有关靠近作文六年级
每当我们靠近一些传统的事物时，便会发现不同，我们会去思考，去探索。在这一次次思考与探索中，我们成长，我们收获。下面给大家分享一些有关靠近作文六年级，希望对大家有帮助。
有关靠近作文六年级1
“当，当，当!”清脆的声音在我耳边响起，不断的声音在我脑中回荡。抬头望着那块金灿灿还在反射着充分日光的金牌!它让我不断地努力向前!让我不断向成功靠近!
小时候，自己在电视里看得并不是什么卡通动画片儿是一场场令人激动的乒乓球比赛。妈妈看到了这个场面惊住了。又想想乒乓球又是国球，于是我就去了乒乓球俱乐部。
靠近一点点，我便有了清晰的目标!刚开始时，我也只是简单的了解乒乓球。之后，老师教了我握拍方法，用右手“虎口”对准球拍的圆弧，食指放在球拍背面，中指无名指小拇指紧握住球拍拍柄处。难道我还不能镇住这小小的球拍吗?我才真正地学习，靠近了成功!
靠近一点点，使我看到不灭的希望!我在假期里不断坚持去球馆学习，不管自己有多累，无论风吹还是雨打。首先学习的是正手推球，教练手把手教我如何做动作，握拍手握住球拍，手腕不动，使小臂和手成为一条直线，小臂绕肘关节旋转，开始时大臂与小臂垂直放置，通过改变挥拍速度击球力量大小。准备好后，等球过来，通过移动脚步调整位置。听到教练：“很好，保持!”我对自己充满自信地说：“不错!加油!”经过不断努力下我成功了!这也让我有信心继续靠近成功!
其次学习的是反手推球，先要保持小臂与腰平行的姿势。击球时使小臂绕肘关节向外旋转，教练高抛起球，小心地击打过来，他好像是故意让我轻松些，把球正好发到我的位置，我调整击球角度，将球打飞了，我还在想为什么的时候，“没关系，别放弃!”教练说道。我不断地尝试与调整，我终于成功了!
教练重新让我打正手时，我一时疏忽，放松了手腕，将球打飞了。“你干什么呢?是不会打吗?”教练大声喊道。我不满地走在回家的路上。难道我真的不能靠近成功吗?不，我要坚持下去，如果我放弃了，我会缺少了对梦想的追求，我回到球馆向教练认错，我又学习了一些新动作，使我不断靠近成功!
我在后来参加了比赛，我曾在决赛落后五球的情况下，连赢七球，获得冠军。这正是因为靠近乒乓球，我便有了追求梦想的方式;因为靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神;因为靠近乒乓球，我便有了最大的前进力量!才能成功。
成功是需要不断靠近的，我还需要不断努力，靠近成功!
有关靠近作文六年级2
我的同桌王以灵是我最好的朋友，我靠近她，知道了如何与同学相处，我靠近她，懂得了许多人生的道理。
不知从何时起，我和王以灵成为了同桌。伴着清脆又响亮的上课铃，语文老师走进了教室，对大家说：“下面你们一个一个说作文选材。”这让我回忆起了那次的事情。那天，老师也同样让我们说作文的选材。我看了看同桌，从她的表情中透露出了那份无奈与后悔，一看就是没做。望着一些同学因先编被老师罚站，我为同桌担忧起来，要知道我们班的李老师是全年级语文最严厉的老师了，要是不被发现算幸运的，可这比中彩票还难，一旦被发现不是罚抄古诗，就是找家长。我轻声对她说：“实在不行，说原来写过的选材。”可她似乎并没有弄虚作假的意思。时间过得可真快。转眼间轮到她了。她站起来，犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“我，没有……做。”我大吃一惊，她竟然这么说，我茫然地看了看她。靠近她，我读懂了她身上的那份诚实和勇气，尽管事情是很久以前的，也没发生过类似的，但我的记忆十分深刻。
