后趴在试卷上，主考官没看出来。
自然界中的动物尚且懂得回报，可我1728们对待日日夜夜为我们无私奉献的父母又是如何？父母的养育之恩深似海，可我们却总是说着这样的话：“等我长大了就……”或“等我有钱了就……”一切都取决于“等”。当然，我们还年轻，有等的资本和条件，可“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”儿女要回报父母，现在就应该从点点滴滴的小事做起。可能只是晚上回家时给妈妈的一个笑脸，母亲节时给妈妈的一束康乃馨，生日时送给妈妈的一句祝愿，便会让妈妈感到由衷的欣慰。
也许以后的人生路你会走得坎坎坷坷，但无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩图报。
以回报为话题的作文（二）
老师经常教育我们羊羔跪乳、乌鸦反哺，说一个不懂得感恩的人不是一个真正的人、一个纯粹的人。那么我们到底该怎样回报那些对我们有恩的人呢？
世上之恩，最大莫过于父母。是他们给我们生命，把我们养大成人，含辛茹苦地教育我们，可是他们何尝向我们索取过什么回报？他们唯一的也是最大的希望就是我们有朝一日长成国家的栋梁之才。他们希望我们过得健康、快乐、自信、充实、不虚度光阴，为此他们都流行着一种通病：总喜欢唠唠叨叨。我觉得我们现在回报父母最好的方式就是把他们的唠叨放在心上，努力学习，好好拼搏，用优异的成绩回报他们的无微不至的关爱。
说到对我们的教育，老师之恩不可再造。他们像父母一样地为我们的成长操劳，像春蚕一样默默牺牲自己的青春和热血，像蜡烛一样地为我们的未来照亮行程。他们理解关爱学生同样不求回报。可是我们当中的某些人呢？上课不尊重老师，有的甚至故意和老师作对；下课不好好完成作业，拖拖拉拉，甚至理都懒得理一下作业本。更不要说什么课前预习、课后复习了。我觉得我们回报老师最好的方式就是认真听讲并完成作业，接受他们的教育，把他们的每一句为我们好的话牢牢地记在心里并且落实在学习生活中。
同学相处，是一种难得的缘分。想想全中国13亿人，我们能坐到一个教室里来，实在是一件很幸运的事。大家在一起打打闹闹，多么开心。生活上有困难的时候一起渡过，学习中有疑难的时候一起解决，他们也值得回报。我们觉得我们回报同学感情最好的方式就是团结友爱，一起进取，互相关爱。
同学们，一个不知道感恩的人是没有希望的无出息之人，一个懂得感恩却不去行动的人也是一个可怜虫。让我们行动起来吧，感恩身边的人和事，感恩我们今天来之不易的学习生活！
以回报为话题的作文（三）
我讨厌那支旧钢笔！
看吧，那蓝色的外壳上，东一道西一道的，难看死了！而且，还脏不拉几的，让人看了都讨厌！其实这也不是钢笔的错，不该怪它，是我老是把钢笔摔在地上，是我老用剪刀去刻它！不过不管是我的错还是钢笔的错，反正我是非买一支新的不可！
于是，我去找妈妈要钢笔。虽然妈妈每次都教育我要勤俭节约，可是最终还是禁不住我的“糖衣炮弹”，只好让步。不过她却有个要求：期中考要考得好点儿！我马上答应了。区区一个小小的期中考，能考到90分以上简单极了，那钢笔简直就是送给我的嘛！
要考试了，我兴奋异常，一直抿着嘴偷乐。后来终于笑出了声，同学们都奇怪地看着我，像是在看一个神经病一样！我连忙不好意思地低下头，幸好这时卷子发了下来，大家都埋头做了起来……
几天后，数学卷子发了下来，成绩98分；语文卷子也发了下来，成绩94分；英语……啊，不，还没发下来！于是，我等，我等，我等等等……终于英语也发下来了，成绩是100分！我带着三张卷子去“领赏”！ 第二天，我拽着妈妈去买钢笔。我左挑又挑，终于选了一支橘黄底色、黑白猪的钢笔，看上去挺不错的！回到家我急着就要灌墨水，可是等我拆开一看，墨盒太小，笔尖太细……一大堆问题！
看来光看美丽的外表可是靠不住的，我上当了！呜呜……
可是妈妈说，这支钢笔我必须要用上一年呢！噢，天哪，拜托！
以回报为话题的作文（四）
一天早晨，风和日丽万里无云，只见一颗高大而又茂盛的大树头顶着阳光矗立在街道一旁。
