小学五年级作文

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

在我家的旧宅子里有一棵枣树，我最喜欢的我家的这棵枣树。这棵枣树高高的，大大的。每到秋天就会接一个个又大又红的枣子。

这棵枣树是在我未出生的时候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情谊。直到我们搬走它一直在为我们奉献甘甜可口的枣子，而我们则为它浇水施肥，就这样我们一起待了七年。直到现在这棵树仍在为我们一家产枣子。

这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子、红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。

这棵枣树的枣子甘甜可口而且没有虫子，好吃极了！沙沙的，水分充足比有些枣子味道更胜一筹。

风一吹，枣树在微风中翩翩起舞，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。别看微风中娇美的枣树是那么柔、那么美，有些弱不禁风的样子，而当暴风雨来临之时，这棵枣树好似一个个英勇的战士，不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中！

枣树，你虽然没有柳树、松树那样高大，但在我心目中，你却比它们还要完美；你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你春天的那身绿衣却总是那么潇洒，朴素。

有时我在想，我也应该像枣树那样，悄悄地净化环境，顽强地伫立在土地上，默默地奉献自己。为别人排忧解难。枣树，你为我们奉献了那么多我们该怎么报答你呢？

小学五年级作文 篇2

科学老师让我们观察蜗牛，于是我在家里养了一只小蜗牛，它很可爱，我给它取名叫“大宝”。

大宝长着又细又长的两条触角，长长的身体，还有一个圆圆的“斑点壳”。它摸上去毛茸茸的，皮肤上还嵌着一个个“小方块”，就像穿了一件格子衣服。我还发现在它的身体和硬壳连接处，有一些像海绵一样的物体，我猜大概是用来保护它缩进硬壳后的身体的吧，真有趣！

大宝爬行的时候，腹部就像波浪一样轻微地上下起伏，应该就是它的腹足在运动吧。我发现在它爬过的菜叶上，总是会留下一层透明的液体，这是为了保护它的腹足在爬行过程中不受损害而分泌的一种粘液。

大宝是个“顽皮鬼”。它经常沿着杯壁爬出它的小屋，就像在进行攀爬训练。到了杯口时，它又会绕着杯口作圆周运动，就像一位“运动员”在训练慢跑。有时它还会爬出杯子，没着柜子四处游荡，就像在进行远足运动。最离谱的一次，它竟然用它那强壮的身体掀翻了饲养瓶的瓶盖，把我折的“小提包”给咬了个大窟窿，真让我哭笑不得。看样子，它已经进入“手提包”进行了一次探险，呵呵！真是个好奇的家伙呀！有时候，它会从饲养瓶里探出头来，好奇地打量着我做作业，好像在跟我说：“小主人，你作业做好了吗？”真是一只有“感情”的小蜗牛呀！

大宝还是个“贪吃鬼”呢！只要放一片菜叶在它面前，它就会狼吞虎咽地吃起来，看那样子，就像饿了几天几夜似得。

我养的“大宝”真是又顽皮，又贪吃，又帅气啊！

小学五年级作文 篇3

就在一个风和日丽的一天，爸爸说要带我去爬紫金山。嘿，我心里别提有高兴啦！一大早，我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去，山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说：“儿子，我们比试一下，看谁先登上山顶！”

开始爬山了。春风拂面，山路上涌动着登山的人流，大家三三两两，有的谈笑风生，有的一声不吭，急匆匆地向前，还有的不顾早春的寒气，已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿，嫩绿的小草沾着露水，金黄的迎春花绽开了笑脸，好像在给登山的人们鼓劲！我跑在爸爸的前面，遥遥领先。可半小时后，我汗流浃背，每走一步都觉得很艰难，渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢，我没有力气了！”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而废啊，只有战胜困难，你才能看到山顶上美丽的风景！来吧，儿子，爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话，我又鼓起勇气向山顶攀登。

终于到达了山顶！爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去，青山巍峨，不时有鸟儿飞过；玄武湖波光粼粼，岸边杨柳依依；山下的白马公园里，到处是踏青的人们，还有许多小孩子奔跑追逐，“忙趁东风放纸鸢”呢！南京城里高楼大厦鳞次栉比，纵横交错的马路上车水马龙，“一年之计在于春”，经过冬日的休整，人们又忙碌工作起来。

