有关希望作文小学5篇
当早晨的第一缕光束，照耀在屋子里，阳光轻轻揉开我睡眼沉沉的眼皮，我就知道，希望之光已经照耀在我成长的道路上。下面给大家分享一些有关希望作文小学，希望对大家有帮助。
有关希望作文小学1
红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀……党的光辉照万代。在我校六一晚会中给我印象最深的就是这首慷慨激昂的歌，歌声经常在我耳边回荡。祖国今天的美好生活是由多少代自信的先烈不断的努力拼搏才拥有的。星期一升旗仪式，看到庄严的五星红旗冉冉升起的时候。我也会想到少年强则国强。
我已经过了10岁成长之礼。应当成为一名中国好少年。我暗暗下定决心准备从提升自信心开始。之前每次在集体活动中，我总是在做心理斗争就是不敢举手挑战自我。机会就这样一次一次的从我身边溜走。
让我最难忘的一次是三年级的时候，班主任说期中测试考两个100分的人有机会进行国旗下讲话。老师说了这是个展现自我风采的机会。当时我就心动了，我也是班里最有资格的学生，因为我考了3科都是100分。可是心理像有只小鹿乱撞。最后还是没有胆量举起手来。老师见我们有机会的人没举手，便喊到：“还有其他人愿意去吗?”这时，我本以为没人敢举手，可结果却让我大吃一惊，老师话音一落，就有人毫不犹豫的举起来了手……那是谁的手，她怎么会举起?突然老师又说道：“好，张清清同学，你去吧!”
到了星期一，张清清走上了演讲台，我看着她，替她有点紧张，可是看她从容的神情，就如同坐在公交车上浏览窗外风景。只见她开始了演讲。讲得非常生动，可我却一边听着她的演讲一边在自责自己是个胆小鬼。演讲结束后，张清清的文采随着她的名字在学校里传开了，都是赞美声，我听了羡慕她，可又恨自己的胆怯。
我要改变自己，要敢于抓住机会突破自我。终于有一次机会来了，六一节后有一次才艺比赛。每个班三个名额，老师的话音还没落我就举手，抢机会，随后三步并两步，冲上讲台，拿了一张参赛表，跑了下来。我便仔细的阅读起上面的内容，原来七月份才比赛。我努力训练，希望到时候得到一个好成绩。
少年强，则国强，少年智，则国智。少年富，则国富。我要做祖国的好少年，要从自信，努力做起。争做祖国的希望之星。
有关希望作文小学2
灯火耀眼，喧闹城市下，忙碌的身影，太阳早已疲累，只有他奔波于大街小巷。
黑暗的笼罩，月色的洗礼，一间破旧的小屋，打开一盏闪闪则止的小灯，握着早已皱黄的纸，伴着黄昏似暗的光，呡一口水，仿佛一杯酒，沁入心田。时光早已与他回转，诗一篇，好似正与李太白在盛唐的酒家“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的脱俗，低吟一曲词，一许凉风吹过，好似在南宋“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清新。
执一早已生锈的钢笔，这是十几年的沉淀。一遍遍的推敲，一次次的沉默。四季更替。春水夏荷秋叶冬梅，唯有一颗不变的心，还在城市的破旧的房里。即使天移地动都无法改变的希望生根发芽。汗水是他的晨露，灯火是他日夜相照的明月，好像就算一切而逆，他也不会中断生命的追逐希望本的本能。
13年的时光，无怨无悔，他成为诗词大会第三季冠军。他不迷茫，心里荡漾的是温文的诗词，壮丽的诗。
那个他在城市的书店，用本子将诗逐字逐句抄下的他;那个他在吃饭都无暇顾及的他，却用苦间隙背诗的他，那个他在灯火烛影奋力的他。这就是外卖小哥雷海为的写照吧，诗词已经烙入他的心中，无法改变。
十几年的岁月积淀下来，这已用朴素的语言告诉我们，真正的诗意，不应该只是优雅的时光里的赌书泼茶，莳化脓草的闲情逸致，而更应该市纵使身处困顿，依然不忘。看看柳梢的月，檐角的星。
有关希望作文小学3
让我能拥有希望，梦想是希望的源泉，当你拥有并完成梦想，希望的源泉便会迸发出圣洁的水花。拥有梦想，就有了拥抱希望资格，当我们成为了一条小舟，梦想是船上的帆，让梦想起航，畅游在希望的海洋，尽情嬉戏，玩乐，却又不失向往前方。
让我们拥抱梦想，热情的拥抱它，希望是数九寒天的一炉炭火、我们带来了温暖，希望是炎热沙漠里的一泓清泉，给我们带来了生机，希望是黑夜里的一盏明灯，给我们带来了信心，希望是荒莽山地里的一缕轻烟，给我们带来了欣喜，希望是无垠平原的一户人家，给我们带来了喜悦。
希望是残暴的，他厌恶一切软弱无能的人，希望是暴虐的，他让你先骄傲自大的人感到悲伤，希望是温和的，他怜悯一切受伤的人，希望是无私的，她无私地给人们奉献了人们所祈求的，希望是温柔的，她热爱坚强努力的人，希望是坚强的，她从不屈服于任何一个人，那些失败过的人总是迫切的想得到他，那些成功人，已经得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。”但丁的“我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。”赫尔巴特的“希望是贫者的面包。”路德的“强大的希望，崭新的意志一这就是希望。”泰戈尔的“要学孩子们，他们从不怀疑希望。”
让我们拥抱希望。
有关希望作文小学4
洁白悠闲的云朵凌空飘逸，因为深邃博大的蓝天是他的希望;绚丽多彩的鲜花芬芳四溢，因为满园春色是他的希望;清幽潺潺的小溪奋斗不息，因为浩瀚大海是他的希望;每个人都会坚强地微笑，因为“明天”就是他们的希望。
希望，因为可以拥有你，所以我走过了今天，盼望明天的朝阳。一个孩子站在阳光下，抬头微笑着看向天空中那明媚的太阳，毫不羞涩地伸出双手拥抱它，贪婪地吸着它的味道。他死死盯着那一缕缕金色的阳光，眼中闪耀出美好的憧憬。我不敢发出一丝声响，生怕扰乱这至真至善的美。“阳光是什么颜色呢?”他淡淡地自言自语。他只是一个盲童，却也期盼看到属于自己的那片阳光，看到属于自己美好生活的希望，他选择了坚强。而我们，在想要放弃的时候，是不是也应该抬起头，用心点燃希望?