每次春游，她总是把带的零食与大家一齐分享。我读懂了分享的乐趣;每次打印例文，卷子，她总是多打几份给没带的同学，我读懂了给予的快乐;每次有同学向她借东西，它总是答应，从不拒绝，我读懂了助人为乐。
渐渐的，我了解了她同时也成为了好朋友。一次上美术课，当同学们都纷纷拿着美术用具去美术教室的时候，同桌王以灵在位子里翻来翻去，似乎在寻找着什么，我拍了一下她的肩，问：“找什么呢?需不需要帮忙。”“我的素描纸不见了。”她着急地说。我看了一下表，还有五分钟上课，对她说：“别找了，我给你。”说着，从袋子里抽出一张递给她，她连忙说：“谢谢!”第二天，她突然递给了我一张素描纸，我很惊讶。她说：“还你的。”又冲我微微一笑。
靠近她我读懂了那份诚实，勇气与给予。因为有她的帮助才有人得到了帮助，因为有她的守信才有人信任她。
有关靠近作文六年级3
一有空我就会去歌剧院走一走。正好一场音乐多重奏在剧院开始了，我仿佛受到了吸引，买了票，走进了剧场。
上演的是《命运交响曲》，贝多芬著名的曲子。在那震撼元素的乐音下，我仿佛看到贝多芬对命运的抗争，以及对命运的不屈，我细细地听着，心慢慢地靠近了音乐。
那一阵阵乐声，仿佛一阵阵惊雷，震撼着我的心灵，有时又如绵绵细雨，仿佛在叙说着什么，又像一艘飘摇在海上的小船，适才还在平静的水面上荡漾着，突然迎着汹涌的海浪勇往向前，一首乐曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，组成了人的一生。
此刻，我的心与贝多芬紧紧靠近。他梦想成为一名音乐家，但却不幸失去了听力，命运的不公降临在他身上，但他没有向命运屈服，用惊人的毅力，写出了许多不朽的作品，在他的作品里，听到的不仅仅是优美的乐音，听到的更是应该从那种坚毅的精神。靠近它，你能感受到人类精神的美好。
我六岁开始学琴，从小与音乐同行，在音乐中感受到的不仅是更多的享受，更是一种精神上的财富，虽然在练习的过程中有辛苦，有失败，但你坚持音乐相伴，就会得到丰沛回报，我学琴八年，深深感受到这点。如你亲身去弹奏，最高程度去靠近音乐，领会其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了现场，演出仍在继续，气势磅礴的音乐在耳边回荡，我静静的感受着，倾听贝多芬想要诉说的感情，领会其中的真谛，领略音乐之美，靠近它的悲鸣，哀伤，欢喜，平静，靠近的不仅是音乐，更靠近的是一个人的命运，一个时代的缩影。
人是渺小的，音乐，却把人布置成浩瀚星辰，你将得到的是一种美妙：几千年前曾有人与你心意相通。这，真是人类不可多得的精神财富。
有关靠近作文六年级4
当飞机靠近机场，只在梦中见过的英国终于浮现在我眼前。
古罗马人在这里留下了奇迹般的罗马大浴池，昔日的豪华不因岁月而流逝，让你惊叹前人的智慧。未解之谜巨石阵，高大而又神奇，让你联想千年前外星人的光临。圣保罗和威斯敏大教堂威严肃立，让你钦佩那数百年前教徒的忠诚。依然能看见绿藤下古老的墙壁，那是牛津大学。依稀能听见湖水翻滚的声音，那是剑桥大学。皇家军队穿着鲜艳而优雅的英式皇家骑士服，骑着白马在大街上缓缓游荡。辉煌的皇室宫殿，摆放着各式各样的皇家器具，一个皇冠杯静静的放置在桌上。一切的一切，都让你仿佛置身古代。