和煦的阳光照在身上暖洋洋的，空气里充满了泥土和花草的清香，爸爸说：“来！拍张照片作为登山纪念吧！”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”，“卡嚓”快门一闪，在紫金山顶留下了我今年春天的第一张照片。

小学五年级作文 篇4

天下间，有人爱溪泉，因为它的股股清泉所发出来的声音是那么的动听，似一位声音如风的歌唱家在深情脉脉的唱着歌，使人久久陶醉“音乐”中；有人爱溪流，因为它清澈透明；也有人爱如雨如尘的瀑布，以为它一泻千里，给人一种奔放的感觉。而我，则爱那平凡而又不平凡的海，因为，它有它自己独特的特点……

我从小生活在南澳，人们给了它一个美称——海岛。因此，海可以说是我的第二个母亲。大海是变幻多端的：凶猛时，它像一只老虎，浪花汹涌；温柔时，它像一个小姑娘，乖巧可爱，善解人意，且讨人喜欢。

然而，变幻多端，只是我喜欢大海的理由之一。喜欢大海的更大理由是：夜幕时大海是那么的可爱、那么的美丽。夜晚，漫步在沙滩，月光照耀下来，沙滩是那么柔软，这时的你把脚伸进沙滩里，就能感受到沙滩的“按摩”，并能汲取月光的“精华”，就在这时，晚风也加进来了，它吹拂着你，令你心旷神怡。幸运时，还能感受螃蟹八脚的“抚摸”，这感觉，可能比升天还要美。享受够了，再走到海水边，让海水替你挠痒痒，洗去一身的烦恼。如果浪大，你就有眼福了，那海浪一波接一波的“冲”上来，而且一浪比一浪壮观，真可谓长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。冲上来的海浪不断拍打着礁石，似乎想“浪冲石穿”，那种倔强的性格，真让人佩服，佩服。

大海，你用你的“身躯”哺育着海岛上的人们，我爱母亲，也爱你，无论我走到天涯海角，都不会把你忘怀，“母亲”，我爱你！

小学五年级作文 篇5

1

蒲凝最爱的就是狗狗，可是妈妈总是说：“你看看你，学习成绩只算个中游偏上，有了狗，还不是三心二意，成绩更差了！”一，妈妈又会说：“好不容易了，一买狗狗，你注意力分散，又变差了，你喜欢狗都超过喜欢你妈我了！”

蒲凝一天折一颗幸运星，希望幸运星能给她带来养狗狗的好运。可是，幸运星似乎没有什么太大的用处，折了两三年了，却还是没有一点成效。

蒲凝多想证明自己啊！她的学习成绩越来越好，妈妈总是在外人面前夸她，别人的家长也总是说：“你看人家蒲凝多好，你什么时候才能像她那样？”

没有人理解蒲凝的痛苦，第一次望见橱窗里那只狗就深深地爱上了它。它的绒毛是多么可爱啊，那两个圆圆的眼，黑得透亮光滑，可是只能隔着玻璃远远地眺望一下。蒲凝自己知道，养狗是不可能的。

一只狗狗就要几千块钱，妈妈总是说，养一条狗的狗粮比我们人吃的饭都贵了，还要去做毛的护理，她每天都要上班做饭，还要为蒲凝打理，蒲凝又五年级了，学习很吃紧，哪里有时间管狗狗？

如果可以，蒲凝想训练她的狗狗自己大小便洗澡，自己下去溜好之后就回来，不过如果这样，她的妈妈一定会养，而且这样就没有养狗的乐趣了。

2

“我养了一只狗狗，就是离我家很近的那个宠物店，那只泰迪哦！”倪华来不及炫耀自己呢！这让蒲凝的忧郁加深了，倪华买掉了自己每天都要看的狗狗，宁愿被妈妈骂，每次都晚回家也要看的狗狗。

但是蒲凝还是很感兴趣地问：“你家长没有反对吗？”

“没有呀，我们协商决定买的。”

蒲凝的爸爸妈妈都反对，为什么！

可是如果倪华买了，那不就可以……蒲凝来不及思考，一放学就跑回家问家长：“我能去看倪华的狗狗吗？”

