描述规矩的作文六年级
人没有绝对的自由,因为有法律、规矩约束着大家。大人不喜欢法律,小孩不喜欢规矩。那么规矩到底是好是坏呢?下面给大家分享一些描述规矩的作文六年级,希望对大家有帮助。
描述规矩的作文六年级1
俗话说,没有规矩,不成方圆。
我从呱呱坠地的开始生长而来,由此我知道大多数青少年这一个年龄阶段的人都不大喜欢“规矩”二字。可以说他们都还小,思想还不成熟,规矩这东西需要大人在日常生活中灌输给他们。小孩子向往美好的事物,向往自由,但对父母还存在依赖心理,所以在生活和学习上都比较接受规矩。
但是有一个阶段的人就是青春期的青少年对“规矩”字眼犹是反感和鄙弃。因为逆反心理,他们往往总对事物存在抱怨,对于一些事情开始敏感。关注起来,并且反感。例如:妈妈的唠叨,爸爸的大道理,老师的训话等。然后就对世上的规矩对开始厌烦,总觉得自由收到约束,希望独立却又无法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知识往往让他们踏错了门槛,走上不归路。在我国,青少年犯罪率是很高的,这些人就是介于思想成熟与不成熟之间超越了法律这个大规矩,便一失足成千古恨。
其实,规矩并不是束缚。小到人的日常起居需要规矩,大到国家维持需要规矩、妈妈是一个很传统的妇女,从我三岁开始,她就以一直在教我拿筷子的手势,可惜我一直学不会。我一直用自己的方式拿筷子,为此她一直劳心劳肺地说我,我不解她为何要如此紧张这种繁琐的规矩,拿筷子,能夹菜吃饭便得了。她意味深长地说:“曾经也像你这样想过,可是你外公要求非常严格,饭桌我的手势一错,他就拿筷子打我,有时候痛得我无法抓筷子,我便记住了。现在,我也记住了,她还说这是中国一大特色,手势一错便是对人的不敬,人家会说你没家教。虽然看似颇富封建气息,但不无道理。我们把行为规范,其实并不止。
我认为对自己负责,对他人负责也是一种规矩。就像老师不想负了他人的孩子而辛勤教育,我也不想负了自己和别人,所以努力向上。这种责任心也许不是社会强烈要求,却是一个人的品质修养。
公民的规矩便成了国家长治久安的保证。法律是国家强制性的规矩。有人想投机取巧,只顾自身利益,或被仇恨蒙蔽眼睛时,若没有法律,国家便会乱套。
所以,我们无论在个人,在国家,在生活,在学习,处处都需要规矩。不是束缚,是更好的衡量。
描述规矩的作文六年级2
在学校,有许多的规矩;在公共场所,也有许多规矩。在今天午饭时,我们三个小孩自己定了个新规矩,这个规矩就是在每次吃饭时都经常念叨的“先吃完不管,后吃完洗碗”。以前只是说说而已,从来没有实行过。可今天,在我二哥的提议下,我们三个人,就得按这个规矩的要求来约束自己了。
就这样,一场你追我赶的吃饭大赛在无声无息之中拉开了帷幕。在听到二哥把这个规矩定下来之后,我心中不由得一惊,暗暗想到:“平时在吃饭时,就我速度最慢,每次都得奶奶等着我吃完了才能刷盘子洗碗、收拾残局,今天如果我不把碗里的饭掏出去一点的话,不就成了未比先输的定局了吗。”
于是,我立即把饭掏回锅里很多,三哥见了,连忙制止我说:“不行,不可以这样。”二哥却说:“妹妹可以少吃一点,她是我们这个大家庭中唯一的公主,可不能让她长胖了。”我赶紧附和道:“是呀,是呀,你们愿意我变成胖M M吗?”三哥无话了,我也住声了。再看二哥拿出来的杀手锏,一双筷子不停的连菜带饭往他嘴里塞,真可以用狼吞虎咽来形容他了,看得我真是目瞪口呆。三哥也使出了他的绝招——用汤泡饭,看他的嘴巴张得老大老大,连吃带喝的往肚里咽。看到他 俩,我心里有点着急了,也差点忘了我的必杀技,就是用炒菜汁泡饭。不由多想,急急忙忙的端起盘子,连菜带汁就往饭碗里到,也开始了我前所未有的“风卷残云。” 爷爷奶奶端着饭碗,瞪大眼睛,看着我们古怪的样子,忘了吃饭,卟卟的笑出声来。
一局下来,不出我的所料,三哥理所当然的成了败将,而我这时就像一位得胜将军一样高兴的喊着“我不洗碗了!”