一会儿，一只有着金黄色羽毛的鸟儿飞过来落在了大树树枝的枝头上；小鸟儿对着大树说道：“大树伯伯，你看到我的同伴们在哪儿了吗。”大树伯伯摇了摇头说：“我没有看到呢，但你可以告诉我它们都长的是什么样子。”小鸟连忙告诉了大叔伯伯说：“哦，它们长的一只又红又尖的小嘴巴，叫起来的声音清脆而响亮。”大树伯伯亲切地对小鸟说：“哦，好的，我愿意帮助你找到你的同伴的。”小鸟感激地说：“大树伯伯，如果你找到我的同伴后，请它们一定来我家找我啊。”小鸟说完便飞走了。
到了下午，大树还在等着小鸟儿们的同伴，一会儿功夫，大树远远地看到了几只小鸟们在空中飞舞着；它们正像刚才那只小鸟所说的那样，它们都长着一身金黄色的羽毛，叫声响亮而又清脆。于是，大树伯伯连忙摇着头顶上的树枝枝叶招呼着小鸟儿们过来，又一五一十地将刚才小鸟儿向它们转达的话告诉大家；只见这几只小鸟们听了大树伯伯的话，急忙道谢后便飞向了小鸟儿的家里，当小鸟儿见到了自己的同伴们终于找到了自己，它高兴又激动地相互拥抱，连忙又招待自己的伙伴们一起玩起了各种游戏，最后因天色不早了恋恋不舍地回家了。
小鸟的同伴们走后，小鸟儿想起了大树伯伯；它自言自语地说：“是大树伯伯帮助我找到了自己的同伴，我也应该回报大树伯伯给我的帮助。”于是第二天小鸟再次飞去了上次见到大树伯伯的地方；这时的天气忽然刮起了大风，小鸟儿看到大树伯伯还在那里孤零零地站在老地方；小鸟心想：天气这么冷，大树伯伯一人在这里多么孤单的啊；一边想着一边飞到了树伯伯的枝头上问道：“大树伯伯，你在这里觉得寒冷么？你要是喜欢我唱歌的话，那么我来给你唱支歌曲吧。”大叔伯伯听了小鸟的话连忙说：“我当然非常喜欢你的歌啊，你要为我唱歌那我真是太高兴了。”小鸟便昂起头，用自己那清脆而又响亮的歌喉委婉动听的地为大树伯伯唱起了美妙的歌曲。
大树伯伯用心地听着小鸟的歌声，这时候风也似乎渐渐地停了下来，周围变得那样的安静；大叔伯伯便对小鸟说道：“啊，谢谢你为我唱的歌曲，是你的歌声让我的心都变暖和多了。”小鸟听了大树伯伯对它的赞许，也对大树伯伯说：“不，是你帮助了我，我也应该来帮助你，我们相互的帮助和回报都是应该的。”
我的故事讲完了，我的这个故事是想告诉我们小朋友们；我们应该常常的懂得去帮助别人，因为我们也会得到别人给予我们的回报；然而别人要是帮助了我们，我们也要懂得去回报别人。所以就让我们人人都做“回报”二字的守信者吧，那样，我们的这个世界一定会是更加美好的了。
以回报为话题的作文（五）
有付出就会有回报，而回报是多少，取决于你付出了多少。
那是一个大雨连绵的秋季，段考结束了。试卷上的红十字刺的我睁不开眼，分数也不及平常的一半，班主任把我叫到办公室说: “你这次怎么考的那么差?你知不知道这次要调班，你很有可能被调下去。”我无力反驳，只好低着头。
回到教室，听见了许多烦人的声音“我这次数学考了满分” “我这次全A+唉，考得真不错”我没有办法制止，只好望向窗外。外面下着大雨，滴滴答答的雨点声也好似对我的嘲笑。
回到家里，妈妈见我兴致不高，就问我发生了什么。我把我的分数告诉了她，他语重心长的跟我说：“别泄气，这次考不好还有下次，你的回报不大证明你还不够用功。”我顿时恍然大悟，回想我月考前，不过吃喝玩乐，也没有看过多少书。
我下定决心了，我一定要考好，给别人看也给自己看。
每天我都是最早到教室，预习当天的课程，背英语单词，每天都是我最晚离开教室，我觉得不能浪费那点时间。我把要背的东西写在手臂上，一边走路一边看，一天下来，手臂上全黑无白。洗澡，吃饭，也是马虎两下，我不觉得应该花时间在那些地方，我宁可背多两个英语单词。即使到了晚上我也不闲着，打着手电筒窝在被窝里看书，以至于被舍管和老师骂了很多次，但我仍然坚持了下来。倘若你见到有个人去上厕所都带着书，不用猜，那人肯定就是我。下课时，我总是第一个冲到老师面前，把不懂的问题都问一遍。有时候我觉得喝口水的时间都是一种奢侈。
时间过得很快，转眼我已经到了考场，我屏息凝神，脑海中不断浮现出答案，我把他们一一写到了试卷上。
一周后结果出来了，看着几近满分的试卷，我欣慰的笑了。
付出与回报是成正比的，你的回报多少，取决于你付出多少，有付出就必定有回报。
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