“不行！好好在家做作业！”蒲凝的妈妈斩钉截铁。

蒲凝爸爸还算开放：“倪华是蒲凝最好的朋友，而且她家也不远，看看没什么大碍，而且如此蒲凝可以跟倪华的狗狗玩，不必要再买一只狗狗，不是很好吗？”

通过家长的讨论，最后决定，可以两星期去看一次。

3

倪华不可思议地瞪着眼，没想到这只狗和蒲凝那么熟悉！蒲凝见状连忙解释：“是因为每天放学我都悄悄看它。”

“你可不是一般的爱狗狗，如果你养狗，被你养的那只狗一定特别幸福！”

蒲凝摆摆手：“我妈不同意养，我爸随波逐流，当然也不同意。不过，瞧，这是我折了好几年的幸运星，现在都送给你吧。希望能给你和你的狗狗带来好运哦！”

倪华看着满满一罐幸运星，笑得甜滋滋的。

蒲凝也是。

4

因为倪华养了一只狗，而且大肆宣传，所以班里的好多同学也问父母能否买只狗。结果，倒是有几个人，也养起了狗。

有些人不会照料，就请教倪华，倪华却说：“我也才入门，你们应该问问蒲凝。”

蒲凝不厌其烦，而且经常去其他人家里帮忙照看狗狗，并且教他们如何护理，狗粮该买什么牌子的，怎么辨别狗狗生病。

蒲凝的父母十分反对蒲凝这样浪费时间，可是现在蒲凝学习已经名列前茅了，虽谈不上第一，可还过得去，所以在蒲凝的软磨硬泡之下，还是勉强答应了。

只要有一个人新养了狗狗，蒲凝就送给那位同学新折的幸运星。蒲凝本以为除了倪华，其他人都不会收下这微不足道的礼物。可是她彻底错了，自己的礼物特别受同学欢迎，好多同学请教怎么折，还有不养狗狗的同学也要，蒲凝不知是拒绝还是接受。本来，自己的幸运星就是关于狗狗的，不过也不错，这样可以祝愿想养狗但暂时没养的同学养到狗狗！

5

又是一年一度的大队长竞选了，每班一位。大家听完了学习成绩最好的同学的演讲，获得奖状最多的同学的演讲，最多才多艺的同学的演讲……蒲凝几乎是被推上竞选台的，老师认为候选人还是有些少，所以不得不把一些同学“拉”上去。

蒲凝不知道说什么好，只好这样说：“我很努力，可是学习成绩不算最好，我很勤奋，可是缺什么奖状也没有，论才艺，我不知道很会照料狗狗算不算，我也不知道会折幸运星算不算。我不算出色，可是我爱同学们。”

这一段没打过草稿的竞选台词，不华丽，没有雕刻，可是没有人嘲笑蒲凝，老师深深望着蒲凝的眼睛，什么都没有说。

接着，同学们一一将自己想要选的人写在纸上，交给了老师。

除了蒲凝自己，别人都写了大大的“蒲凝”。

接着，老师将自己的纸展开，她在蒲凝没演讲之前就写了“蒲凝”，旁边画满爱心，老师骄傲地再一次望向蒲凝，依旧一句话都没有说。

蒲凝似乎还接受不了这事实，幸运星终于给自己带来了幸运。

小学五年级作文 篇6

寒假里，我有许多好玩的事，它们伴着我度过快乐的一天又一天。其中，我印象最深的一件事就是“恶作剧”。

大年初六的晚上，我和姐姐因为闲着无聊，就准备玩点“恶作剧”整整来我家拜年的三叔叔和小叔叔。（因为他俩虽然是我的长辈，但还在读书，所以我对他俩不像对其他大人那么尊重。）说干就干，我们先观察了一下“敌情”，只见他俩正在谈论他们高中里的事，谈得还挺起劲的。于是，我们去我的房间做了两张卡片，分别写上“王八蛋”和“猪八戒”，再在卡片的反面贴上双面胶。准备工作做好，开始行动。我蹑手蹑脚走到小叔叔背后，使劲憋住笑，然后往他身上贴“王八蛋”。哎呀，真倒霉！小叔叔穿的是皮衣，我是贴了又掉，掉了又贴。终于，我把“王八蛋”贴在了小叔叔的背上。

