有关热爱作文小学5篇
生活似恶魔会把我们打趴下，但热爱似天使使我们站起来。热爱似一颗大树，只有经过风雨的洗礼才能永恒。下面给大家分享一些有关热爱作文小学，希望对大家有帮助。
有关热爱作文小学1
我要向大家介绍我最热爱的事。每个人都有着自己最喜欢的事，每个人都各有所好。我最热爱书法，因为汉字是我国五千多年的传统文化。
在我上五年级时，就已爱上书法了。我的语文老师是个写字很好的人。因此，他对我们也很严格。在书法课上，先叫我们从基础写横，竖，老师在黑板上画好田字格，老师说：“这样写字能更规范一些。告诉我们不要把字写的太大，或太小。”在平时做作业中，老师告诉我们写字姿势。就这样，慢慢的我写字越来越好，写的越好就越爱练，还从书店里买来字帖来练字，练钢笔字，我每天都写上一页字帖。老师在课上还会抽查我们，让我们到黑板比赛，老师念词，谁写的好是就加分。有一次，在课堂上比了一场书法赛，几个同学做评委，挑写字好的人上黑板上写粉笔字，比赛的其中有我，刚开始，我很紧张，觉得自己不行，没有信心。老师上前鼓励了我，我觉得好多了。比赛规则是：1、不能写错别字。2、不可以看其他同学的。3、写字要认真仔细。比赛的过程中，我尽力去写好，一笔一划的写。到评委打分的时候，满分10分，我得了8。5分，第二名。自己很高兴。我还经常练毛笔字，开始时，非常不好，怎样拿笔都不知道，我非常伤心，因此我每天放学回家就练书法，但是，进步很小，自己还想放弃，但是又想如果放弃就成了一个半途而废的人，所以，自己鼓励自己。经常找同学去练，拿着用具去。
在一次全镇小学比赛中，我去参加硬笔书法比赛，获得二等奖，自己觉得还可以。以后，在班上成为了写字好的人。我觉得我为自己最热爱的是付出努力了，我没有后悔我练书法，我觉得我应该还要加把劲。
同学们，我们自己都有自己所热爱的故事吧!我们为热爱的事努力了吗?应该向着自己规定的目标前进，你会收获到东西的。有了自己最爱的事了，你每天坚持练习，且喜欢学习，自己应寻找一个自己的爱好，丰富你的课余生活。我们要对自己的爱好拼搏，自己要坚持不懈，相信你一定会成功。
书法，我爱你，我会继续练书法的!
有关热爱作文小学2
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，书本是一种美丽的东西，它让地球得到了阳光，让小鸟拥有了翅膀。
今天，终于把作业做完了，我就像被困了两天的小鸟，从笼子里飞了出来。我开心地来到图书馆里，遨游在书海中……过了很长时间，图书管理人员说已经五点了，可我还没看完，只好借回去看。吃完晚饭后，我好像装了马达一样跑进书房，迫不及待地看起来，突然，爸爸闯进来，我猝不及防，他好像一只“疯狗”一样对我大吼：“臭小子，怎么还不睡呢?”我这时才反应过来，可我不会甘休。对了，我有一个珍藏多年的手电筒，放在柜子里，我拿出来，趴在床上，又兴致勃勃地看了起来，正当我看得津津有味时，我的耳朵听见了一阵阵轻巧的脚步声，肯定是爸爸，想要杀回马枪，没门儿!我以迅雷不及掩耳之势把书塞到被子里，把手电筒关了放在枕头底下，又“睡”了起来，看我给他唱一出“空城计”。哈哈，果然不出我所料，他见我睡得像一头死猪一样，踏着轻巧的脚步走了。我又继续看了起来……这一看不要紧，竟看到一点钟!
当我面对书本的时候，我的心会安静下来，它将带我去结识更多的名人。我体会着曹操的壮心不己，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁，陶渊明笔下的桃源仙境，巴金的刚正不阿，夏洛蒂的不屈不挠，海伦的身残志坚……
读《假如给我三天光明》，我悟出要珍惜当下拥有的一切;读《鲁滨逊的漂流记》，我知道了困难面前并无绝路;读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了只有奋斗拼搏，才会取得成功;读《傅雷家书》，我感受到父爱的平凡和伟大;读《简爱》，我收获了勇于反抗追求爱的真谛……
书是一种鲜美的食物，只要用心咀嚼，他的知识会感染你整个味蕾;书是一片美丽的颜色，只要用心欣赏，他会让你的生活更加绚丽多彩。当我面对书本的时候，我的灵魂得到了净化，我追随着知识的脚步，进入了一个无边无垠的智慧海洋!