通过这件事,使我明白了一个道理,我们无论做什么事,都要有一个规矩,“没有规矩,不成方圆。”有了规矩才能更好的约束和要求自己,才有达到目标的动力,我想,我们三兄妹得订出学习上的规矩,这样,我们的学习成绩不就好起来了吗?想到此,不由得我耶的一声,脱口而出“我们再来订订学习上的、作息时间上的规矩吧,希望能完成我们共同的目标。把学习搞好、把成绩提高,今后长大了才能成为一个对社会有用的人。”
规矩,你让我体会到了你的好处,使我真正爱上了你!希望在你的范围内,让我得到更多有益的收获。
描述规矩的作文六年级3
路旁停着的共享单车,给予了人们在出行上的便利,我们时常可以看见放学了的学生们三五成群地骑车回家,或是已经工作了的成年人拿出手机轻轻一扫,就能享受这方便而又快捷的“共享单车”。
这明明是件好事。可为什么还会发生以下这些事呢?调皮的学生在单车座椅上放了钉子,导致下一个使用者苦不堪言;上班归来的大人乱停放单车,导致交通秩序被破坏。
我不常享受这些共享资源,但却确实看到了许多问题。
不禁想起一个冬日的早晨,那天天色阴沉沉的,乌云仿佛马上就会滴下雨来。我考完试后,就正好与同学顺道回家。
同学迅速地将停在路旁的“小黄车”推了出来,兴许是用力过猛,一旁的另一辆车也有些摇摇欲坠。她骑上了车,我顺手扶起那辆旁边的单车。
“你刚刚怎么没用手机扫就能开锁了?”我不太了解共享单车的具体使用方法,但多多少少知道一点,发觉有点不对劲,于是问道。
同学扬起脸,颇有些自豪:“嘿嘿,这你就不懂了吧,这辆车就是我早上骑来的,我还没还呢!”
听到这里我不禁皱起了眉:“这符合'小黄车'的使用规则吗?
“这……反正也没多久嘛,而且好像要下雨了……”
我看着那一排各色的单车,心中默默叹了口气,劝同学以后别再这么做了。她不情不愿的应了一声,随后就没了下文。
真不知道诸如此类的事情在全国各地会发生多少起。确实,每个人或多或少都会有些惰性,但这并不是破坏秩序的理由。顺手扶起路旁倒下的单车很难吗?在使用完后及时归还并好好停放,又能用去多少时间?
“共享”并不代表人们就可以随心所欲,不要抱着“衣来伸手,饭来张口”的幻想。不要破坏应有的章程。
没有规矩,不成方圆。希望人们都能合理地利用共享资源,当别人因为你的举手之劳减轻了麻烦,当冒着暴雨的人因为你的遵规守矩而能快些得到温暖,当你发现再也没有恶性事件发生。那就说明“共享时代”真正到来了,我们每一个人都是其中的一分子,我们每一个人都能在这个美妙的新时代中愉快地生活。
描述规矩的作文六年级4
一个阳光明媚的上午,我们一家吃过早饭后,便待在家里休息。爸爸因为周末有事要处理,吃完了饭便出了门。
妈妈带领我和妹妹收拾完了房间,待在家里也无事可做。“要不,我带你们去逛逛商场吧。”妈妈提议。
“好哇!好哇!”我高兴地回答。
我们穿戴完毕,刚刚出门,走进电梯,就闻到一大股烟味。抽烟的是一个看起来50多岁的大叔,面色黑黄,眼睛下长了两个大大的眼袋,一嘴牙齿已经泛黄,衣服也落了灰,一看就不讨人喜欢。
“先生,电梯里是不能抽烟的。”妈妈严肃地说。
“就是,这样味道太大了。”说着,我指了指电梯壁上的禁言标识。
这人打量了一下我们,露出嬉皮笑脸的表情:“不是,我刚刚进来的时候没有人。”
我皱了皱眉头。没有人就可以抽烟了吗?万一中途有人进来了怎么办?我刚想指责,妈妈比我先开口:“你这样会把电梯里的味道弄得很大的。”
似乎是应和妈妈,一旁的妹妹吸了吸鼻子:“好臭啊!我不舒服!”