我这边搞定了，我就立即去姐姐那里看看她那边怎么样了。没想到她还没有贴上去，因为三叔叔总是动来动去的，弄得姐姐贴也贴不住。后来，我想出了一个办法。我搂住三叔叔的脖子，在他的耳边说了一些乱七八糟的话。姐姐趁机贴住了。

看着那两个人坐在那里，背上分别贴着“王八蛋”和“猪八戒”，我和姐姐都狂笑不止。

小学五年级作文 篇7

啊！终于结束了一天忙碌的学习生活，我从学校一路狂奔回到了家，便急不可耐地趴在我那小山似的书堆中如饥食渴地看了起来。

时间飞逝，半个小时很快过去了，我该去写那枯燥无味的作业了。要不是奶奶叫我，我肯定还沉醉在书的世界里呢！

我写作业时，实在耐不住书的诱惑，还想去看几页。去看几页吧，反正一会儿再写就是了，有什么好担心的呀？Nonono一看就根本停不下来了，再说爸爸回来要检查的呀！我心里的两个小人又吵起架来了。最终，我拿起课外书看了起来。一看起来，就走火入魔，连爸爸回来重重的开门声都没听到。等我意识到时已经晚了。可怜，又是竹笋炒肉......

两天前，一节语文课，黄老师迟迟没来上课，教室里一下子炸开了锅。我乘机翻开《丑陋的中国人》津津有味地看起来。一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。可我浑然不知汪昱舟同学已经去叫黄老师来上课了。我又读了一两页，同桌陈翊飞同学好心提醒我黄老师就要来了。我吓了一跳，连忙把书赛回了抽屉。不然我又不知道要去抄哪位大师的“作品”了呢！

哎，看书固然好，可是要是偷偷读书被发现就惨了，以后还要不要进行这样冒险的窃读呢？

小学五年级作文 篇8

2202年7月，地球因为自然灾害过多，导致地球伤痕累累，以不适合人类在此生存，所以人类被迫乘刚建造完毕的诺亚方舟去另外星球生息繁衍。

在诺亚方舟上，我一直苦苦思索，但也没想出可以让人类生存的星球。“火星处处是火山，温度可达一百五十度以上；水星夜晚有零下六十多度的低温；其它所发现，星球都没有氧气，这可如何是好啊！”我哀声说道。娇小龙欣喜若狂地对我说：“队长，前方发现一个有水源，有空气，又有适合温度的星球，不知取个什么名字？”我说：“好！就叫它塔拉星球，过一会儿在那降落。”

过了十分钟，飞船就着陆了，我走了出来，不禁赞叹不已。这里的花能一分钟変一次颜色；这里的水又甘甜又清凉；这里的山竟然是倒过来的，越往上走，陆地面积就越大；更为奇特的是这里的水果大得不得了，苹果和西瓜那么大，西瓜和轮胎一样大。天然的树屋，简直是个人间仙境。我刚要让人们移居过来，自己却被一个身长1米，脑袋特大，手特长，腿却很短的外星人打断了，他拿着星际翻译器说：“我是这个星球的首领，我早就听说你们人类刚刚毁了地球，为了你们不再做同样的错事，你们要想住在这，必须不造汽车之类对星球有害的东西，否则天打雷劈！”我听了爽快地回答：“好，一言为定！”

就这样，人类又找到了一个可以让自己再一次生存的星球，幸福地过上了日子。

此时，只有这个地球在为被人类抛弃所哭泣······

小学五年级作文 篇9

每个人心中都有一段属于自己珍贵的回忆，我心中最珍贵的回忆是一滴水，它虽不是五彩缤纷，但我对它有着特殊的感情——墨水。因为它让我知道了人情冷暖，知道了道德是非，更让我感受到了真挚的友谊。