有关热爱作文小学3
我喜欢许多运动，如跑步、游泳、打羽毛球、打篮球和踢足球等运动。我最喜欢的是玩象棋，其次是踢足球。
象棋一共有三十二个棋子，蕴含了我国人民的智慧，因为它是中国制造。我还知道它发源于楚汉之争，本来是用来行军打仗的，但越来越普遍，最终成了现在的休闲运动。我经常玩象棋，刚开始玩的时候有着玩一百局输九十九局的记录。我家有着象棋高手，所以我现在玩象棋也算是还行吧。经过几年不懈的努力，我玩象棋技术提高了很多，从以前的一百局赢一局，到现在的五十局输五局。
足球也是我热爱的运动之一，虽然它很难玩，但是很有意思。足球有许多比赛，它好像是发源于中国，中国以前管它不是叫做蹴鞠吗!我也经常在家里和我的小伙伴一起玩足球。但我往常都是足球里的守门员，因为在足球里的前锋、左卫、中卫、右卫、备员、守门员中可能就是守门员比较容易我由此练成了一个绝技——铲球。铲球就是在球来的时候，不用手去抓，而用脚去铲，但在铲的时候，球从脚直接移到腿上而进入球门里，所以这招应该用在抢球中。
我还喜欢游泳，尤其喜欢和小伙伴们在小沟里洗澡、游泳。在一条长十米的小沟里有我们七八个人在其中洗澡、游泳。水也不深，也就一米二这块吧。我们七八个人在沟内比赛游泳，我在游到一半的时候，觉得身体重极了，就开始往下沉，其他人好像看到了似的，都往我这游，我当时觉得与世长辞了，我闭上眼睛静静的等待死神的来临，死神仿佛来到我面前又走了，好像在同情我，嫌我太小了。我就这样从死亡的边缘慢慢地爬了回来。从此之后我再也不敢随意去游泳了。
这就是我的爱好，它们铸就了我的多彩生活。
有关热爱作文小学4
在《说起梅花》一书中，作者表达了对梅花“深入灵魂的热爱”。梅花确实招人喜欢，从古代的诗文便看得出。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些句子我们读起来朗朗上口。但我“深入灵魂热爱”的却是另一样东西——竹。
你听过风儿吹过竹林的声音吗?我听过。我家后山有片竹林，风来了，我便坐在土堆上，闭着眼睛，仔细聆听风儿与竹叶的悄悄话。“飒飒飒”缓缓睁眼看，苗条的竹叶儿与飒爽的风儿共舞，风儿一吹，竹叶儿便配合着他的舞伴旋转飞舞，“飒飒飒”一些竹叶儿轻声吟唱，一些竹叶儿青白交织翻飞起舞，像在跳华尔兹。过了一会儿，舞会结束了，风儿歇息了，一切恢复了原状。竹尖儿似乎倦了，垂着头，闭着眼，我和他们一样，在睁开眼已是黄昏。
古时不仅有描写梅花的诗词，也有写竹子的。要说起这些写竹子的诗词，我最喜欢的还是郑板桥的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这首诗写出了竹的坚韧还将他的品质用来勉励人们。竹是坚韧不拔的，不会因为大风暴雨而歪斜，所以也形容人正直。
竹还具有实用性：取一根比较嫩一点的竹子，将竹子削成大约两毫米的细长条，再将竹子里面米白色的壤削掉，用水浸泡，就可以编成各种实用的用具，如：竹篮、簸箕等。还可以用来做一种美食——竹筒饭。取一节竹筒，将它用水洗净，再取一碗糯米，将它洗净装进竹筒，堵住竹口用火烤。打开后，飘香四溢。
除此之外，屹立不倒的竹子，也象征着中华儿女不屈不挠的气节，他焕发出的魅力，成了民族精神的伟大写照。
有关热爱作文小学5
每个人的生活都是多姿多彩的，他们用各种兴趣、活动来充实自已的生活。而我的生活中充满了水墨丹青的典雅，并且，我热爱这样的生活。
一个周五的下午，窗外的知了不停鸣叫，烈日炙烤着大地。我来到书法教室，远离嘈杂，开始写书法。
我轻抚那支细长而笔直的精品狼毫，点蘸那盘乌黑的墨汁，滋润那干燥的笔尖。我先写了一幅楷书，正所谓楷书，就是要方方正正，于是，我在脑中深思熟虑了一番，认真思考笔画的顺序。我缓缓落笔，在笔尖触到洁白的宣纸的一瞬间，一缕缕墨色的纹路逐渐延伸。这便像一幅山水画一般幽深，典雅。我在横平竖直间构思、幻想，那气势磅礴的成品便俨然浮现于脑中。我不禁感到了那来自远古神圣的召唤，它好像在说：“中华文化博大精深，请传承下去!”
写完楷书，便开始写行书。
行书正所谓“行”，就要落笔快、稳、准。我精心地策划每一笔之间的连接，通过这一丝丝的连接来体现笔画与笔画的关联。当一个个行书跃然纸上，空中好像出现了一只只蝴蝶身披墨衣，舞于空中，尽显书法之魅力。
隶书有着深远的历史，它在小篆之后，诞生于秦朝狱中，由一位名叫程邈的囚徒所创造，这体现的是古人的智慧，所以我很喜欢隶书。我的笔尖，随我的右手而舞动着身躯，勾勒出那蚕头雁尾，描绘出那一波三折，体现出那微微扁平。对于我来说，这是一种享受。这扁平的隶书开出了典雅的花朵，书法房中刹那间充满了馥郁芬芳。
每一次提笔，每一次构思，每一次落笔，每一次成功都使我愉悦。楷书有它的气势磅礴，行书有它的行云流水，隶书有它的一波三折，它们与众不同。《祭侄文稿》、《兰亭集序》、《千字文》字里行间都饱含着不同的情感。纵有千变万化，我依然热爱它们，因为这是中华的传统，拥有着我们中华文化的独特风骨!
水墨丹青的生活，我所热爱的生活!
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