英国是一个注重保护古迹的国家，似乎是在保藏它们昔日的荣耀。
直到高大的伦敦桥出现在你眼前，伦敦眼直入云霄，不停转动，地铁站中人潮拥挤，那废弃的墙上一幅幅涂鸦，老特拉福德球场阵阵叫好声一次次传来……你才能恍然醒悟，你正身在一个现代的都市。
英国是一个高度发展的国家。
这里有众多的作家，简·奥斯古汀的旧居高贵优雅，一本《傲慢与偏见》静静放置在她的旧书桌上。莎士比亚的歌剧至今令人难忘。笛福和他的《鲁滨逊漂流记》不知令多少男儿爱不释手，艾米丽的《呼啸山庄》夏洛特的《简爱》更是令不少读书爱好者着迷。当然更有JK罗琳和她的《哈利波特》从这里红遍全球……
大街上，从未有求乞者，更多的是拿起吉他，或单或群的街头演奏者。也有匆匆上班的白领族……快节奏的现代生活也成为英国的一大特色。
辉煌、高贵、发达、现代、文学，当我靠近了英国，才发现这个国家，之所以那么令人向往，不仅是因为它多么成功，更是因为它有着更深层的特点，那便是丰厚的文化内涵和那美妙的都市节奏。
有关靠近作文六年级5
小时候，爸爸常带着我回中山路，那里承载着我爸爸童年的岁月。
说是回去旧房子取东西，其实是打算取东西的旗号，要去街口的小摊吃鸡蛋饼。街口边一位老奶奶正推着一个破旧的小摊，车轮子吱吱嘎嘎的，下面夹着一个小炉子用来烤饼，虽说此刻正值冬天，北风呼啸，但是食客们的热情却不减，摊子前早已排了一条长龙，吵轰轰的，热热闹闹的。
我个子小，便挤到了车旁，好奇地张望。老奶奶乐呵呵地看了我一眼，也不阻拦。只见她手脚麻利地正往炉子里添煤块，不断有星星点点的小火，朝外蹦，蹦到地上又没了。老奶奶粗糙苍老的手啊，就这样不断地拿着火钳往里添火，扇火的扇子一刻也不停歇。火苗蹿得更活跃了，红红的火光映着她那满是皱纹的脸，显得格外慈祥，似乎每一根皱纹里都洋溢着温暖和喜悦。
做鸡蛋饼的过程很繁琐，先把几个鸡蛋打进碗里，倒了些面粉，撒一些糖，不断地用筷子搅拌，调得又稠又香的蛋液，直接倒进炉子上的一个有许多凹槽的平底锅，一边烘烤，一边还不住的反转锅的表面，因为多年的火烤已经褪色了，我就这么反复的看着它翻转，反反复复看得如痴如醉。
听人说，连面粉都是老奶奶亲手磨的，那无数个清晨，该有多少辛劳啊。
不知多久，鸡蛋饼做好了，把上面的锅盖揭开，一股热气扑面而来，还丝丝地冒着热气，老奶奶看着小小的我在一旁，便笑眯眯地从先锅里撕下了一小块，递给了我，让我解解馋。我急忙接过来，也不知道烫，直接往嘴里送。这下可好，直接烫到舌头了，我大叫一声，差点没哭出来，老奶奶哎呦一声心疼极了，一个劲儿的对我说：“烫着了吗?烫着了吗?要小心点哟。”
爸爸在一旁打趣着说：“你这只小馋猫啊，要不把你送给老奶奶打下手好不好呀?每天都有鸡蛋饼吃。”
这下眼泪汪汪的我可开心啦，连连点头，风中的老奶奶，凌乱的银丝被扬起，嘴却笑得合不拢，只轻轻地用那粗糙的手爱怜地摸着我的头。
人群中突然响起一把声音：“这么冷的天，奶奶你的鸡蛋饼还卖这么便宜，可以涨点价，这年头生意不好做了。”老奶奶极度不好意思起来，眯起了眼连连摆摆手：“不用了，都是一场街坊，涨价也不好意思呢。”说着又忙碌开了……
寒风中人们说着笑着，鸡蛋饼温暖了人们的心，更温暖了他们的胃，更拉近邻里街坊的关系。
啊，靠近一份鸡蛋饼，便是靠近暖暖的情意，靠近一份暖暖的情谊，便是靠近坚守的良心。
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