他还是面不改色,没有一点羞愧:“但是,我进来时真的没有人。”
“和有没有人没关系。”我说,“电梯里不能抽烟,这是规矩。”
“哦!我又不是这里的人,这里的规矩我不懂。”他仍旧嬉皮笑脸。
怎么会有这么厚脸皮的人啊!令人发指。不约而同的,我和妈妈都不再说话。
事后,我想过,什么叫“我不是这里的人,我不懂这里的规矩”。你又不是非洲人,正常人都知道电梯里不能抽烟。这种无赖,在生活中也混不了多久了。
规矩本身就是让人遵守的,如果你不尊重它,别人也不需要尊重你了。
描述规矩的作文六年级5
“勤劳是中华民族的传统美德。”这句话常被妈妈挂在嘴边,用来约束我的行为。而妈妈自己能否执行呢?从每天早上起床时间和奶奶的对比就可以清晰地看出来。
我们家规定的起床时间是6:30,可当这一波闹钟轰炸完了之后,一般没几个人醒来。按照这个规律,我们一定会在7:20突然惊醒,急急忙忙地穿衣服、洗漱、吃饭,然后匆忙出门,那样子真像一个个乱了阵脚的士兵。可奶奶在的时候就完全不一样。因为,奶奶是我们家少数可以不听闹钟号令——在闹钟响之前起床的人。
这天,奶奶来了。
奶奶这次来是专门整治我们闹钟响了不起床的懒惰行为,捍卫勤劳早起这一家规的。因为上小学才几个月,我就成了远近闻名的“迟到大王”。
一大早,奶奶早已蓄势待发,6:30的闹铃一响,奶奶立即冲进每一个房间,像机关枪似的扫射着:“起床了!起床了!七点到半了!迟到了!”大家听到有人叫起床,心里很是烦躁。妈妈被吵醒了还极不满意地嘟囔起来:“啊,好烦!我们熬夜写报告,凌晨两点才睡。多睡一会儿不行吗?”爸爸蒙着头假装没听见。可当听到“七点到半”的时候,大家都惊恐地一下子从床上跳了起来,赶紧洗漱、吃饭。
吃饭时,当看到饭桌上的手机,我们都惊讶地发现,现在才6:30。和7:30足足差了一个小时!当发现这一现象时,我们强打起的精神似乎又没了,都有气无力地嚼着馒头,喝着米粥,只有那盘土豆丝能稍微安抚一下我们的不满。
这时,奶奶在饭桌前正襟危坐,严肃地质问:“一会儿又想迟到吗?”我们立即加快了吃饭的速度。谁想天天赶集似的去上学啊!谁都不想。
吃完饭,爸爸妈妈去上班了,还开开心心地和奶奶说再见,我也不紧不慢地去上学。进了电梯,我遇到了一个同学。他看到我,脸一下子就绿了,赶紧拿出手表仔细地看了看,然后抚着自己的胸口说:“呼呼,还好没迟到!”我觉得很奇怪,就问他:“什么意思?”“呃,之前我一遇到你,就说明迟到了。想不到你今天居然走得这么早!”他解释道。
想起之前每天早上我的匆忙与狼狈,今天真是惬意啊!
出了电梯门,我习惯性地想飞奔去学校,却被同学拉住了。他说:“你跑什么?”我也奇怪地自问:“对啊,我跑什么?现在还早啊!”我便第一次和同学一起惬意地走去学校,再也不用担心被老师批评了。这种不紧不忙的生活可真惬意啊!真想一直这样!
通过这天的事情,我对家规有了更加深刻的认识。我打算全力支持奶奶,整顿家里的晚睡晚起问题,把勤劳早起的家风落实下去。
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