描写唱歌五年级作文
世界上有许多美妙的声音，而树叶的声音在心中如同歌手的天籁之音。每一天、每一次树叶“唱歌”，都印象深刻。下面给大家分享一些描写唱歌五年级作文，希望对大家有帮助。
描写唱歌五年级作文1
夜很长，长得你拿尺子都量不到它的边界。但总有一个唱歌的大男生，让一个个夜晚变得美好。
那时我刚上七年级，一周回家一次，新的环境使我欢喜又彷徨。我隔壁单元楼的一楼住着一个大男生，不知从什么时候起他开始唱歌，而且只在晚上，住三楼的我可以清楚地听到他唱的每一个词句。
夜里，那间小屋里传出来的，有时是轻松的调调：“让蜡烛代替所有灯，让音乐代替话语声，此时无声胜有声……”有时是嘹亮的男高音：“愿得一人心，白首不分离……”
他的嗓音很好，清澈，洒脱，张扬，带着无限的青春活力，仿佛可以穿透一切的痛苦与黑夜。
他每晚唱歌的时间恰好是我写作业的时间，有时我写着写着，就会停下来听他唱，感受他歌声里的力量，心里会很平静。这感觉很奇妙，明明素未谋面，我却觉得他好像在和我并肩，一同对抗漫长的夜，只不过我用笔，他用音乐。
鲁迅说：“人的言行，在白天和在深夜，在日下和在灯前，常常显得两样。”他就是这样的人，白天在屋子里寂静无声，晚上就放声歌唱。他的心里也许住着一个斑斓的梦，这个梦只在夜晚跳出来，占据他的灵魂和身体，缓缓流淌出美妙的音符。
我佩服他的勇气，在这个隔音效果差的小区里，人情味儿渐渐冷淡，但他不怕嘲笑，放飞灵魂，追寻自我。
黑夜如潮水，如果不做点什么，你就会被吞没，就像没有他夜晚的歌声，我也不会记住他。这是他教给我的，尽管我们互相不认识，他的歌声也早已消失。
谢谢你，唱歌的大男生，也许我会忘了你，但我不会忘了去做一个在黑夜中歌唱的勇者。
描写唱歌五年级作文2
那是一年六一儿童节，我们学校每年都会举行一次儿童节的节目演出，都是以比赛的形式，每次都会要求各个班级挑选出最好的节目来去上台表演，然后根据大家投票选择出第一名，第二名以及第三名，到时会以奖状给予奖励。
我在我们班学习成绩是比较好的，而且我也比较喜欢唱歌，但唯一一点不太好的就是我比较内向，也比较害羞，唱歌总是自己偷偷的唱，不善于在大众面前表演。
可是每一次的表演，全班同学都会全票通过，推荐我去代替班级参加比赛。而这一次又是非我莫属。就在同学以及老师的大力推崇下，我迫不得已又要站到舞台上去表演。这一次我想了很久，打算唱一首歌曲。这首歌曲的名字叫做《小青蛙》，为了准备这首歌曲，头一天晚上一直自己练习唱歌到11点钟，因为生怕第二天到舞台上表现不好。
第二天很快就到来了，说的小同学都在舞台上表演了节目，表演的都非常好。终于轮到我了，既紧张又激动的走上台去，看见台下同学们哇哇的掌声。张开嘴开始唱了“小青蛙小青蛙，咕呱咕呱……”，时间过得很快，这一首歌一转眼就唱完了，感觉头上的汗顺着就流了下来，大家以热烈的掌声欢送我下去。
比赛结束以后，我竟然获得了全校的第一名老师，给发了一张第一名的奖状，而且是到讲台上去颁的奖。
当时的心情既紧张又激动，紧张的是面对好多的老师跟同学不知道说些什么，好激动的是我又一次为班级赢得了一次荣誉。
以后还要多多练习，改变自己内向害羞的性格。
描写唱歌五年级作文3
“wu～惊雷我在梦里她轮回……”那时当我听到那歌声时，我心中想着：我什么时候也能唱上那美妙的歌呢?
“妈妈，我可不可以学唱歌啊?我看她们都唱的好好听哦。”我满脸希望地望着妈妈。
“可以啊，”妈妈亲切地对我说，“妈妈帮你报，不过你可不要半途而废哟!”
我连忙点头，“嗯嗯!”心中开心极了!
过了几天，我兴高采烈地跑去唱歌，刚踏进教室，老师就让我唱一首歌，来考察我的能力，我自然而然地唱了一首歌，以为自己唱得很不错了，脸上露出了骄傲的表情。可是，这次一翻，却被老师听出了许多“毛病”，这里唱不准，声音有点抖……哎，还是不练不行啊。我的心中难免会有些沮丧，就犹如那平静的大海忽然来了汹涌的波涛。
回到家后，我走到客厅，一直都在练歌、开声。妈妈用关心的语气问我，“今天咱先不练了，太辛苦了，先不练好吗?”“不不不，我一定要把这声音练好，毕竟不曾努力过，又怎么会有收获呢?”
