五年级作文风车600字
风车，是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机，亦有用于提水灌溉的。下面给大家分享一些五年级作文风车600字，希望对大家有帮助。
五年级作文风车600字1
“你们猜老师要干吗?”老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢?她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。
老师教我们先把卡纸对折两次，再沿着边小心翼翼地割。我十分激动，想：老师肯定要做风车。
老师让我们一个个尝试。我充满信心，当轮到我的时候，却不由自主紧张起来，在老师的帮助下我完成了任务。
接着，老师给我们分材料。我想：要怎么做呢?老师又语重心长地说：“你们先把中心点穿过牙签，再把四个角的小洞窝向中心点，最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。”我按着老师的步骤，风车很快成功了。我把它取名为“飞翔号”，意味着它能转得很快。
我得意地把它贴在嘴边，鼓起腮帮，“呼”，意外发生了，橙皮弹了出来，像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着，我好羡慕呀!我暗暗告诉自己：一定要把它制服。经过努力，它恢复了原样。我使劲吹了一下，它却纹丝不动，“你这山寨版风车!太可恶了!”我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。
后来，经过老师的诊断和治疗，风车转了起来。“咔咔，咔咔……”，像一颗闪烁的星星!
我觉得做风车可真有趣啊!
五年级作文风车600字2
今年九月初，我们全家趁着G20放假到北方自驾游，见到了很多平常没见过的风景。最难忘的，要数去看大风车了。
那天早上，我们继续赶路，云黑压压的，快要下雨了。爸爸忽然叫起来：“快看，大风车!”我和妈妈向车窗外看去，只见无数的大风车错错落落地矗立在山坡上，缓缓地转动着，显得非常壮观。爸爸一时兴起，说：“我们去看大风车!”
于是，爸爸一转车头，往大风车的方向开上了碎石子路。路上到处是坑坑洼洼，车子不停地晃动，妈妈被颠得有点心慌起来，喊着：“别开了，别开了!”但是爸爸看准方向，勇往直前。有好几次我们觉得前面都没路了，爸爸就拐个弯继续开。经过了好长时间，我们终于在一个巨大的大风车脚下刹住车。
那是我平生第一次零距离地观察大风车。大风车好大啊，柱子的直径比我们的车子还要宽;大风车好高啊，爸爸说大概有一百米高呢!我抬起头仰望大风车，帽子都掉到了地上。看到那么高大的风车矗立在眼前，真有点担心会砸下来!大风车缓缓地转动，每一片叶子经过我们头顶都发出“哄”的一声巨响，我捂住耳朵但还可以听到。我和爸爸非常激动，拿起相机从各种角度拍了很多雄伟的大风车。过了一会儿，乌云越压越低，好像要向我们扑过来一样，风越刮越猛，很快就下起了雨。我们赶紧躲进了车子。我从车窗望出去，大风车毫不畏惧，依旧挺立在风雨里，越转越快。
我不由感叹：大风车真是人类的伟大创举;人类真是聪明，懂得用自然的强大力量来构造现代文明的生活!
五年级作文风车600字3
学习桌上，仍摆放着那一盒大风车。
儿时，爷爷总是在秋天天高气爽时，带我去登山。可是我却不喜欢，每次只要听见爷爷要带我去登山，我便吵着闹着不去。爷爷就这样一天一天的陪我在家里。爷爷也喜欢做手工，那一双布满了皱纹的手，却非常灵巧。爷爷总问我：“孙子，你想玩什么?我给你做一个。”我总是迫不及待地说：“爷爷，爷爷，我想要一个超级大的风车!”不一会儿，爷爷就双手捧着一个大风车给我。转呀转呀，我玩的不亦乐乎。时间久了，风车坏了，我就把这些风车都集中在一个盒子里，把它们都收好，仿佛装着一盒子的欢乐。
上了小学，学校离我们家很远，只好租了附近的房子，我和爸爸妈妈都搬过去住。但爷爷一个人住在老家。我们很担心，可是也只能一年回家一次，呆上几天。每每在车站前，我们祖孙俩热泪盈眶，恋恋不舍。那次临走前，爷爷给了我一个风车，嘱咐道：“乖孙子，你想我了就看一眼风车，就当风车是我。”“好!好!”我答应着，手里的风车随风转呀转。
现在我已经上五年级了。那一天，大姑突然来找我爸说：“咱爸已经病倒了，恐怕是活不过今年秋天了。”这个消息如晴天霹雳，我马上拿起一盒子风车，向医院跑去。赶到病房，我发现爷爷大有变化：手上的皱纹增多了，如老树根盘曲交错;手也不巧了，粗糙的饱经风霜;白发苍苍，不见一根优良的黑发了。第二天我醒来时，发现爷爷和爸爸都不见了。桌上的风车也折断了好几个。妈妈说，爷爷去世了。我跑到爷爷的灵前跪了下去，鼻子一酸，大哭了起来……
每当回想爷爷折风车的样子，早已是热泪盈眶，手里默默拿着那一盒风车……
五年级作文风车600字4
昨天，一个风不和，日也不丽的一天，本天才大小姐经历了差不多一个小时的宝贝时间，制作了一个天才手工。想知道是什么吗?那就一直看下去吧!