希望，因为可以拥有你，小鸟叫了，大地绿了，春天也来到了。一个老人站在田野中，听着大人们喊出的劳作号子和孩童们嘻笑打闹，看着田地里人们摇摆着结实的臂膀，毫不吝啬地抛撒汗水，他坚定地说：“今年一定不会再有旱灾了”。他笑了，眼中闪耀出金黄的谷穗，还有那一阵阵甘甜清醇的稻香。他只是一个平凡的农民，甘愿在这片田野上，用辛勤迎接每一个丰收的季节，迎接属于自己生活的希望，他选择了坚强。而我们，在遇到挫折的时候，是不是也应该勇往直前，用心点燃希望?
希望，因为可以拥有你，我给自己点燃一盏明灯，照亮前方的道路。一个老妪站在岸边，看着千军万马般惊涛巨浪咆哮地扑面而来。远处，隐约看到一艘渔船艰难地在水中挣扎，忽高忽低，若隐若现。她不禁皱起眉头，嘴角微微下翘，露出那些有些残缺的牙齿。这时，灯塔上燃起了丝丝点点的灯光，“天气会好转的”，老人坚信地喃喃，老人的脸上泛起了淡淡的笑容。她只是一个等待男人们平安回家的渔妇，在这无尽的绝望中，不也有零星的希望吗?她选择了坚强。而我们，在失败面前是不是也应该微笑面对，用心点燃希望?
希望如那漫漫沙漠中水彩丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉;希望如那冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感受春天的气息;希望如那茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把，点燃每个人的希望。
有关希望作文小学5
学习，成长，概括了我这短短的十几年。有黑夜中的迷茫，有寻找繁繁星的奋斗，也有那可贵的一丝光芒。
在我的意识中接触学校要比接触知识早得多。牙牙学语在我稚嫩的心灵中是算不上知识的。蓝天、草地、伙伴的笑声，充斥着我的整个童年。当时的无聊却成了如今的美好。唯一与知识沾的了边的或许就是听大人们讲悬梁刺股、程门立雪之类的故事。年纪小小的我哪懂得这么多，只觉得他们的行为有些可笑。尽管这样在大人们长久的灌输下我开始思考，产生疑问，知识到底是怎样一个奇妙的东西，值得故事中的主人公不顾一切去追求。这大概是我最早的切问而近思了。直到我被提前一年送入学校。学校并不能抑制我的天性，原本的疑问已被忘却，剩下的是无尽的欢乐和欢乐后的迷茫。
随着我年龄的增长，童年伴着《春晓》和《静夜思》渐渐褪去。学习被我定义成诗句、课文、单词、公式。这是我向往的学习吗?我为什么需要这些东西。我反复地问自己为什么?
迷迷糊糊中我开始了进一步的学习。在失去对新学习好奇心的我也失去了学习的方向。或者说我根本就不曾有过动力。我已找不到方向，因此我开始停下追求知识的脚步。此时的我已处在一个多愁善感的年龄。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”周围一切事物一切变化使我意志消沉，在哀伤中不断徘徊。深陷这一泥潭的我羡慕乐观主义，也想要那一丝希望。
我极力佯装平静，可老师毕竟是老师，他还是发现了。老师也无法给我一个明确的答案。但他鼓励我让我努力去寻找，即使我不明确什么才算终点。我想是的，精神的崩溃会使人彻底垮掉。调整心态，找到一条没有终点道路却有方向的道路。做一个全新的自己。我的步伐会放慢，却不曾停下;我可能会跌倒，却不会放弃。始终没有终点，就始终不会失去动力。
就像函数中的渐近线，越来越近，怎么也不可能达到。一步一个脚印，走完一段又一段规划的道路。
此时的我进入人生的一个转折点，回顾总结，原来我如此幼稚。然而，现实就是这样，我必须面对。更困难的题目、更多的练习在我还来不及缓过神来时就接踵而至。也许是我经历了这么多，也许是多多少少我也有些感悟。我选择努力去克服。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求索之路很长，可不能浑浑噩噩、漫无目的。它是需要成果的激励的。对答案的需求，对希望的渴求，升华到对理想的追求。
理想，就是那探索后的结果，那迷茫中的一丝希望。我迫切的需要一个理想，因为在此之前我从没有考虑过他。问问内心，理想的萌芽已经破壳。我所做的是要让他茁壮成长。总有一天将有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄与能力。
一丝希望驱散人生的迷茫。知识是智慧，拥有它、利用它是实现理想的最好方式。
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