又过了一个星期，在我每天都要坚持下，我终于把音调唱对了，可是当我上另一节课时，我才知道难处在后头呢。
老师又让我练习发声，她耐心地教导我。告诉我，练声时用力点主要在腹部，我唱完之后总会觉得有些腰累，还总是唱到一半就觉得口干舌燥，唱的还有点嗓子疼。老师告诉我这是你发音不对，你要顺其自然，用腹部的气来发出声音，在老师的耐心教导下，我终于学会了发音呢!心中的沮丧就像被快乐小精灵全部消散，只留下了快乐和喜悦。
后来我总想着，我曾经是怎样一步一步走到现在，中间又参加过许许多多的比赛。得过的奖牌真是我的荣耀，而且我每次唱歌的经历都让我终生难忘。我所有的努力都有得到应有的收获，看到这些闪闪发光的奖杯在我周围跳舞，我心中总会欣慰，这可能就是功夫不负有心人吧。
描写唱歌五年级作文4
老师宣布明天要举行歌唱会，我提心吊胆，因为我只会一些简单的儿歌，这还是我平时在电视上听的。没人的时候，我会唱，但是人一多我就不敢唱，因为我害怕唱不好被同学们笑话。我问老师：“明天能不能合唱啊?”老师说：“能。”当时我就激动得不得了，因为这样就不是独自上台了，不用那么紧张了。为什么呢，因为从小到大都是我和小伙伴一起上的，还没独自上过呢!
第二天一大早。我急急忙忙地来到了教室门口，一看，没有一个人呢。我以为我来的太晚了，大家都进去了，只剩我了。怎么办呢?我惊恐万状。结果一拉门，发现门还锁着没开。我透过窗户一看，原来呀，我是第一个来。哈，一场虚惊。
同学们陆陆续续来了，老师让我们先看书，那时候我是心事重重，哪有心思看。我原本想和同桌搭配唱，可是万万没想到的是，同桌今天竟然没来。我又去问老师能不能不唱呢?因为我没有搭档，我不敢独自上台。可老师说不行，必须上。我的天哪，早知道我也学同桌，干脆不来了。
比赛开始了，我们用抽签的方法定顺序，我抽到的是十二号，我乐不可支。
唱得比较好的就是李松睿、赵得志、何梦阳。李松睿唱的时候脸红彤彤的，唱得很响亮，节奏感强，我们听得很认真。赵得志唱的时候脸白茫茫的，没什么表情，和我一样。但是人家歌唱得特别有味儿，听起来很舒服，大家报以热烈的掌声。何梦杨唱得比较清脆，而且奶声奶气的，很童真，我们都在仔细听。我总结了一下，唱得好的都比较大方、自然、自信。
歌唱比赛结束了，我很后悔。当时为什么没有唱歌，看看人家，唱得都很有特色。那时候我由于害怕唱不好闹笑话，我朗诵了一首诗《春晓》，同学们一听是朗诵，没一个人感兴趣，朗诵结束了也没人鼓掌，失败呀!如果再给我一次机会的话，我会又唱又跳的，把我最火热的一面展示给大家，唉，可惜没机会了。
看来，不管干什么都要大大方方的，有信心。
描写唱歌五年级作文5
今天，我要参加一场歌唱比赛，心里非常非常紧张。
看着同学们一个个上去表演，坐在台下等候比赛的我，更加紧张，心跳加速，嘴唇发抖。一直心不在焉，拿着歌词单读着，心里却想着，我会不会唱到一半忘词了呢?万一唱不好会不会被老师批评，被同学笑话呢?会不会比差了呢?……海量的问题就像奔涌而来的海水一样，一下子涌上了我的脑海。想好好的唱一遍，却无论如何都不无法集中注意力，心里期盼着快点轮到我，早点上去唱了赶紧下来，不用忐忑不安地坐在台下等候。这份煎熬是多么难受啊!
“请6号选手上台。”话筒里传来这个声音。
终于轮到我了，我拍拍胸口定定神，快步走上舞台。可是，当我一站到舞台上时，更加紧张了，之前背得滚瓜烂熟的歌词却一瞬间忘了个精光。就好比我的脑海是一块大黑板，上面记录了许多东西。可是，那些东西在我需要的时候，被“紧张”那块无情的“黑板擦”给擦了个一干二净。越记不住就越紧张，越紧张脑子里就越是一片空白。我愣在那里看着台下的同学们，他们有的幸灾乐祸;有的着急得说不出话来;有的用讽刺的目光看着我。我站在那里不知所措，这时，老师来到我身边，轻轻对我说：“才翔，没事的，大胆地唱下去。”得到老师的鼓舞，我脑海里又浮现出歌词，好像电影镜头一般，上面的歌词清晰的出现在我眼前。我大胆地用高昂的嗓音唱了起来，我越唱越淡定，越唱声音越优美。以比平时练习要好几倍的水平演唱完我的参赛歌曲。顿时，台下的观众席上响起了一阵热烈而又持久的掌声。
我快乐地走下舞台，就好像是乘着幸福的云朵飞上了湛蓝的天空。