本天才先发明一个“魔法棍”，把“魔法棍”插在笔筒里，定好它，就开始下一步了。
本天才又变出了一张纸，你知道它是干嘛的吗?我先把纸对折，再对折，就出现了两条线，然后，本天才对着这两条线插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，纸烂了，为什么呢?原来我一不小心大力了点儿，洞太大了，纸就烂了。天才也没法了，只好再来一次，这次成功了，“失败是成功之母”这句话写得太棒了!然后就再对折一次，记住，对折的时候一定要按照插好的洞去对折!然后本天才就按照小洞小心翼翼地把纸撕下来。
第二步说简单也不简单，说难也不难，就是——插洞。把刚刚那一张纸的中间轻轻地插一个中等的洞，就好了。
然后把撕下来的一片片东西的一个角粘在纸的中间。“What?你们这一些小角竟然敢不听本天才的话。赶快让胶水大王治一治你们的多动症吧!”终于胶水大师把小角的“多动症”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一张纸给连接起来，就OK了!
如果你还不知道这是什么，就不妨看看答案吧!答案就是：风车!
昨天我太高兴了，高兴得一蹦三尺高，我不仅收获了风车，还收获了爸爸、妈妈的表扬，最最最重要的是：我收获了忍耐、主动、感恩这三种品质，这不是简单的六个字，还会让我的一生受益无穷!
五年级作文风车600字5
很小的时候我就喜欢纸风车，因为我总认为那样的折纸很神奇，只要轻轻地一吹，风车就可以自由地转动。而且折风车的纸的颜色会决定风车转起来的颜色，如果是单色的风车，风车当然转起来就是这种颜色，但是用彩纸或者是拼接的纸折出来的风车在阳光下是彩色的，像是请来了彩虹为风车跳舞，那是一种很惊艳的景象。
小时候的我喜欢风车的理由很特别，我觉得风车是世界上最幸福的折纸，总是可以和风一起奔跑，只有有风的地方，就会有兜兜转转的风车，风与风车总是一对特别令人羡慕的好朋友，可以天天黏在一起，可以一起呼吸，一起晒阳光浴，一起感受这个世界的美好。因为我也有一个特别要好的小伙伴，是我邻居，我们是青梅竹马，我的爸爸妈妈和他的爸爸妈妈也都是朋友，我们经常觉得风和风车的故事就像我们的故事，所以我们所有的业余时间几乎都用在了玩纸风车上。我们总是相信我们会像风与风车一样永远不分离。
但是，长大了我们还是断了联系，一个搬家了，一个转学了，我们两个人终于还是不知觉地散了，联系不便，所以我们就很少联系，最后没有了消息，我们安安稳稳地长大了，对方的脸在脑海中还是越来越模糊起来。我再也不喜欢风车了，因为看到风车就会想到小时候和他一起玩耍，一起拿着风车在田野上奔跑的日子，久而久之，我甚至觉得风车是一个小骗子，即使和风在一起再快乐，有一天风车也总会告别。
直到有天，我和他在陌生的城市相遇了，他长成了少年，我变成了少女，我们的父母都老了，我们两家好久不见了，就一起吃饭。起初我和他并没有什么话题可以聊，甚至坐着都尴尬，后来看到了街头小朋友在玩风车，记忆的闸门一下子打开，我们突然找到了话题，我们聊了自己新的朋友，聊了应付考试的岁月，也聊了现在的生活。聊着聊着我才发现，虽然事隔经年，但是我们仍然有共同的爱好，有共同的话题，也有相似的情感。
其实这么久了，我和他一直没有走远。就像风车即使尘封了再久，当遇到风的时候还是会转，转出彩虹的颜色。年少的风车，是我们一起成长的年华。
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