那天，外面下着淅淅沥沥的雨，天气让我的心情及其烦躁，无神的眼睛瞟着雨，手则拨弄着小熊笔，心中总有一团火想迸发出来，可总是没找着机会，只好窝在心里，无情的折磨着这只无辜的小熊。看看周围，一切都很安静，偶尔有一些人在窃窃私语，一会儿，我的目光瞟到了她，我的同桌：为人孤僻，沉默寡言，出生在一个单亲家庭，只剩下酒鬼爸爸，是班上有名的贫困户，但成绩却名列前茅。我用厌恶的眼神看着她，见她正在奋笔疾书，不时挠挠头，翻书瞧瞧；偶尔在本子上写几笔……假正经，我嘟囔着。只见她迷茫的眼神向我瞟来，我赶紧若无其事的把眼光转向窗口。当我用余光向她看去，她又在聚精会神地做作业了。唉，还好没发现。不一会儿，我见她焦急地转向后面，可转回来时已满脸通红；接着又对前面的人说什么，可还是垂头丧气的转了回来；犹豫了一会儿，又对左边的说了什么，可依然失败而归。好像在向周围的人借墨水吧，看你怎么办！我悄悄地注视着她。不一会儿，她磨磨蹭蹭的转到我面前，手中仍握着褪色的钢笔，那是妈妈送给她的唯一礼物啊。她稚嫩的脸通红，欲言又止的样子，手不停地拉扯着衣角，脚还微微颤抖着。我不耐烦地看着她，心中那团火的火星悄悄冒了出来，“有话快说，有屁快放”，她的眼泪无声无息的流下来，我忍无可忍给我装可怜啊，我把头转了过去，只见到她一字一顿地说道：“你有墨水吗？”说着慢吞吞地抬起手，指指那支小熊钢笔，我摇一摇装满墨水的小熊钢笔，冷淡地说：“没有”。她咬咬嘴唇，吞吞吐吐地说：“可……”她话未说完，我心中的火完全迸发出来，大吼道：“这是我的笔还是你的笔，我偏不给。”她吃惊地看着我，又把头埋得低低的。同学们都看着她，有疑惑、有厌恶、有同情……议论声纷纷扬扬，他陷入了困窘，泪流满面。我又若无其事的发呆。就这样，议论声伴随着下课铃声，一节课就这样过去了。下课后，她找到我，刚准备开口说话，我立马说道：“我知道，你想借墨水吧，我不给你，你这样死缠烂打，有用吗？”她轻松舒一口气，说道：“我不是想借。”我惊呆了，紧张地说：“那你想干什么。”她好像同我一样紧张，说道：“上节课，我见到你东张西望，手中还弄这刚笔，心想你肯定是没墨水了，我挺着急，帮你四处借，还是没成功，我发现了本子上还有一滴墨水，于是吸到我的钢笔里，”她不好意思地挠挠头，又继续说到：“我准备用时，想到你应该比我更需要吧。”她缓缓将钢笔递到我手上，莞尔一笑，便走了。

我恍然大悟，望着她的背影，惊呆了。我是怎么了，刚才还想着看她的笑话呢，可是现在……我满心悔恨，一种东西涌入了我的眼眶。这就是人们心中本该有的纯洁友谊吧，是多么美好呀！

墨水流进我心里，我永远也忘不了！

小学五年级作文 篇10

战争，从人类是群居便出现于人人之间，从古至今，战争和文明一直交替着，诸多情感亦夹杂于其中——宽恕，坚持，冷漠，正义，天道，真理等等等等。

无论何种战争都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等诸如此类种种，但综合来说只有两个——利益，尊严。有人说，我们应反对战争，追求永久和平。是，我们自然期望如此，但是，只有一种情况可以实现这个理想，即大同社会，可以用一个三段论说明问题：永久和平就要没有战争，没有战争就要大同，大同就要不独亲其亲，不独子其子。问题是所有的人都能做到吗？显然不能！所以无法没有战争，事实上，就战争本身而言，它是无法杜绝的，它是一条特殊的维系社会的纽带，是一条便捷的，暴力的维系方式。有一位哲人说，战争没有胜利者。我说，很对，战争的确没有胜利者，但也有一句话道：知耻而后勇。旧中国只有在列强的打击下，才离开封建，走上了社会主义。

人类到底要不要战争呢？我认为用这段话最好概括：兵者，不详之器也，不得已而用之。——老子。